40代で保育士資格をとり、フルタイムパートとして働き始めて半年です。 幼稚園型子ども園で、未満児のノウハウの少ない園で未満児クラスに入っています。 長く勤めている年配の先生(副担任ですが実質的にリーダー)が、なかなかご飯が進まなかったりイヤイヤしたりする1歳児に向けて｢あっ(年長クラスの)お兄ちゃんが来たよ！お兄ちゃんが見てる！ちゃんとしよう｣とか｢ちゃんとしないと、雷が来るよ！」などと、事実とは異なることを言ってコントロールしようとする風潮があります。 ｢○○しないと△の活動が出来ないからやってみよう｣とか、事実ならばしっかり伝えていきたいと思うのですが、子どもがなぜそうするのかを考えずにただただコントロールしようとする様に疑問を感じています。 担任の先生や同じ副担任でも若手の先生は、楽しくお歌やクイズなどを使って子どもたちを動かしています。 私は集団からはみ出た子どものサポートをすることが多く、なるべく子どもに寄り添いつつあれこれ促しているのですが、どうするのがいいのかよくわからなくなってきました！ (具体的に子どもにどう接して欲しいかの指示は頂いた事がありません。今の時間お掃除に入ってください・お布団を敷いてくださいなどの指示はその都度あります） 園の環境も好みで、職員の人間関係も円満。 そこ以外に不満や疑問はないのでそれで退職したいとかそういう訳ではないのですが、どうしてもそこが気になってしまいます。 皆さんの園でもこういう場面はありますか？ むしろ普通のことですか？ また、合わないと感じた時の気持ちの切り替え方法などお聞かせいただけると嬉しいです(*´︶`*)

一斉保育脅し生活

みなさんは、どのような保育内容の園で働いていますか？or働いていましたか？ 私は、設定保育や発表会などの行事がある一般的な保育内容の園と、さくらさくらんぼ保育の園で働いてたことがあります！ どちらも大変でしたが、自分に合うのは一般的な内容の園だなと思いました！

一斉保育内容発表会

流れる保育 2歳児クラスで「流れる保育」を実現している園の方はいますか？ 去年度以前は一斉保育主体で給食、活動全てが一斉だったのですが、今年度は一斉保育はせず、子どもたちが主体的に好きな遊びを選んで遊べるよう、コーナーの中に季節の制作スペースを作ってやりたい子だけがしたり、給食やおやつは食べたい子から先に食べる、散歩に行きたくない子はお部屋で遊んで良い、など、時間差をつけて保育を進めていく事になりました。 しかし、1歳児はそうしてましたが2歳児クラスになり組む先生が変わると、結局一斉におやつを食べたり帰りの会をしたり…と一斉保育に戻りつつあり、どうしたらいいか分からなくなってしまいました。 2歳児クラスで、流れる保育を実現させている方がいらっしゃいましたらどのような1日を過ごされているか、アドバイスをいただきたいです…。

コーナー遊び自由保育一斉保育

少し前の話しになりますが、保育室の湿度が低いことが監査で指摘されました💦それから加湿器を追加で置くようにしたり濡れタオルを干してみたりと工夫してますが、あまり湿度が上がりません‥みなさんの園ではどのように加湿してますか？

空気清浄機保育室保育士

2歳児担任してます。朝の会では歌や手遊びをやっているのですが、11月ならではの歌、手遊びのおすすめはありますか？ まいにち(１ヶ月事)同じ歌で子供たちが「飽きたー」や「違うのがいいーー｣と声もあり。 色々レパートリー知りたいなって思いました。教えてください(色々調べても悩み)

集まり2歳児

幼稚園は満3歳児クラスでも配置基準は1クラス30人で専任教諭が1人居れば良いとなっていますよね。 でも保育園では2歳児さんは6対1。 なぜ幼稚園の満3歳児クラスの配置は30人でいいのか...日々保育をしていると無理だろーって思います😭 せめてオムツはずれたりある程度自立している子だったらいいのですがクラスの半分以上がオムツで、発達グレーや診断がおりている子もいて大変すぎます💦 幼稚園勤務の先生方はどんな工夫をしながら満3歳児クラスを見ていましたか？ オムツやその他の自立具合はどうでしたか？ 私はパートで補助に入るくらいですが担任の先生が本当に大変そうです💦

幼稚園教育要領2歳児幼稚園教諭