こんばんは😊 認識はずれていないと思いますよ！ なかなかハードな先生がいらっしゃいますね🥺 2歳でも確かにけじめは必要だと思いますが、 まだ小さいので機嫌の良し悪しはあるのではないかなとは思います。 その先生は確かに自分の基準で決めてしまっているのではないかと見受けられるので、 一度話し合いを設けてお伝えしてあげた方がいいのかなぁと感じました🥺

初めまして！ まだまだ勉強中の立場ながらあっと思い投稿しました。 私は保育士をしながら、児童発達支援や社会福祉の勉強をしています。 きっかけが自分の子供が発達に遅れが出ている事でどうしたらと考える日々から、同じ思いをする人を少しでも助けたいと言う思いで活動しています。 自閉症の子供さんの特徴にもよりますが、周りが寝静まっている時に大きな声を出したりしているのって、こちらからしたら堪らないですよね。周りを起こしたくないから遠ざけたり違う物で気を紛らわせたりとものすごく大変だと思います。日々お疲れ様です。 なんの解決にもならないですが、多分その子は普段から周りの環境とかお友達とかに気を使ったり5歳なら自分との違いを少し感じたりして気持ちがいっぱいいっぱいになってるんだと思います。 面白がってと言うのがあるので一概には言えませんが、どこか気持ちの整理ができてない事があるかもしれません。 もう大声を出しているその時はすぐにはどうする事も出来ず、寄り添って話を聞ける状況なら聞いてあげる。無理なら落ち着くまで普段の対策を実行するしかないかなと思います。 落ち着いたとき、またはその困った行動をする前に色々と対策が出来るかなと思います。 これもその子次第ですが、まずはその原因を探る必要があります 子供達が寝静まっている時に大きな声を出す事で周りの先生の反応を見ていたり、注意を引いたりしているような素振りがあるか無いか。 でも5歳なら1番可能性が高いのは、本人が1番ストレスというか、気持ちの整理が出来てないのかなって思います 大声を出している時は本人なりの助けて！聞いて！見て！と言う感情の爆発が多いと思うので、可能なら違う部屋で話を聞いてあげたり、本人が何が困っているのか短く聞いてあげるなどで、状況確認と環境の整理が大切かと思います。 具体策じゃなくてすみません。

園の方針によって色々と変わってくると思うのですが、無理して大人が盛り上がる必要もないのかな、と思います🤔 私は幼稚園で働いていた頃は自分が元気に声を出して子どもたちと遊ぶ、ついて来てもらう、と言う事がよくありました。でも今思うとめちゃくちゃ大人主体だったな〜と少し反省です、、 その後2園働きましたが、どちらも子ども主体の保育だったので、大人が盛り上がって遊ぶ事はほとんどなかったです。私は大人が楽しむ事も大事ですが、子ども達が1番楽しむ事が大切だと思います。 年齢にもよりますが、大人が入らなくても子ども達が考えて楽しめる遊びもたくさんありますよ。 子ども達の遊びが盛り上がるように、遊び方や道具、環境を提供する事で自然と子ども達が楽しんでくれるのではないでしょうか😌 どうしても大人が盛り上げていかないといけない遊びの時は、こちらがあれこれ主導するのではなく、子ども達に「次どうする？」「ルールは？」など問いかけてきめてもらうのはどうでしょうか。 文章がちぐはぐでごめんなさい😓 無理せずたろさんなりの楽しみ方でいいと思いますよ✨

公立勤務です。 土曜出勤は 班に分かれていて、4月1日に1年の出勤日と土曜週休の一覧表を配布されます。 自分の出勤日に出勤できない場合、出勤日と週休 両方交替してもらう決まりになってます。 私は会計年度 週30時間非常勤で勤務時間に余裕があるので土曜、自分の出勤日以外で足りない週にヘルプを頼まれることもあります。

辞めることは逃げではありませんよ。 よくない環境なら早目に違う職場に変えればいいと思います。

かなり前になりますが笑、 総括の参考書、あとは各科目の書を買って勉強した記憶があります。 働きながらだったので、1日1時間程度だった気がします。 教育原理と社会福祉が私は苦手で、 これらは1回では受かりませんでした。。。 独学で得た資格は自信になります！ 大変だと思いますが、頑張ってくださいね。

居宅訪問型、とても興味があります。 不安なのは、怪我やクレームなど トラブルがあった時です。 園長や主任などがいない中で どのように対応されているのでしょうか。

年度末の退職者、異動者については1週間前に掲示されます。なので、挨拶はできます。年度途中で辞める人のお知らせはありません。 担任発表は4/1の朝に掲示します。

私のいた園では、各教室に、事務所と繋がる内線がありました。 また、正規職員は社用携帯を持っていましたので、そちらがトランシーバー代わりになってました😊