ユキちゃん

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仕事タイプ

保育士


職場タイプ

認証・認定保育園

保育・お仕事

私の勤務する認定の子ども園なのですが、教育方針に違和感を感じています。 例えば0歳児の保育で、子ども達が自分でオムツを履いたり、ズボンを履いたりするのですが、手伝ったりすると先輩先生に注意されます。 オムツの前、後ろが分からず反対に履いてしまったりした時も手を貸すのではなくて、違和感で覚えるからそのままにしなさいなど自分の価値観とまったく違う指導をされます。 園によって違うと思うのですが、0歳からそこまで徹底してやらせる事って、普通なのでしょうか? まだまだ新米なので、手を貸す事で本人達の成長を妨げる事への理解も薄いだけかも知れません。 みなさんの園でも似た様な経験ありますでしょうか?

教育先輩0歳児

ユキちゃん

保育士, 認証・認定保育園

42026/03/16

つーた

保育士, 認可保育園

幼いうちは、手をかけるだけかけてもいい、たくさん手伝って、手を差し伸べて、その中で子どもは自分で気がつくようになり自立していきます。 ひとまず、ユキちゃんさん。 その園に、0歳児から入園している子どもたちの見られる部分でいいです。 成長を観察してみてください。 そこに、保育のすべてが出ています。 少なくとも、子どもも人間=環境に生きる動物=過ごす場の影響を受けて育つ、ので、保育園で現れている姿が、保育の姿ともいえます。 家庭の影響もあるだろ。 あります、確かに。しかしながら、人は、その場によって自分を対応させる能力を備えています。なので、子どもたちは保育園にいれば、保育園モード、なのです。 さぁ、いい疑問です。 まずは、観察からはじめましょうか。 見えて来ると思います。いえ、見えてきますよ。 僕として意見を述べますと、 そのような教育方針をどこからもってきたか知りませんが、0歳児には必要のないことだと考えます。 それをすることで、どうしたいの?何を育てるの?と。 ここに書くと長くなるので割愛しますが、いろいろな理由を言うんだろうなという想像はつきます。 違和感で覚える…0歳、1歳でそこまで気が回りますか?って話。 そんなことよりも育てるところがあるし、保育に重点を置く必要のあるところがたくさんありますからね。 成長は、手を差し伸べたほうがグンとしますよ。これは僕の学びと実践から得た事実です。 まぁ、その園に長く働かれている先生たちにも、その保育がいいとされる学びと実践から得た事実があるのだろうけど。 僕からすれば、それはもっと後でいいし、後でも十分身につくし、です。なんなら1歳後半から2歳児クラスでやればいい。 どのようなかたちで、その方針になったのか、今度聞けたら聞いてみるといいよ☆ ずっとこの方針なんですか?って。新米だからこそ聞けること☺️ その園に、疑問に思っても染まってしまえば…聞けなくなる。これが、保育の見直しを怠ってしまう原因なんだな〜。なんて笑 一言でいったら、 それ、いつまでやってんの? です。僕からすればね。 その考えに、共感する方も、まだまだいらっしゃると思います。 違和感で覚える前に、オムツを反対のまま履かせ続けている保育に違和感を覚えます。笑

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保育・お仕事

2歳児クラスで常に発達の気になる子供がいるのですが、時間に制限がある時にどこまで構ってあげたら良いのかわかりません。 構わないと一緒に遊べないし、構いすぎると周囲が退屈してしまいます。複数人で対応するのですが、人によってはまったく構わず進めている事もある中で、その線引きが難しいです。 何か良い取り組み方法ありますか?

保育内容遊び2歳児

ユキちゃん

保育士, 認証・認定保育園

22026/02/19

かなりん

保育士, 認可保育園, 小規模認可保育園

わかります。その線引き難しいですよね。 参考になるかわかりませんが。 私はそういう子にかまってあげてる時に最初は一対一の関わりを持ちながらも徐々になるべく他の子達も巻き込み一緒に遊ぶようにしたりしています。大袈裟に「わぁ〜これなあに?」とか楽しそうにしていると周りも反応してきます。そうすることで発達で援助している子も一緒に過ごせるようになればと思ってます。

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行事・出し物

私は自分の子で1回、PTAの時に1回卒園式を経験してるのですが、2回とも涙でくしゃくしゃになってしまいました笑 仕事として卒園式を迎える際も練習を見てるだけでウルウル来てます 何とか我慢出来る良い案ありますか?笑

