リトミック

のりっち

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園

保育経験は長いものの、今までリトミックを正式に学んだ事がなく、なんとなくリズムに合わせて体を動かして子どもたちと遊んでいました。 全くの初心者ですが、簡単に始められるような教材があればオススメ教えて下さい。

2022/01/07

5件の回答

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私も学校で習ったわけではないので、色々と本で勉強しました。 こちらの本がCD付きで分かりやすかったですよ。 こころとからだを育む1~5歳のたのしいリトミック (ナツメ社保育シリーズ)

2022/01/07

質問主

調べてみたいと思います! ありがとうございます。

2022/01/08

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「3歳児」のお悩み相談

愚痴

3歳児担任です。もう疲れてしまいました。 18人クラスを1人担任で見ています。室内を走り回る、部屋から出ていく子が2人います。(AくんとBくんとします。)身の回りのことなど、周りの子は自分で取り組もうとしていますが、2人は部屋から出て(ふらっと出てしまう時、どちらかが誘っているときもあります。)遊び、身の回りの事を自分で全くしようとしません。これまで声のかけ方を変えてみたり、一緒にやってあげたりもしました。あえて構わなかったときもありましたが、放っておくと机の上に登ったりなどエスカレートしてしまい結局叱ってしまうことが多いです。色々な方法を試してみましたがどれも上手く行きません。 2人を離せば自分で身の回りの事を行う姿も見られるので、エスカレートしたらできれば離して落ち着いて欲しいと考えているのですが、週に1、2度程パートの先生が入ってくれる時もありますが、基本的には1人で回しているので、周りの子達のことも考えるとそういったことも中々できないのが現状です。 せめてもう1人、助けてくれる人がいたらと何度も考えたことがありますが、私の園は現在人手があまりいなく、職員が1人休むと以上児の私のクラスには手が回せません、、、、。先輩には「ほどほどに頑張ろう」と言われますが、私が頑張らなくて誰が頑張ればいいのでしょうか。とも考えてしまいます。 私のクラスは3歳児なこともありまだまだ落ち着きのない子も多いです。それにより他の先生からも「大変なクラスだね」「2歳児の時はここまでじゃなかったのにね」と言われると、自分の保育がいけなくて落ち着きがないのかなと考えてしまい、穏やかに関わっていきたいのに、焦りがでてしまいます。可愛いはずの子どもたちも可愛く見えなくなってしまい、辛いです。疲れてしまいました。 私はこれからAくんとBくんの対応についてどのようにすればいいでしょうか。また、クラスの子どもたちとどのように関わっていけばいいのでしょうか。 愚痴ばかりになって申し訳ありません。みなさんの考えをお聞きしたいです。

身の回りのことクラスづくり3歳児

なっぱ

保育士, 保育園

4・2026/07/21

らい

保育士, 保育園

加配保育士をしています。 まず、1人では無理でしょう💧 部屋に鍵はないんですよね? 1人担任では難しいと思います。どうにかして、もう1人入ってもらうようにしないと、2人の子達も誤認識ばかりの日々になってしまいます。

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子育て・家庭

もうすぐお盆。 娘の通うこども園は15日以外通常保育です。欠席希望者は申請するのですが、我が家は明日からお休みさせ9連休にしました🤣少しでも休めば先生たちも仕事できるしなぁ…と🤣みなさんもお子さんはお休みさせますか?🤣

認定こども園3歳児正社員

おはなのこどもえん🌸

保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園

1・2026/08/07
保育・お仕事

幼児クラスが初めてなのですが、3.4.5歳の発達に関する本を読めたらと思っています。 オススメの本はありますか?

カリキュラム幼児4歳児

ゆず

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園, 児童発達支援施設

2・2026/09/22

りんこりん

保育士, 保育園

私の園の5歳児クラスさんでは友達のズボンを下ろす行為が多発してしまったり、女の子、男の子の身体の違いに少しずつ気づく子どもが居たので、「わたしのからだ」という題名の絵本を本棚に置いていました。

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👑保育・お仕事 殿堂入りお悩み相談

保育・お仕事
👑殿堂入り

40代パート保育士、今の職場に転職して4年目です。 4年働きましたがどうしても雰囲気が合わず 退職しようと思っています。 周りの職員は、勤続10年以上から何十年という先生がほとんどです。 保護者子どもの愚痴悪口が多く、 子どもの前でも 今で言う不適切保育も  仕方ないよね もう何も言わずに 子どもの言いなりになればいいんだね などいう意見で… 上の先生に相談することは難しそうです。 主任は同じ考えですし、園長は不在のことが多いです。 最後の職場にしようと思っていましたが 正直苦しい。 辞めることは逃げ、と、過去辞めた人も何年も言われ続けています

退職パート

晴れたらいいね

保育士, 認可保育園

19・2024/01/02

らい

保育士, 保育園

辞めることは逃げではありませんよ。 よくない環境なら早目に違う職場に変えればいいと思います。

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保育・お仕事
👑殿堂入り

子どもが勝手に転び、泣いておらず、赤くなってもいないのに、いちいち「ヒヤリハット書いて」 と書かされ 休憩時間に書くしかなく、辛いです (そう言う本人は書かない) しかも、上司に↑この内容でも 「どうしたらなくせるか」 ちゃんと考えて対策を練って書き込むようにと。 呼ばれて一緒に対策を考えさせられること多数 これだけで30〜40分拘束されて辛いです 皆さんの園はどうですか?

