お疲れ様です！ 花粉の季節がきましたね(__) 何をしようと鼻水ズルズルでしんどいです(笑) 最近知ったのですが、目の周りや鼻の周り(鼻の穴付近も)にワセリンを塗ると、そこで花粉をキャッチしてくれるらしく良いです！気持ちばかりではありますが楽になる気がします🙆‍♀️

「そうだよね〜、今遊びたいんだよね〜」と共感しながら、「〇〇(おもちゃや園庭など)で何して遊びたかったのー？」などと、その子が何をしたくて今絶対に遊びたかったのかを理解するようにしています！ 真意が分かってからの対応は、 おもちゃの場合→「じゃあお友だちに遊び終わったら貸してもらって、先生と一緒に〇〇する？」と言い、お友だちに遊び終わってから貸して欲しいことや、その子が何をして遊びたいかを代弁するようにしています。最近は数字を理解してきて時計を気にする時があるため、「長い針が〇になったら交代するのはどう？」など提案するときもあります。 戸外活動の場合→「滑り台一回滑ってから帰るー？」「先生とお部屋までよーいどんしよう！」と言って他のお友達も誘ってお部屋まで競争したり…。気持ちを切り替えられた時は、お部屋に帰ってから「また天気良い日に園庭で追いかけっこしようね」などと次の戸外活動が楽しみになるような言葉をかけるようにしています。 何かとこちらの都合に付き合ってもらっていて、とっても可愛い2歳児の子達には申し訳ない時もあるのですが… なるべく前向きに、気持ちが切り替えられるようにしているつもりです！

節分の時に飾る魚を実際に見せるとか、その由来とかを劇風にしたら面白そうです！

う〜ん😅1歳児に「真剣に」伝える？おそらくそれ、残念ながら伝わっていないです💧「叩く」→相手が「痛い」ではく、「叩いたら」→相手が「反応した」とインプットされてしまいますね💧良くない行いは、無視が1番ですよ。あ、痛みに耐えろという意味ではありません。叩かれたら、そーっと距離を取り、その子を見ない！そして、また叩きそうになったら止めて「トントンだよ❣️」と優しくトントンしてみせる。それができたら、褒めたり抱きしめたりしてあげてくださいね。 　良くない行いを反応して指摘するのではなく、良い行いをしたら、褒められたし、なんか嬉しい❣️を子どもに経験させて欲しいです。言葉で伝えるより、1歳児にはアタッチメントの方がいいと思います。

保育観や相性が合わないとそこまでなるんですね…私は栄養士ですが、保育のほうで一緒に組んだ人との相性が悪く、辞めてしまう人をみてきました。どんな職業でもそうかもしれませんが、保育という仕事こそ価値観の一致が重要ですよね。 確かに子どもたちに申し訳ない…という気持ちはあるかもしれませんが、来年度の配置に期待しましょう。

以前保育園で働いていました！ 私自身が花粉症やアレルギーの症状があり、子どもも2〜3歳頃から花粉の時期になると鼻水が出てそこから咳が止まらなくなります。風邪症状と見分けがつかないのですぐ病院に連れて行っていました。保護者に病院の受診をすすめてみてはどうでしょうか？