幼児クラスでは、子どものやりたいことを主活動に取り組めるようにしています。 今日(明日)はなにをしたいか、どこの公園に行きたいかとか朝の会や帰りの会で話し合いをして決めています。 主活動以外にも、自由遊びの時間に、いろんな遊びができるようにコーナーを作ったりしています。ただ、自由時間の遊びについては外遊びしたい子もいるので、安全を守るためにも複数担任じゃないと難しいと感じます。安全を確保出来る環境で行うようにしています。 園全体で子どもの主体性を大事にしています。

保育所保育指針が改定されてから、非認知能力という言葉をよく聞くようになりましたね。 働いている園でも、非認知能力、職員会議でもどのようにしていくか話題に上がります。 園の取り組みとして、丁寧に振り返るところからはじめています。「幼児期に育てたい10の姿」を意識した振り返りをするようにしています。 子どもたちには、好きな遊びを選んで過ごせるように、環境の見直しをこまめにするようにしています。保育者の心がけが１番大事だと思います。

私も同じく、皆さんの意見が知りたいです！ どんな保育環境であれ、保育士という環境が最終は一番大事なのかなと思います。 私は、長い1日の中で、自分で決める、選べる時間や余白がどれだけあるか　が、一人ひとりが主体的に過ごすために大事なのかなと考えています。

現状は受け入れてしまっていて、今後は園の方針で自宅で食べさせて欲しいのであれば、しっかりと告知するべきなのではないでしょうか。 園だよりの一部としてお知らせするよりも、別途しっかりと告知し、今後は受け付けないことを伝えないと、職員によって対応が曖昧になると思いますし、現場はより困惑と忙殺されしまうと思います。 園長にしっかり確認を取り、今後は受け付けません、としたほうが現場の負担は軽くなると思います。 そもそも朝ごはんもというのは有り得ないと思います。夜ご飯提供のうえということは、子どもは家族で食卓を一切囲めないということですよね。

かなりんさん、お疲れ様です。 本当にGW明けから夏です…。 先週は20度後半の日も多く、1歳児クラス、2歳児クラスは砂場で泥遊び始めました。今週は台風の影響で大雨だった次の日、5歳児クラスが園庭全体で泥遊びを楽しみました。 その他、活動後のシャワーも始まり、ドタバタです。

小麦粉粘土やかんてん遊びなどの感触遊びはどうでしょうか？♩ 人手が多い時(汚れた後の着替えなど片付けが大変なので)におすすめなんですが、すっごく楽しめます！！ …と言いながら2歳児さんクラスでしかやったことないんですが1歳児さんクラスでも楽しめると思います！