「3歳児」に関するお悩み相談が現在1599件。たくさんの保育士たちと「3歳児」について気軽に質問・相談し合える掲示板です。
年少クラスの3学期です。 最近、クラスの中で 「仲間に入れてあげない!」「一緒に遊ばない!」 という言葉が聞こえてくるようになってきました。 年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。 一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、 具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。 言い換えとして 「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」 などを伝えていく方法は有効でしょうか。 また、保護者の方からも 「お友達にそう言われたようで…」 と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。 このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。
クラスづくり4歳児3歳児
なち
保育士, 幼稚園
tanahara
理由をきいてみるのもひとつ。 あとは追求より、何して遊びたいか、どうしたら一緒に遊べるか考えよう!とそちらに目を向けるのもいいかも。 言葉によって受ける相手の気持ちも伝えてあげてくださいね。
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新卒1年目で年少クラスを担任しています。 ロッカーの使い方やクレヨンの使い方などを少しずつ教えているところです。 今度こいのぼり制作があるのですが、子供たちに何をやるのか教える時にどうしても説明チックになってしまいます…。 分かりやすくと考えていくうちに段々分からなくなってきて、年少さんがわかる例え方や言葉の選び方のコツなどありますか?
新卒3歳児幼稚園教諭
もちょ
幼稚園教諭, 幼稚園
ひなた
保育士, 保育園, 認可保育園
私が3歳をやった時に、写真やイラスト、実物を使って伝えてました。 写真やイラスト、実物は、部屋に飾っても季節感がぴったりだし、子どもたちも「こいのぼり作ったね!」「黒の鯉のぼりはお父さん!」などと、話し合う姿も見られました。 自分が分からなくならないように、ちょっとした台本も作りました😊
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3歳児担任をしています。 最近言葉が強い子が増えてきていて困っています。 前に人がたっていると「見えない!」「どーいーて!」 おうちごっこをしていて「入れて」を行った子に対して「だーめーよ!」「〇人しか入れないから!」 そこまで強く言わなくても良いことを大人でも驚く程の大声で言う時もあります。 最近はヒートアップすると「きらい!」「大っ嫌い!」まで言うようになってしまいました。 その都度、言われて嫌なことは言わないこと、「嫌い」がどれほど相手を傷つけているかお話はしています。 1度集まりの時間にお話したいと思っているのですが、絵本で言葉の大切さや相手を思いやる気持ちなど伝えられるようなものありませんか? また、言葉掛けや関わり方などアドバイスあれば教えて頂きたいです。
絵本3歳児
ふ
幼稚園教諭, 幼稚園
工房_森の苺
保育士, 幼稚園教諭, 看護師, 保育園
私は、大きな声で子供に注意するよりボソッと耳元でつぶやいた方が強力に響くと教えてもらって、実行してます。 確かに低い声でつぶやいた方が、子供は聞く耳を持つ。 いろいろ説得するより、 「こうやって、先生から注意受けてる時間が勿体なくない?遊ぶ時間が少なくなるよ」というほうが、よっぽどいうことを聞くような気がします。 子供の性格にもよるし、子供との相性もあるので一概には言えませんが。
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3歳児におすすめの劇を教えてください。 人数が7名程なので悩んでいます。 クレヨンのくろくん、どうぞのいすは 経験済みです。 可愛らしい題材だと嬉しいです!
3歳児保育士
チョキ
保育士, 認可保育園
まるこ
保育士, 認可保育園
小規模保育園に勤めていました。年少さんクラスですと、 ぐりとぐら てぶくろ おおきなかぶ 3匹のこぶた 赤ずきんちゃん あたりはどうでしょうか。繰り返しが多く、誰しもが知っているお話の方が3歳児ですとみていてわかりやすくていいと思います。このあたりなら7人でも配役できそうです。
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3歳児の担任を持っています。 集中力がある子達なので 絵本の種類を増やす予定です。 おすすめの絵本やシリーズはありますか? くろくん、そらまめ、ポコポコ、100階建てシリーズは 全て揃っています。
絵本3歳児担任
チョキ
保育士, 認可保育園
ゆう
放課後等デイサービス, 児童発達支援施設, 管理職
チョキさん 私の施設だと、「おたすけこびと」というシリーズが人気です! 乗り物がたくさん出てくるので、乗り物好きのお子さんからは特に好評です! あとは季節に合わせて「こどものとも」シリーズも読んでもらうようにしています!