卒園式

ユキちゃん

保育士, 認証・認定保育園

22026/02/19

ちっぷ

保育士, 公立保育園

お疲れ様です! ウルウルきますよね! 我慢せず、もう泣いちゃいましょ(笑) 私は全然関わりのなかったクラスの卒園式でも、涙してしまうのでもう諦めることにしています(笑)

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職場・人間関係

私の園では、マニュアルはありますが、基本的な業務やスケジュールについては上の方からの指示や先輩からの指導は無く、雰囲気で覚えなさいと言う感じが非常に強いです。 それでいて、違う事をしていたりすると注意されます。 思い切って聞くと、単発の指示は頂けるのですが、あくまで単発なので、いつまで経っても1日のスケジュールがわからないままと言うことがあります。 程度は違うと思いますが、他の園でも似たようなことあるのでしょうか。

先輩正社員

ユキちゃん

保育士, 認証・認定保育園

42026/02/17

まろん

保育士, 認可保育園

その園の保育観にあった保育や、子どもへの関わり方は見て感じて覚えろスタイルでした⋯ 察するにも難しいものがありますよね

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保育・お仕事

園で遊んでいる時の様子で、子供同士の小競り合いみたいな、プチ喧嘩みたいなことがよく発生します。 手を出したりすることなく間を取り持ったり、お互いの話を聞いたりするのですが、たまたまその光景を保護者の方が見られていました。 普段はわざわざ保護者の方にお伝えする事は無いのですが、一部始終を見ておられた様で、普段からのお子様同士のちょっとした事まで教えて欲しいと要望されました。 口頭や連絡帳に記載するのですが、果たしてどの程度のラインから書けば良いかわからず、いつも長文になってしまいます。 ①本日の学習内容や遊びの内容 ②お昼ご飯の様子 ③お昼寝の有無や時間など ④午後の自由時間の様子 ⑤その他の気づいた点 こんな感じでいつも纏めるのですが、問題無いですよね? どんな共有の仕方が良いのか、みなさんのご意見を頂けたら幸いです

保護者保育内容遊び

ユキちゃん

保育士, 認証・認定保育園

22026/02/17

みぃ

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園

毎日お疲れ様です。 それは大変ですね、その子だけを見てるわけではないので…。 ちょっとした事って保護者はどこまでを求められてるのかな?と思いました。 1人のお子さんにここまでの記載をされるって事は、他のお子さんにも同じようにしないといけないと思います。みんな平等なので…。 何歳のお子さんなのでしょうか。 その子の様子、お友だちとの関わり、良かったところなど、成長したところなどを簡潔に書くで良いのでは?と思います。 私は、週に2回くらいどの子も書くようにしてました。 あと、怪我や友だちとトラブルがあった時は口頭で伝えるようにしていました。

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保育・お仕事

みなさん日々のお仕事お疲れ様です。 私の園では保育士不足からアプリを利用されたアルバイトでの勤務が増えてきています。 資格や経験がある方が来てくださる事が多いのですが、あまりにも人がいない際は、未経験の方も入られたりします。 一生懸命になってお仕事をして頂けているので、私も助けられる所はフォローしながら子供達を見ています。 ただどうしても普段見ない先生がいる事で0歳児や1歳児は明らかに戸惑いが出ています。 勿論業務の割り振りは考えているつもりですが、どうしてもお力を借りないと行けないタイミングが出てきて、先生も園児も戸惑いが出てしまっています。 やはりスキマバイトアプリなどの活用は考えるべきなのでしょうか?

パート1歳児保育士

ユキちゃん

保育士, 認証・認定保育園

42026/02/15

つん

その他の職種, 学童保育

私の職場は学童保育で、保育園とはまた少し違うとは思いますが、 以前繁忙期の人手不足の際に派遣の方が1か月限定で来てくださいました。 (スキマバイトの方でもなくすみません💦) 子どもを相手にする以上、やはり信頼関係や子どもの特性などを教えつつイベントなどの準備をするのは正直大変でした。 そして少しなれたかな?という時にいなくなってしまうので、なんだかなぁという気持ちになりました。 定期的に来てくださるのが、保育にはいいのかなと思います。 かと言って人手不足なのもつらいですよね💦

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