言葉の指示では伝わらないと思う方が多くいますが、毎日の積み重ねで伝えていく必要があると思います。又、視覚でわかる場合もあるので言葉と絵カードなど使ってみてはどうですか？

私はルーティンを崩す経験も大切だと思います。理由としては、やっぱり予定が変わることが絶対ないとは言いきれないという事と、今後も大きくなった時に対応する力として小さい頃から徐々に身につけておく事は親御さんにとってもお子さんにとっても大事なことでスキンシップにも繋がり、子どもに合った切り替え方法を見つけるのと、子どもが不安定になるときこそ、大人が“安全基地”になってあげることが重要だと私は思います。

それはキツイですね😣💦まだ新入園児が慣らしだと思うので、MAX夕方まで全員となると、しんどいですね…私も3歳児担任になりましたが、15人を2人でみています。ブラックにかなり近い子が3人いて、2人が2歳児クラスからの在園児です💧もう1人の新入園児の保護者も「え、今からこんなんで大丈夫？💦」って感じの人でした…まだ慣らし1日目なのに、自分の子に靴を履かせられない（靴箱からかなり離れた所で走り回っていたのをただ観るだけで、10分くらい待っていた）、その後「靴履いてよ〜」と言うだけで、追いかけもせずに後はひたすら待つ…既に靴箱で15分。結局、見かねた私がその子と追いかけっこをして、「靴を履いたらもう1回しよう！」と声をかけ、靴を履いたその子を途中まで追いかけました。そして、「後はママが待て〜って来るよー！」と、ママとバトンタッチしました。結局、帰るのに25分くらいかかりました😅

めちゃくちゃ多いです。 日常的に遠足みたいな園外保育に行きますが、その他、マグロの解体ショー、鯉つかみ、バルーンショー、移動動物園など珍しいものも多々。太鼓や昔遊びなども日常的にあります。

ホワイトボードですかね。小さめの、手持ちができるものは、持ち運びもできますし、何か伝えるときに視覚的に伝えたほうが分かりやすいですし、重宝しています。

十二支のお話は面白かったです。体の小さい子が、いのしし役になりましたが、堂々とした登場に歓声があがりました！ 子どもたち自身で相談しながら、役を決めていくのもいいなと思いました。