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旬の野菜を使ったクッキングを 教えてください! 包丁は使わないものでお願いします! 年少クラスにふさわしいものを お願いします!
食育3歳児保育士
チョキ
保育士, 認可保育園
まるこ
保育士, 認可保育園
タケノコの皮をむく、スナップエンドウの筋取りなどはいかがでしょうか。 そのあと茹でてもいいですし、食育からの観察をして絵を描くなどしても良さそうですね。 3歳児でしたら、感触や観察を楽しんだり、野菜の知識を知ったりだけでも、手先も使いますしいいと思います。
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登園の際、「ママとタッチしたかった」 「ママがお弁当忘れて後で持ってくるのが嫌だ」と言った、ママとのことで、登園後いつまでもぐずる3歳児がいます。 いつもしっかりと子どもの話を聞いてくれるベテランのフリー保育士さえも、「泣いていたら分からないよ」となだめつづけて切り替えるのに1時間くらいかかっていました。 若い担任の時は、「いつまでもしつこい!」と言われています。 みなさんは、保育士として、母として、どんな対応をするタイプですか? 保育士としては~だけど、母としては〜みたいな意見を聞きたいです。 我が子が3歳なので、複座な気持ちでみていました。
登園給食3歳児
ぽんた
保育士, 保育園
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
おつかれさまです。 保育士として ママとタッチしたかった、ママがお弁当忘れて嫌だったのなら その事をママにお伝えして、次の日に行ってらっしゃいのタッチしてお弁当は忘れずに入れてもらうようお願いをします。 園で泣いてしまって大変かもしれませんが、まだ4月の3歳児さん、慣れない環境に頑張っているのではと思います。頼るべき保育者にいつまでもしつこいと言われたら子どもはかなしく思うんじゃないかなと感じました。 そうだったんだね。と、気持ちを受け止めてあげたいです。 母としては 泣いても慣れるまでは明るく送り出して、がんばったねってたくさん褒めてあげてほしいです。
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4月から新しい園にパートで行っています。 3歳児さんにフォローで入ったとき、食事前、全員が座るまで歌や絵本で待ち、揃ってからいただきますしていました。 すごく時間がかかるし、3歳児に待たせるのってどうなのかなと、今までの自分の保育感との違いにモヤモヤしました。 パートの分際で言えないこともたくさんありますが、子どものために、何でそういうやり方なのか聞いてみるくらいはいいものでしょうか?
給食3歳児パート
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
らい
保育士, 保育園, 公立保育園
私も同感です。 時代遅れですよねー
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新しいクラス配置が発表されました。 私が現在受け持っているクラスは「園史上最恐クラス」と言われていた年少クラスです。1年間非常に悩みながら保育し、本当に苦しく、一時は退職まで考えたほどでした。 子どもたちの欠点ではなく良いところに目を向け、お互いの長所を認め合うように工夫しました。 その甲斐あってかだんだんとクラスとしてまとまりが出てきて、まだまだ幼い部分はあるものの成長を感じています。 私は4月から隣クラスに配置され、今受け持っているクラスは別の先生が担任をすることになりますが、 次担任は私と保育観が違うなーと思っていた方です。 私は、保育室の中は「小さな社会」だと考えているので、人に迷惑をかけたり傷つけるような行動をした場合には真剣に注意します。子どもたちには思いやりや、自分の身体や相手の身体を大切にする感情を身につけてほしいと思っています。 次の担任は、そもそも子どもに注意をしたり、どうしてそれをしてはならないのか話すことを「説教」「不適切保育」「子どもの自由にさせろ」と言うタイプの先生です。 私が休みの日に次担任にクラスに入っていただいた時に、1人の子が先生の顔に思い切りツバを吐いたそうです。 が、ツバ吐かれたんだよね、ウケるアハハ〜〜って笑って報告してきました。一体何がウケるのでしょうか。 申し訳ないが私はそれを聞いて笑えない。ダメなことはダメだと注意してほしかった、と話すと「そんなの3歳児に言ったところでね。自分は注意をしないスタイルの保育なの、ごめんね」と言われてしまいました。 次担任には次担任の保育の考えがあって、それを矯正したいとも私は思わないし、その先生のクラスになるのだから私がしゃしゃり出ることはしたくないとは思います。クラス配置を決めたのは園長だし、子どもたちは私の所有物ではありません。 でも、この1年頑張って伝えてきたことが、全然保育観の違う先生にバトンタッチをしたことで なんだか違うものになりそうで少しモヤモヤしています。 違う保育、になるのは一向に構いません。 ツバを吐いても笑って許してくれる人が居るなんて、他人を傷つけることは誰であってもダメなのだと、善悪のわかる大人であるなら一貫してほしかったのです。 こんなことを職場の先生たちに話すと「自分が次担任じゃないから面白くないんでしょ」と言われてしまいそうで、言えず。 ここには保育のベテランの先生がたが沢山いらっしゃるので、同じような経験された方の体験談など教えてほしいです。 また、私のこの感情のうまい消化方法や切り替え方を教えていただけたら嬉しいです。 長文すみません。
