ももせ

新人指導ってなかなか難しいですよね。 教えている時に時間がなければ新たに教え直しますが、振り返りなどを活用し、2回目だったことやメモなど自分が覚えられる方法で教わったことを忘れないようにしないと教える側が不信感や不安などを抱いてしまうことなどを伝えます。 わたしも部署が変わり、一度聞いたはずなのに、2回3回話してもらってるうちに「聞いてた！」ってなりました。 まして新人さんは医療現場に馴染めてない分、用語も入ってこなかったりするかもしれないです。

プリセプターとしての取り組み、十分にされていると思います。 日々の業務の中で指導や振り返り、学習支援まで実践されていて、それだけでプリセプターの役割はしっかり果たしていますよ。 「プリセプター＝一緒に働きながら、実践・精神面・成長を支える伴走者」と考えると、今の取り組みはまさにそれに当てはまります。 周囲との考え方の違いや理不尽さに悩む気持ちもわかりますが、プリセプティにとっては「ちゃんと見てくれている先輩」の存在が何より心強いはずです。 どうかご自身のやり方に自信を持ってくださいね。

無視や心ない言動を受け続けるのは、とてもつらいことだと思います。それでも冷静に対応を考えておられる姿勢は、とても立派ですね。 今取り組んでおられる、 ①挨拶を続ける ②事実を記録する ③師長に相談する という対応はとても適切だと思います。 加えて、以下のことを意識してみるのはいかがでしょうか。 1. 自己肯定感を保つための心のケア 無視されたり、存在を軽んじられるような発言をされたときは、どうしても「自分が悪いのかもしれない」と感じてしまいやすいですが、それは相手側の課題であり、あなたの価値とは無関係です。 日常の中で「私は丁寧に接している。自分の対応に誇りを持っていい」と言葉にして、自分の気持ちを労わる時間を意識的に持つのはいかがでしょうか。 2. 第三者的な視点で記録をつける 記録をつける際は、できるだけ主観を避け、事実を淡々と記録しておくと、後に相談する際にとても役立ちます。 例：「○月○日　朝の申し送り時、○○さんに挨拶したが返答なし。他スタッフには返答していた」 といった形で、客観性を保つと、感情に流されすぎずに記録できます。 3. 相談のタイミングと伝え方の工夫 師長に報告する際は、「相手を責めたい」という姿勢よりも、「自分としても困っていて、どうしたら良いか悩んでいる」という相談スタンスで伝えると、相手も受け入れやすくなります。 例：「私の受け取り方かもしれませんが、何度か無視されるようなことがあり、対応に困っています。何かアドバイスをいただけたら助かります」 4. 限界を感じたときは外部の支援も視野に 万が一、相談しても改善が見られなかった場合には、院内のハラスメント相談窓口や外部の労働相談機関を活用することも検討してみてください。 無理に一人で抱え込まず、「相談できる場所がある」というだけでも、心が軽くなることがあります。 職場って、1日の中でも長く過ごす場所だからこそ、しんどい思いが積み重なると、本当にしんどくなりますよね。少しでもお力になれれば、うれしいです。

本当に「昔はこうだった」が通じにくくなってきていて、関わり方に悩むこと、私も日々感じています。 私は、新人さんと関わるときには、まず安心して話せる雰囲気づくりを大切にしています。 たとえば、 「今日はどんなことが難しかった？」とか、 「今の処置、自信持ってできたね」など、 “できてるところ”にも目を向けながら声かけするようにしています。 また、何か失敗したときも、 「私もその時期よく迷ってたよ」って、自分の経験を添えて共感してから伝えるようにしています。 新人さんからは、 「話を聞いてくれて嬉しい」 「“分からなくても大丈夫”って言ってもらえて安心した」 といった言葉をもらうこともありました。 やっぱり、知識や技術以上に、“一人にしないこと”“見守ってくれていること”が、新人さんにとっては心の支えになるんだな…と感じています。 私もまだまだ手探りですが、お互いに寄り添える関係を築いていけたらいいなと思っています。