ドキュメンテーションの作成頻度について

パートで主担任の方いますか？ 小規模園でパートながら主担任をさせてもらっています。 書類なども他のパートさんより多く、主担任なので懇談や保育参観もしなきゃいけなくて正直負担が多すぎます。 担任手当もつくわけじゃないのでなんだか負担ばかりだなと思ってしまうのですが、同じような立場の方はどうやってモチベーション上げてますか？

保育参観処遇改善記録

保育の記録、週案などの書類は、いつやっていますか？ うちの園は休憩中にやるか、持ち帰ってやることになっています。 保育の業務中には、午睡時であろうと基本的にできません。やっていると怒られるか、嫌な顔をされます。 たまーに、クラスで、今日は皆で児童表やろうか、って話になることもありますが、年に1~2回です。 仕事なのに、仕事時間にやってはいけないなんて、おかしいです。 ・園として書類時間を作る取り組みをしてる所はありますか？それはどのようなものですか？ ・うちも同じ！って愚痴でもかまいません。 皆さんの意見を教えてください。

週案月案連絡帳

私はパートで働いているのですが教材の在庫管理、行事当番などを担当しています。 夕方は幼児、乳児それぞれで合同になるのでできればその時間に2ヶ月に1回程度でいいので在庫チェックをしたいのにさせてくれません。 同じクラスの担任の先生はその時間子どもたちを一切見ずに毎日事務仕事をしています。 私が在庫チェックに行こうとすると「クラスの先生1人はいて欲しい」と言われて出来ません。また、会議などの都合で休憩に行けない時夕方余裕で行けるぐらい職員が足りてるのに「いて欲しい」と言って行かせてくれない割にはその人は平気で行きます。 他の先生は「行ってください、行ってください！」と言ってくれるのに担任がいかせてくれず、、、 前に主任や園長から担任の先生は行事の準備や書類で大変だからと言って2,3ヶ月幼児の担任は夕方子どもを一切見ずに事務仕事をする時がありました。乳児は比較的子どもが帰るのが早く余裕はありますが2人ほど毎日一切子どもを見ずに事務仕事をする先生がいます。 （子どもを見るどころか自分のクラスの子のトイレやお迎えの対応も他クラスの先生がしているほど）なのでその状態で2,3人抜けて幼児の補助に行くと結構キツイ状態になります。（10人ほどの乳児を先生2人+全く見ない先生2人）ですが、主任、園長ともに乳児の先生にはそんな時間作ってくれません。まぁ2人は勝手にしているのですがあるクラスの担任の先生2人は自分たちで時間を見つけて上手いことしてくれています。なのでその先生たちだけ子どもを見ずに事務仕事をする時間は一切ありません。もちろん私にも作ってくれません。 正社員の先生が大変な仕事量なのは分かっていますが、、、

会議休憩記録

40代パート保育士、今の職場に転職して4年目です。 4年働きましたがどうしても雰囲気が合わず 退職しようと思っています。 周りの職員は、勤続10年以上から何十年という先生がほとんどです。 保護者子どもの愚痴悪口が多く、 子どもの前でも 今で言う不適切保育も　 仕方ないよね もう何も言わずに 子どもの言いなりになればいいんだね などいう意見で… 上の先生に相談することは難しそうです。 主任は同じ考えですし、園長は不在のことが多いです。 最後の職場にしようと思っていましたが 正直苦しい。 辞めることは逃げ、と、過去辞めた人も何年も言われ続けています

退職パート

子どもが勝手に転び、泣いておらず、赤くなってもいないのに、いちいち「ヒヤリハット書いて」 と書かされ 休憩時間に書くしかなく、辛いです （そう言う本人は書かない） しかも、上司に↑この内容でも 「どうしたらなくせるか」 ちゃんと考えて対策を練って書き込むようにと。 呼ばれて一緒に対策を考えさせられること多数 これだけで30〜40分拘束されて辛いです 皆さんの園はどうですか?

休憩園長先生退職

保育士してましたが、体調崩してしまい 今は休職してからまた働こうと思います 保育士関係の仕事等してる方で休憩して休んでから 仕事した方いますか？ 私の場合無理をしてしまい病院からも 休んだ方いいと言われて家族と話した結果 退職して少し休むことにしました

退職転職正社員

3歳児以上のトイレにスリッパがありません。 トイレ掃除をしていて汚れている事が多々あります。子どものトイレなんて失敗してもいいですよね。でもスリッパが無いとそのまま踏んでしまうので、とっても汚いと思ってしまいます。 子どもたちは普段は靴下をはいて生活していて、上靴がありません。 どう思いますか？

排泄3歳児保育士

1歳を過ぎてもなかなか歩けなかったり立てなかったりする子に対してどういう風に関わったら良いか教えてください！現在0、1歳児クラスを担任しているのですが、クラスに足の裏がつけず立てない子がいて、どういう関わりをしたら良いのか悩んでいます。ご回答お待ちしております。

0歳児1歳児保育士

幼稚園の4歳児担任をしております。クラスの中に、友だちと仲良くしたい、関わりたいという気持ちはあるものの、その思いをうまく言葉で表現できず、急に抱きついたり、押したり、叩いたりしてしまう子がいます。本人に悪気はなく、友だちへの興味や「一緒に遊びたい」という気持ちからの行動だと感じているのですが、相手の子が驚いたり、けがにつながりそうになったりすることもあり、どのように関わっていくのがよいか悩んでいます。こうした姿が見られる子に対して、気持ちを受け止めながら適切な関わり方を伝えるために、皆さんはどのような援助や声かけをされていますか？

グレー4歳児正社員