幼児3歳児担任
鳥
保育士, 認可保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
わ〜。わたしはデイサービス勤務ですが、他害をしたときは、 きっちり言います。 精神疾患があれば無罪にはなりますが、犯罪ですからね‥ でも、オープニングの事業所だったため、 デイサービス経験者も少なく、 重症児デイサービスや、 介護職の人が多くて、 子どもと関わる仕事楽しい💕 注意はしたくない💕 みたいな人ばかりでした。 「2歳児のIQの子に言っても伝わらないよ!」と、言われました。 !?びっくりしましたね。 じゃあ、みなさんでやりたいことやってください。として、 わたしも退職。その後その子は 他害も二次障害も出てきて 支援学級から、支援学校へ‥🥺 せっかく頑張ってきたのに、 その担任のせいで色々倫理観?とか変わっちゃいますね。 注意をしないスタイルそれで どう変わるのかみものちゃみものですね‥ いきなり辞める!とか言い出してぐちゃぐちゃにならなきゃいいけど‥ その担任の無駄話は聞かない、 自分の意見も言わないようにする、 その担任より、自分のクラスのことだけを考える。とかですかね🥺 モヤモヤする気持ちとてもわかります!!
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みなさんの園では、園児の薬の取り扱いはどのようにしていますか? 基本的には朝晩で済むように処方してもらい園には持ってこない、どうしてもな場合投薬依頼書時間などを園ではしてます。 以前、それを理解してくれない保護者がいて大変でした…
くすり3歳児5歳児
みんそん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
まーちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園
こんばんは! うちの園でも同じ対応ですよ!ただ、薬によってどうしてもの場合は依頼書記入してもらい、看護師の先生が投薬してくださいます!粉薬の入っていた袋や、シロップの入っていた容器(1回分)なども、飲ませましたよ〜っていう証として返却しています。 最近は薬を持ってくる方が減り、ありがたいです。
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「幸せなら手をたたこう」をスケッチブックシアターでやりたいと思っています。 どういう感じで作ったらいいと思いますか? 3,4歳児対象です。
保育教材制作4歳児
はるか
学生, 保育園, 幼稚園, 病児保育
子どもを感染症の疑いで隔離する際、防護服、エプロン、手袋、ゴ一グルをつけますか?子どもが怖がらないか心配です。アデノウィルスが流行って保育士、看護師に感染して装着することになりました。
看護師3歳児0歳児
あす
看護師, その他の職種, 病児保育, 病院内保育, その他の職場
ふう
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
私の園は手洗いうがい、手指消毒をするくらいです… 看護師もいる園ですが、園によって対策が様々なのを知ってびっくりです! 確かに防護服つけた姿で関わるとなると、普段と違う姿に驚いたり不安な気持ちになる子もいそうですね…
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年少クラスの3学期です。 最近、クラスの中で 「仲間に入れてあげない!」「一緒に遊ばない!」 という言葉が聞こえてくるようになってきました。 年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。 一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、 具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。 言い換えとして 「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」 などを伝えていく方法は有効でしょうか。 また、保護者の方からも 「お友達にそう言われたようで…」 と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。 このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。
クラスづくり4歳児3歳児
なち
保育士, 幼稚園
tanahara
理由をきいてみるのもひとつ。 あとは追求より、何して遊びたいか、どうしたら一緒に遊べるか考えよう!とそちらに目を向けるのもいいかも。 言葉によって受ける相手の気持ちも伝えてあげてくださいね。
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2歳児クラスの保育士をしています。来年度、年少さんになる園児で、数名すでにひらがなやカタナカが読める子がいます。さらに、名前も書ける園児もいて、すごいなぁと感心しています。 そういう文字がすでに読める子どもたちにとっていい活動や、日々できる工夫などあれば教えていただきたいです! この字が読み書きがすでにできる園児ちゃんたちにプラスになるようなことがやりたいんです!
