個性の強すぎる4人しかいない5歳児の担任をしています。現在、卒園式で行...

Question

個性の強すぎる4人しかいない5歳児の担任をしています。現在、卒園式で行う発表会に向けて楽器の練習をしています。一人の女の子が、１対２の練習の時に、下を向いてリズムを叩いていました。(タンバリン)下を向いたら指揮が見えないから、顔を上げて欲しい。ということを説明したら、そこからやる気をなくして、拗ねてしまい、結局練習に参加せず、その後の活動にも参加せず、給食の準備も時間がかかる始末でした。その子は、姉妹の末っ子、お母さんもそんなに甘やかすタイプではなく、気分が乗った時や楽しい時はやりますが、ちょっとしたことでへそを曲げて全くやりません。かまって欲しくて、お友達が悪いことをしていたらそれを真似したり、わざと悪態をつきます。そして長いです。めちゃくちゃ長いです。いつまでもします。元々幼稚園におり、去年の夏くらいから保育園に来ている子どもです。元から上記のような感じでした。私はどうしたらいいのでしょうか。イライラしてしまい、強く当たってしまうことが多いです。優しい声掛けをしても何も変わりません。何一つしません動きません。どうしたらいいのでしょうか。

ここ · Answer

お疲れ様です…大変な様子が伝わってきます…直接そのお子さんを見ていないので、参考になるか分かりませんが、私だったらどうするかと考えてみました。そのお子さん、不安感が強いのかな、と。不安の裏返しがへそを曲げる、他の子の真似をする、悪態をつく、という態度に繋がることがあります。自分を守ろうとして、強い態度をとっている、というか。お母さんが甘やかすタイプではないとのことなので、もしかすると、甘えたりない、認められ足りないのかも、とも思いました。もしそういった傾向のあるお子さんであれば、恐らく、こちらから何かをしてほしいという接し方は受け入れにくいと思います。求められている通りにできないかも、という不安につながるので。それよりは、できていることを認めて、さらに良くするためにはこうしたらいいんじゃないかな？という、アドバイスの方向で声をかけたらどうかな？と思いました。おだてる必要はないです。むしろ、おだてていることに気づかれると、さらに心の距離が遠くなってしまいそうです。担任の先生としては、行事もあって大変かとは思いますが…私なら、アドバイスの方向でいくかな、と思います。

kanon0721 · Answer

保護者にはその状態は伝わっているのでしょうか？まずは園での様子を伝えてご家庭での様子を聞いてご家庭でどのように対処しているか聞いてみても良いと思います。この時期だと就学に向けて色々ありますし、その状態が続くようだと学校でも困ってくると思いますし。ちょっと感情のコントロールが苦手なお子さんなのかなぁと感じますが声かけを工夫するとか、例えばその子に顔を上げて欲しいではなく「すごく上手！！後は笑顔が見えたらもっと素敵！！」とかその子にあった声かけがあるのかも知れません。ただ、その子の機嫌を取る声かけだけでは今後その子の人生で困ることがたくさん出てくると思います。良くなかったことはしっかり話をして今後減らすような工夫、減ったら減ってきている事を認める言葉かけをして行くのも必要だと思います。

つむぎ · Answer

毎日の保育お疲れ様です。個性が強い子が多いとのことで大変だと思います。人数も少なく特に個性のある子どもが目立ち、気になると思います。発表会があるということで、なんとか完成させなければと大変な思いをされていると思いますが、お家の方に普段の様子を見てもらえるチャンスでもあるかなと思いました。もちろん園の方針もあると思うので、全く練習に参加しなくていいというのも違うと思いますが、普段の様子を知ってもらえることで保護者の方との連携も取りやすいかもしれません。先生の接し方だけでそうなったというよりは別のところでその子の心が満たされていないのかなと感じました。その子の思いっきり発散できるような好きな遊びをしたり、安心感を得られるふれあい遊びを取り入れたりして不安を取り除いてあげ、いい方向に進めることを願っています。

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