読んでいてすごくしんどさが伝わってきました…。毎日お疲れさまです。 私もリーダーとの関わりに悩むことありました😓 勇気を出して挨拶やコミュニケーションを取ろうとしているの、本当にすごいと思います。それでも相手の態度が変わらないと、自信もなくなりますよね。 リーダーとの関係ももちろん大事ですが、まずは無理に距離を縮めようとしすぎず、「自分が安心して働ける範囲」を大事にしてもいいのかなと思いました。 例えば、信頼できる先生に少し相談してみたり、困ったことを一人で抱えない環境を作るだけでも、少し楽になることもあります。あとは全部を受け止めずにここは大事だなと思うこと以外は一旦ながしてみてもいいかもしれないです🍀(私も嫌なモードに入ると逆に全部頭に入ってきて流すことができるのに時間がかかりましたが、、) 今は慣れることや子どもとの関わりに必死な時期だと思うので、自分を責めすぎないでほしいです。

保護者が持ってきた帽子はかぶりませんでしたが、職員の子どものお下がりのカラー帽子は気に入って被ってるコが居ました！ 感覚過敏？着心地とかも気になるコだったかもです🥺

ギリギリの配置の中一人ひとりに寄り添う保育を行うことは難しいですよね。 私の園でも子ども主体をうたっていますが、なかなか難しいところがあります。他クラス担任と連携をとりながら、なるべく子どもたちが自由に選択できるように配慮しています。

お子さんが小学校、ミニ児 安定してからのほうがおすすめです！☺️！ 勤務先だったデイでは、パートさん 小学生で11:00〜17:00勤務の方居ました！ 中学生になったら正社員になってました！

この時期運動会に向けて悩みますよね…🤔💭 はじめてのおつかいみたいな競技とか可愛いのではないでしょうか？？ スタートしたら親子で一緒に進み、途中に置いてある好きな食べ物や果物などのカード・玩具を1つ選んで拾い、親子でゴールを目指します。 例えば「おにぎりを買って、おうちまで届けよう！」など、簡単なストーリーをつけると2歳児でも楽しみやすいと思います。 競技の途中にマットやフープを置いて、親子で手をつないで歩いたり、くぐったりする簡単な動きを入れても楽しそうです。最後は親子でゴールして、先生に「お届けできました！」と渡して終わりにします。 2歳児はまだ勝ち負けを意識することよりも、保護者の方と一緒に体を動かしたり、ゴールまで頑張った達成感を味わえることを大切にすると良いと思います。ルールもできるだけシンプルにして、保護者の方が子どものペースに合わせて参加できるようにすると、みんなで楽しめる競技になりそうですね😊

1・2歳児の縦割りクラスであれば、大きめの積み木やソフトブロック、車や電車など、年齢によって遊び方を発展させられる玩具がおすすめだと思います。 例えば積み木なら、1歳児は「積む・並べる・崩す」といった遊びを楽しみ、2歳児になると「家や道路を作る」など、イメージを広げて遊べそうですね😊 1・2歳児が一緒に過ごすクラスでは、同じ玩具でも発達に応じて遊び方を変えられそうですね！