3歳児保育内容2歳児
でんでん
保育士, その他の職種, プリスクール・幼児教室, 学童保育, 管理職
あみ
保育士, 保育園, 学童保育
年少さんですごいですね! 読み書き出来る子には、 フリーの時間とかに なにかやろうかなと考えてる感じですか??
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来月、生活発表会があります。 2歳児や3歳児に対して、ある程度の完成度を求める先生と舞台の上に立てば十分だと言う先生がいて考え方の違いに戸惑っております。 私個人的な考えは、初めて大勢の観客を前にして舞台に立つ子もいる中、完成度はどうであれ全員が舞台の上に立てばそれで十分かなと思います。 もちろん、練習は子どもと一緒に頑張るつもりですが。 皆さんは、どう思いますか。 またこうした考え方の違いがある場合、どうされますか?
発表会3歳児2歳児
みーこ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 管理職
つーた
保育士, 認可保育園
それは戸惑いますね。 園として、どこまで求めるのか? 発表会の目的をどうするのか? 僕の働いていた園では、 そういったことを会議で話し合って、ひとつの指標をつくりました。 それに合わせた、というか、 それに向かって取り組むようにしていきました。 会議の場では、それぞれ意見交換をします。当然、価値観の相違が出てきます。 ですが、それを聞いた上で、じゃあどうしようかと、まとめていきました。 こうしようね、って決めたことに対しては、やる。文句は言わないで、前向きに捉えてやってみる。 それをルールにしていたかな。 保育士も経験いろいろならそれぞれ違うから、子どもにとっていいと思うことはやってみよう、と。 ただ、これは子どもに負担がかかるよね、"やらせてる"になるよね、ってことは避けるようにしました。 これも、意見を話し合う中で出てきます。 僕は、完成度を求めるのは、保護者に"魅せたい"保育士都合だと思っていますから。 子どもの魅力は、子どもらしさがあるだけ"見せられる"ものになりますよ。 まぁ言ってしまえば、後は園の考え方ですね。 完成度だ!って言うなら、ひとまずそれでやってみて…後は反省として話にあげる、かな。
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3歳児12名、うち2名が診断済み自閉児です。集団で動くことが難しいので、担任と別に加配保育士をつけて頂いています。 その加配保育士についてですが、以前から自閉児2名と相性が良くないと思っていました。 ・2名は着脱やトイレなど生活面に補助が必要なのに放置して他の子と関わろうとする ・戸外で2名を放置して他の子を集めて集団遊びを始める(2名はルール理解が難しいので集団遊びには入れません) ・なぜか担任の私がやるべき一斉指示を加配保育士が行う(この後は◯◯するよ!!など……) ・なぜか発表会の衣装などを私に提案せず勝手に作り進める 私は幼児クラスを持った経験が少ないのと、加配保育士のほうが年齢も歴も上のため私のやり方が気に入らないのかもしれませんが、 なぜか自閉児の2名を放って他の10名と関わり、私が2名を見ている場面も多く 私からすると「担任の乗っ取り」を感じてしまいます。 やんわりと「もう少し2名の生活面を強化していきたいので、より丁寧に見て頂いても良いですか」とお願いしましたが「2名は私が関わると甘えが出るから放っておいた方が自分で身の回りのことやると思う」と言って聞く耳持たず。(じゃあ貴方は何の為にいるんだ…?) 自分自身も少し辛くなってきたので主任に一連のこと相談し、クラスの加配を今週から別の先生にしていただきました。 主任と相談して、外した理由は本人に伝えていません。本人の性格的に、自分の保育を省みることなく「プライドを傷つけられた、担任のやり方が悪い」と他の先生に拡散して大騒ぎしそうだなと考えていたからです。 そして案の定、「何も説明がなくクラスから外された!」「仕事ができない担任のサポートをしてやっていただけなのに」と園内に触れ回っているそうです。 他の先生たちから「大丈夫?何かあった?」と聞かれ、正直に説明するべきかどうか悩みます。 何も言わずに外したことは申し訳ないとは思いますが そもそもこのクラスの担任は私で、あなたは2名の補助をする加配保育士で、「クラスから外された」という言い方もモヤモヤします。 皆さんならこのような状況はどのように立ち回りますか? また、残り4ヶ月どのような心持ちで過ごしたほうが良いと思いますか?