休憩園長先生退職

ぽち

保育士, 保育園

22・2023/04/18

りん

保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園

おつかれさまです🙇🏻‍♀️ 正直その程度でヒヤリハット書かせられるのは嫌がらせとしか思えません😭💦 他の先生方も同様のことをされているのでしょうか? あまりご無理されませんよう…😢

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保育・お仕事
👑殿堂入り

保育士してましたが、体調崩してしまい 今は休職してからまた働こうと思います 保育士関係の仕事等してる方で休憩して休んでから 仕事した方いますか? 私の場合無理をしてしまい病院からも 休んだ方いいと言われて家族と話した結果 退職して少し休むことにしました

退職転職正社員

ケーキ🍰

34・2023/01/08

tanahara

同僚がしばらく休んで戻ってきました。 精神的なものだったのですが、今も時々休んでいます。別の仕事の方がいいのかなと悩んでいました。 他の同僚も保護者対応で精神的に参ってしまい、全く別の仕事にしていました。 保育の現場は女の社会が強いので、体調不良が精神的になものであれば別の仕事などでリフレッシュしてみるのも一つの手ですよね。 無理なさらず、楽しい仕事が見つかるといいですね♡

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話題のお悩み相談

キャリア・転職

みなさん同じ場所で何年働いてますか? 私は10年以上同じ場所にいます。人間関係いいのでやめれず。でもこれでいいのかな?って時折考えてしまいます。

正社員保育士

mugi

保育士, 児童施設

2・2026/09/29

ゆず

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園, 児童発達支援施設

私は最長4年、現在の職場が3年目になります! 人間関係は入職してからでないと分からないので、迷いますよね… 辞めるデメリット、メリットを書き出してみるのも良いと思います✨

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保育・お仕事

保育士として働いています。 日々子どもたちと関わる中で、「もっと知識や対応の引き出しを増やしたいな」と感じることがあります。 特に、発達が気になる子への関わり方や、子ども同士のトラブルへの対応などは、経験だけでは難しいと感じることもあります。 みなさん「この本読んで良かった」と思うものあれば教えてください!

保育士

Naomama

保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園, 認証・認定保育園

2・2026/09/29

マシュマロ

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 事業所内保育, その他の職場, 園長, 管理職

私も発達が気になる子どもへの関わり方に悩むことがあります。 そんな時に参考になったのが、『発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ』です。 「できないこと」に目を向けるのではなく、その子の気持ちや得意なことを理解して関わる大切さを学びました。 保育現場での声かけや関わり方を考えるきっかけになる一冊だと思います☺️

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保育・お仕事

個別計画の反省で水遊び、プール遊びを楽しむことができた。プールの約束は理解できてない様子が見られる。その都度声をかけることがあった。と書いたですけど丸が多いと言われてしまって簡単に書くにはどうやった言い方がいいでしょうか? 教えてください🙇‍♀️ 2歳児です。

2歳児幼稚園教諭保育士

ブーフ

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園

1・2026/09/29

つーた

保育士, 認可保育園

単純に、良かったことを具体的にひとつあげて書く。 悪かった点は、次へ活かせるように考えたことをひとつ文に入れて書く。 反省って、できなかったところを書くことではないです。それは、理解されていますか?まず、そこです。 もし、反省っていう言葉の理解が、失敗や間違い、悪いことを考えることだと思っているなら、それは昔の日本教育が教えた悪いことになります。 我々大人が勘違いしているところでもあります。 反省っていうのは、活動の全てを振り返って、これは良かったね、これはまだ改善余地があるから次に活かせる方法を考えようね、ってことです。 これは、大前提です。 なので、質問に書かれているものは、ただの後悔と記録ともいえます。 あと、非常に抽象的。何が言いたいか、わかりません。 そこからです。 個別ならば、そのお子さんの特徴や性格があるはずです。 それを交えて、ひとつの文にしましょう。もし、お子さんの保護者に話すとしたら、どんな形になりますか? 話し言葉で書いて、それから文章にするのもありです。 ・水遊びの時には、(こんなことが)気に入ったようで(あんなふうにして)あそぶことを(繰り返していた。)また、(このように)あそぶ姿もみられた。 ・プールの際は約束を設けていた。本児は、あそびに夢中になるとその約束を忘れている場面が多くみられた。その都度、声をかけて約束を一緒に確認することがあった。 具体的なことを少し混ぜて、 「〜、〜、〜。」 のような短い文をつくると、丸が多いと言われなくなると思います。 まずは、人に話すように、伝えるように、書いて。 それに文章語、ではないけど、 話し言葉から変換してみるといいかもしれません。 あれしました。これもしました。あ、これがこうでした。 よりも、 あれとこれをしたんですね、その時にはこれが、こうだったんですよ。あ、それから、こういうこともありましたね。 を、 あれとこれをした際に、これがこうなって、こんな結果になった。また、こういったことも姿としてみられた。 難しさを感じたら、崩してみるのもひとつです。 プールあそび ↓ 楽しんでいた ↓ なにを? ↓ どんな風に? ↓ これが好きな子だから ↓ これでよくあそんでたな ↓ それを文に入れたらいいか 「、」を使ってみましょうね。 応援します。

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最近のリアルアンケート

・とんぼのめがね👓・どんぐりころころ🌰・まつぼっくり🌲・虫のこえ🦗🎵・その他の秋の歌🎶・その他(コメントで教えて下さい)

151票・2026/10/06

・どんぐり・木の実🌰・落ち葉🍂・ぶどう・りんご🍇🍎 ・とんぼ・虫🐞・まだ考え中🤔・その他(コメントで教えて下さい)

162票・2026/10/05

・どんぐり🌰・落ち葉🍂・木の実🌿・色々な虫🐛・秋の花🌼・その他(コメントで教えて下さい)

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