園で行なわれる地域子育て支援で、英会話の担当になりました。 英会話自体の活動は考えられるのですが、地域の子育て支援となると、どのような活動が未就園児家庭の需要になるのかが分かりません…。 次も参加して貰えるような、参加者同士が繋がりを持てるような活動、そして保護者が求めている英会話。どのような活動だったら嬉しいですか？ 対象年齢は0歳が多く、2歳頃まで。今月末を予定しています。ご意見お待ちしております。

家庭支援子育て支援センター行事

今、認定こども園で2歳児クラスを担当しています。 このたび、発達障害の診断がついた子がいます。 元々発達がかなり遅れていて、療育や病院での検査等、保護者の方も積極的に動いてくださっているんですが、お子さんのことでかなり悩んでおられるみたいで。 昨年からの持ち上がりの担任が私なので、伝達がある時は主に私から伝えてたこともあり、以前私に悩みを色々打ち明けてくださったんです。 でも私自身が子育て経験がなく、現在4年目なので知識が浅いので、ただ話を聞くことしかできず。 ということを上に相談したら、今度主任と私とお母さんの3人で面談をすることになりました。 でも何をどう話せばいいのか、何をすればいいのか、何も分かりません。 なにか面談をする上でのアドバイスや経験談、面談の前に準備していたことなど、何でもいいので教えてください🙇‍♀️

家庭支援2歳児保育士

活発で個性が強いなという年少クラスの男の子がいるのですが、本人は楽しんで園生活を過ごしています。しかしペアの先生が、「ちょろちょろじっとしてないし絶対発達障害だよね。はやく診断してもらわないとこっちもみてらんないよね」などと言って個人面談でもクラスでずっと過ごせなくて他のクラスや事務所にいっていることなど保護者に話したようですが、話しが進まず保護者の方と距離ができたように思います。私的には普段から気になる姿も保護者に伝えず、そりゃそうでしょと思ってしまいました。 家庭や保育園の中で本人のこだわりや特性でしんどさを感じていてそれに周りも気づいている状況であれば、もちらん診断・療育につなげてあげ、生きづらさが軽減できたり、親や周りがどのようなかかわりをしていっていいか教えてもらえれば子どもにとっていいと思います。 でも今現在、人より活発な姿はあったにしても子供本人が生きづらさやしんどさを抱えておらず楽しく過ごせているなら、すぐに発達障害と決めつけず、まだ様子をみてもいいんじゃないかと思ってしまいました。とはいえ私の意見が正しいとも思ってはいません。もしアドバイスなどがあれば参考に聞かせていただければ嬉しいです。

家庭支援グレー3歳児

児童書は年長さんのイメージが強いのですがどの年齢から読んでいますか？ 以前、2歳クラスの3歳児が「がまくんとかえるくん」にハマっていて読んでーと毎日持ってくる時期がありました。複数話入っていますがその中の一つだけを読む日もあれば一冊全て読むこともありました。もともと家に同じ本があるらしいのです。 普段は小さいクラスが多いですがたまに大きいクラスにも行くことがあるので参考にさせていただきたいです。

絵本3歳児保育士

4歳児を保育園に送迎する中学生の女の子がいます。 お母さんは働いていますが不調が多いようです。 お父さんは出張が多いとの事です。 子どもは4人で中学生の子が連れて来れる日だけ登園するみたいです。 中学生の子は不登校だそうです。 中学生の子が不憫に思えてしまって 気になります。 担任は毎朝登園の電話確認のときにお母さんの体調など声かけしているのはよく聞きます。 保育園で働くスタッフとしてなにかできる事はあるのでしょうか？

保護者のつながり4歳児保育士

今は働くために小さい時から保育園、こども園に通う子がとても増えていますね。保育園に入れない子もたくさんいると聞きます。 一方幼稚園に通う子どもは人数が減っています…幼稚園がこれからも続いていくためにはどうしたらいいと思いますか？ 早朝や夕方までの預かり、毎日給食などなんでも思ったことを教えてください。

幼児保育乳児保育生活