特別支援加配3歳児パート
鳥
保育士, 認可保育園
たんぽぽ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園, 認可保育園, 認証・認定保育園
加配保育士としての役割を理解できていないんですね。私はパートなので補助の側ですが、担任よりも前に出て保育するなんてビックリしちゃいます。主任かもしくは園長からはっきり理由を伝えたらいいのかなぁと思います。そうしないとみみさんと同じような目にあう先生がでちゃう気がします。
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2.3歳児の合同保育を行う予定です。 外での集団遊びを考えているのですが、何かいい案ありますか? ・簡単なルールのあるもの ・勝敗はつかなくてもOK ・一斉に動けるもの(鬼ごっこやしっぽとり等) ・人数は10名程度 2歳児よりの内容で教えていただけたら嬉しいです。
集団遊び3歳児遊び
みーこ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 管理職
こうすけ
保育士, 認可保育園
お疲れ様です。 私が2歳の担任だった時は「お引っ越しゲーム」をよくやりました。 外ですと、分かりやすい目印(木、滑り台、ベンチ…など)をいくつかピックアップして、「◯◯にお引っ越し!」という掛け声と同時にその指定した場所までわーっと移動するゲームです。 例えば「滑り台」なら、すぐに滑り台とは言わずに「す、す、す、す、…滑り台にお引っ越し!」と頭文字を何度か言うと耳を傾けてくれます。 目印が無いようであれば目印にするイラストなどを持って行って、あちこちに貼っても良いと思います。 慣れてきたらフェイント(その場にはないものを言ったり、頭文字だけあってるけど別の名前(例えば「滑り台」ではなく「スイカ」)など)を入れると盛り上がります。 子どもたちから自然とツッコミが入ったり、最後まで単語を聞かず走り出しちゃう子もいたりと、色々な姿が見られてこちらも笑っちゃいますよ(笑) 余談ですが…、この遊びがもし子どもたちに凄くハマれば、公園から帰る時に散らばる子どもたちに集合をかける時に、普通だと「帰りたくなーい」となるところを「◯◯先生のところまでお引っ越し!」と言うだけで全員集まることもあります(笑) 参考になれば幸いです!
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年少の発表会で、おふろ関係をやろうと思っています! (もりのおふろは以前の学年と一緒になってしまうため、創作ストーリーでお風呂は取り入れて行く予定です!) 遊びの中でどう進めていったらいいでしょうか? 何か素敵なアイデアがあったら教えて頂きたいです!よろしくお願いします。
発表会行事3歳児
maco
保育士, 公立保育園
はるか
保育士, 幼稚園教諭, その他の職場
どのようなストーリーにするかによりますが、子ども同士で洗い合ったり、3歳児であれば先生も登場して(どろんこで登場)きれいにしてあげる!などもいいかもしれないですね! みんなでお風呂を作るというストーリーもおもしろいかもしれません。(例‥新聞紙などで作った石を並べて行って、お湯に見立てたスズランテープなどを入れる) 子どもたちの発想をたくさん引き出して組み合わせていくのが楽しいかな?と思いました!
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保護者が何でも保育園任せで、ご飯は食べないからパンやおにぎりを持ってきて食べさせてほしい…と言ったり、紙パンツは、かえないでくる、トイレトレーニングは保育園でやってほしいなどなど。 みなさんの園にもこのような保護者の方はいらっしゃいますか?また、どのような対応をされていますか?
家庭支援3歳児保護者
みこ
保育士, 認可保育園
みみ先生
保育士, その他の職場
ご飯については、アレルギーのお子様や他の子への衛生面の心配があるので、頑張ってお家、最悪車で食べさせてほしいときちんとお伝えします。 もし、食べながら登園した場合には、食べ終わってから園舎に入ってもらうようにお願いをします。 紙パンツの交換やトイトレはある程度、協力しますが、お尻が被れちゃうことや家庭と一緒にやらないと意味がないことを、きちんと理由を添えて説明します。 あとは、「今日から始めていきましょう」とか、「園では昼寝の前後で誘うから、家庭では夜寝る前に必ずトイレに座らせてね」など、保育士が進行してあげるようにします。
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11月の製作、毎回すごく悩みます。 みなさんの園ではどんなテーマにしていますか? どんぐりや落ち葉など自然物を使うか、季節行事にするか迷っています。 子どもたちが夢中になった作品があればぜひ教えてください!
行事制作3歳児
なみびより
保育士, 認可外保育園
はるちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 学童保育, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
私は、たぬきの音楽隊を作る予定です。 楽器は太鼓とタンバリンなどです。
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年少のクラスで、発語がまだない子どもがいます。 でもこちらの言っていることは理解できていて、賢いです。 脱走したり少しグレーかな?と思われる部分もありますが… どうすれば発語に繋がりますか?
グレー3歳児
あゆ
幼稚園教諭, 幼稚園
7月末で急遽退職することになりました。3歳児ですが、私が居なくなってしまうことを、クラスの子どもたちにもきちんと説明した方が良いですか? 加配やグレーが4人いるため2人担任なので、もう1人の担任が主になって、もう1人はフリー保育士が常に入ることになりました。 保護者には掲示されたらご挨拶はしますが。
退職3歳児正社員
あきななな
保育士, その他の職場
たむたむ
保育士, 保育園, 公立保育園
うちの園では、年度途中で退職する職員がいる時に全クラス園児集まって「さよなら会」をしました。10分くらいで終わりましたよ。まあ、この方は6月で辞めて頂いたのですが😅
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生理痛でタンポンしてまでプールに入らないといけないんですか?皆さんどうしてますか?
3歳児保育士
まーちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園
りい
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
パートの先生に代わってもらって、 私はプールサイドで、水が苦手な子と戯れてました🌟
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年少で保育補助をしているのですが、オムツの子がすごくたくさんいます。夏なので、トイトレを進めたいのですが主の先生の意向もあるのでなかなか難しく、でもオムツを変えるのは私でなんとかしたい…アドバイスください!
3歳児
Cotty
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, その他の職場
あんぱん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 小規模認可保育園
私も今年度年少さんの補助をしています。月齢やその子の発達具合、親御さんや担任の先生の意向によっても変わるかもしれませんが、、 パンツの着脱を自ら嫌がらずに出来る子たちのトイトレを優先して進めています。その結果、入園から2ヶ月ほどの今現在オムツの人数かなり減ってきました! お漏らしも替えのパンツがある限りパンツを履かせているので、毎日何度も洗ったり大変さはありますが、そうやって少しずつ前に進めて行けてる気がします☺️ 主の先生と連携を取りながら、上手くトイトレが進みますように...!!
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年少が2クラスある園ってあるじゃないですか? その場合、保育内容はどこまで統一するべきですか? 例えば、製作でハサミを使う時、やはり2クラス同じ時期にするべきですか?運動遊びで鉄棒を使うなど…。 同じ3歳児なので経験する差はない方がいいとは思いますが…。 新園で今からみんなで作り上げていく段階なのですが、先輩とかに聞いても曖昧な感じで混乱してます🥹 なので、他の園ではどのようにされているのか教えて頂きたいです! 質問内容分かりづらいですよね💦 とにかく、同じ学年が2クラスある所で保育した事ある!今がそれ!って方!どんな風に隣のクラスと相談して進めているのか?それとも単独なのか?気になります🥺
ねらいクラスづくり幼児
れもん
保育士, 保育園
たんぽぽ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園, 認可保育園, 認証・認定保育園
幼稚園でしたが、4クラスある3歳児を担任した事があります。経験する内容にもよりますが、月案が学年で統一されていたので、今月の中でこれとこれを経験させよう、という感じでした。
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3歳児クラス担任だった時にも悩みました。 これからの時期、水遊びも出来ない気温になりますね💦 室内遊びに試行錯誤しています⋯ 毎回、寒天遊びなど出来ず😢 この時期、皆さん何して過ごしていますか?
部屋遊び3歳児
まろん
保育士, 認可保育園
保護者対応で、日々心がけていることがあれば教えてください。 とくに、お子さんの様子を伝えるときの言葉選びなどで意識していることがあれば知りたいです。 誤解がないよう、丁寧に伝えたいと考えています。
4歳児3歳児5歳児
ちゃんろこ
その他の職種, プリスクール・幼児教室
みみ
保育士, 幼稚園教諭, 児童発達支援施設
私もお子さんの話をする時、誤った捉え方をされないよう注意しながら話すようにしてます。 日頃から意識していることは、送迎時にお会いした保護者がいれば、お話をするように心がけていました。 日頃から声をかけてないと何かあった時に緊張してしまうと思ったからです... 伝え方についてですが、 怪我など大事な話がある際は 日頃と同じような話(プライスの内容)をした後に怪我してしまった話(マイナスの内容)を伝えています。 言葉については気をつけていたことは、お子さんを否定するような言葉を使わないことです。 保護者一人ひとりに合わせて対応を変えていますが、とにかく笑顔で明るく話すことが1番だと思います!
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現在勤めている園では、室内でのお漏らしがあった際、濡れ雑巾で床やイス等を拭くのみの対応をしています。 (使用した雑巾は水洗いし、常に保育室に洗濯バサミで干されている状態。数日〜1週間くらいで使い捨て) 以前勤めた園では、手間ではありますが都度、オスバンという液体を水で薄めたものを使用して拭くことで消毒していたため、水拭きのみでの対応に少々驚いています。 意外とよくある現状なのでしょうか? 現在の勤め先が非常にマンモス園で、いちいち対応していられない…という理由もあるのかもしれません。 皆さんの園ではどのように対処しておられますか? 幼保を問わず、対応の仕方や消毒有無について教えていただけると嬉しいです! よろしくお願いします。
消毒排泄私立
あじさい
保育士, 公立保育園
Cotty
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, その他の職場
うちの園では2種類の消毒液を毎朝作っています。 一つは塩素濃度を2%にしたもの、もう一つは塩素濃度を0.02%にしたものです。 お漏らしをした時は乾いた雑巾で粗方を拭きあげ、水拭きをしたのち、0.02%のもので仕上げ拭きをします。0.02%のものは水拭き不要なので、スプレーや手洗い石鹸の容器のようなものに入れておいて少量ずつ使えるようにしています! それから使った雑巾をまとめて、2%の液をさらに希釈した水につけ置きをして20分ほど経ったらすすいで乾かしています。 文字にすると面倒ですが、このやり方が1番手っ取り早い印象です✨お試しください🎵
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うちの園だけかもしれませんが、 最近、オムツが取れるのが 以前に比べてどんどん遅くなってきています。 みなさんの園では、どうですか?
幼児4歳児乳児
ねこあし
保育士, 認証・認定保育園
かぐ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可外保育園
特に、遅れてきたという印象はありません。 クラスの雰囲気や、月齢によって毎年前後してたりはするかと思います。 2歳児クラスの夏休みごろまでに高月齢の子がパンツになり、3歳児クラスに向けて低月齢の子達もパンツになっていくようなイメージです!
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新聞遊びのねらいを教えて欲しいです… 年少児で、クラスの人数は23人です。 クラスに3人大人がいます! どなたか知恵を教えてください
新聞遊びねらい3歳児
コナン
保育士, 放課後等デイサービス
次年度3歳クラスの担任になる予定です。新しいクラスの先生とお話している中で、3歳児から給食で箸を使わせたいと言われました。私としては3歳児ではまだ正しくスプーンやフォークを持てない子どももいるので早いのではないかなと思うのですが、みなさんの園ではいかがでしょうか?
給食3歳児
ふー
保育士, 保育園, 認可保育園
たむたむ
保育士, 保育園, 公立保育園
ん〜、早くはないですね😅大体、3歳児クラスからです。全員がスプーンやフォークを正しく持てるように待っていたら、小学生になってしまいます💦個人差がありますが、能力的には3歳の発達段階で、指の分化運動が著しく発達するのでそこからスタートがベストですよ☺️
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保護者の対応で困っています。 そのお母さんは学校の先生なのですが友達とのトラブルなど小さな出来事でもすぐクレームを言ってきます。連絡帳にはいつも上から目線で専門的な言葉を使って長々と書いてきます。 園長や副園長と対応を考えて日頃からこまめに保護者とのやりとりもしていますが… そのような保護者の対応策はありますか。
連絡帳トラブル3歳児
ririri
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可保育園
みなさんの園では、子どもたちの靴が汚れた時、どのように対応されていますか? 私の園には「置き靴」といって、年少年中児は汚れた時用の靴を園に置いてあります。 汚れたら水洗いし置き靴を履いて帰るのですが、 子どもの個性によって置き靴をほぼ毎日使う子と、一度も使わない子など、様々です。 一律で持参をお願いしていますが、使わないご家庭にとっては負担になりそうで…今後の対応を話し合い中です。 何か良いアイディアがあればお願いします。
置き靴4歳児3歳児
choco63
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認証・認定保育園
らい
保育士, 保育園, 公立保育園
置き靴があるんですね。 ん〜使わない家庭に寄っては勿体無いですね。 汚れた程度にもよりますが、ほとんどの場合そのまま履いて帰ってもらっています。 濡れてしまったなどの場合は、上履きに履き替えて帰るか、抱っこして帰る方もいます。
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主体性のある保育が子どもの発育にはいいと言われていますが、みなさんの考える主体性のある保育 具体的にどんな感じで保育されているか知りたいです 保育準備とか大変そうすぎて
主体性遊び保育士
ゆうまま
その他の職種, 認可外保育園
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
私も同じく、皆さんの意見が知りたいです! どんな保育環境であれ、保育士という環境が最終は一番大事なのかなと思います。 私は、長い1日の中で、自分で決める、選べる時間や余白がどれだけあるか が、一人ひとりが主体的に過ごすために大事なのかなと考えています。
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私の働く園では、従来の運動会ではなく「フェスティバル」という形に変わりました。子ども主体の保育を大切にしているため、たくさん練習を重ねるというよりも、子どもたちが今できることを保護者に見ていただく、というテーマになっています。 そこで、フェスティバルに合った年長児向けの競技や種目について、おすすめがあれば教えていただきたいです。
運動遊び運動会5歳児
Y
保育士, 保育園, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
逆に練習を重ねることになるものを考えて書き出していってみると、わかるかもしれません。 普段の園生活を派生していった時に、何が出てくるか。 例えば、 組体操→日頃の生活にあるもの? パラバルーン→普段から子どもたちがあそぶもの? 子どもたちが鬼ごっこをしているところを見せたこともあります。 ドッヂボールをチーム戦にして見せたこともあります。 いくつかの競技の後に、得意なことを披露するパターンもあります。 (なわとびを自分の跳べる回数見せるとか、得意な子は技をするとか) ダンスはするんだけど、数カ所にそれぞれの好きなポーズを入れ込んだ演出をつくるとかもあるし。 ただ、例えばパラバルーンやフラッグダンス、そういった集団あそびを繋げられるようなものは、やってもいいと思います。 ただ、やり方です。 保育者が指導して子どもが覚えてその通りにやる←これは従来の保育 じゃあ、主体にすると? ベースは伝えながらも、子どもと一緒に考えていく、です。 パラバルーンをやるなら、 技を何がやりたいか?って、例えば大波や風船とか技の映像を観るのもありですよね。みんなどれをやってみたい?と。それを元に保育者が組み込んでいく。 ※組体操、先に書きましたが、子どもの骨の成長にとって影響があるため、なしですね。やるなら、個人でバランス、とか。 とりあえず、視点から考え方から少し変化させてみると、見えるものがあるはずです。 フェスティバル✨ テーマを考えて、それに沿ってやることを子どもたちと考えてもいいかもですね! さぁ、サークルタイムだ! ちなみに僕が年長児をもった時、何度かありました。 その中でのひとつを紹介します。 個性が溢れるいわゆるまとまらないって言われる年長、どうしても、そんなこと言わせねーよ、この子たち最高におもしれーんだから😆見てろよ、って気持ちで、オープニングパフォーマンスで全員でダンスして、最後のプログラムではフラッグダンスにパラバルーンを組み込むっていうやや大変な取り組むをしました。 かなり子どもたちにとって、覚えることがたくさんあって大変だったことはよく覚えています。 しかしながら、子どもたちがやれることを、子どもたちとやりとりをしながら取り組むようにすることを大事にしました。 それこそ、ダンスは日頃からいろいろな曲を踊るようにしていました。運動会へ繋げられるように。(運動会が秋だったこともありますが) パラバルーンは、何より技をすることが楽しいと思えるように。 なにがって、やり方も大事。 最終的に言えることは、それかもしれない。
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園によってそれぞれルールがあると思うのですが、 今まで働いていた所と違うと疑問に思ったりすることが多いです。わざわざいうことでもないのか、、と思ったり。 乳児クラスで、朝や午後のおやつは子供に丁寧についていますか?子供何人に対して何人の保育士がついているのかお聞きしたいです。
給食乳児保育士
ちょん
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
mii
保育士, 認可保育園
私も今の園が3つ目なのですが、色々思う部分があるので分かります。 私はパートなので黙っていることもあるのですが、きっとちょんさんの疑問は素敵なことだと思います! 今勤めている園は配置基準に沿った職員はついている状態です。子どもの様子を見て落ち着いていれば他の作業をしていることもあります☺️
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・勤務時間や曜日が希望調整できる・給与水準が今までよりも上がる・職員の生活や健康を大事にしてる・園の雰囲気や人間関係が良好そう・交通費などの手当が支給される・その他(コメントで教えてください)