「保育内容」のお悩み相談（70ページ目）

こんにちは！月案、週案、大変ですよね。私も何度も書き直しましたよ。 私はほとんど一斉保育しか経験していないので偏った意見かもしれませんが… ゆうさんは風船遊びを通して、 子どもにどんな成長をしてもらいたいですか？何を体験してもらいたいですか？ 風船が飛ぶ様子を楽しんで、どうなってほしいですか？ 風船の感触を楽しんで、どういう事を知ってほしいですか？ 風船遊びじゃないとできないことですか？ 風船だからできることはなんですか？ 質問責めにしているわけではなく、活動を考えるとき、こういうことを考える作業が必要なんだと思います！ 例えば意図として 室内でも楽しく体を動かしてもらいたい。 新しいお友だちや保育士と信頼関係を築いてほしい。 絵本に出てくる「ふわふわ」という言葉を風船の動きとを結びつけたい。 色々な素材の感触を味わうことで手先の感覚の発達を促したい。 等々… 一口に風船遊びと言っても色んな意図を持って遊ぶ事が出来ます。 それによってどういう風に遊ぶのか、どういう風に子どもに話しかけるのか変わってきますよね！ 答えになっていないかもですし、自由保育をされている園では通用しないかもしれません。 一つの意見としてとらえて下さいね！>_< お互い週案、頑張りましょう！

私の考える丁寧な保育は… 集団生活の中でも『個人』をしっかりと見ること（一人一人の良いところを伸ばしたり、苦手なことをその子のペースに合わせて少しづつ成長へ促す）ことや、 子どもの疑問に、きちんと答えたり正解を導いたり、話をしっかりと聞くことかな？ と思います(^^)

虐待のニュースは度々見るようになってきましたね。 私の園も休園ですが、一部預かり保育利用の子は登園しています。日によりますが大体30人前後来ています。 在宅ワークとしては、今までできなかった勉強（遊びの種類を増やしたり、子どもの援助の方法を学んだりなど）や今後使える制作の準備などをしています。先生たちは出勤日をまちまちに設け、保育やら家にいる子どもたちへのお楽しみを用意しています。 このコロナの期間限定でYou Tubeを開設し、家でできる制作や折り紙、ダンスや運動遊びなどを週に2.3回ほど配信しています。少しでも子どもたちが楽しんで生活できるように、また少しでも保護者の方が肩の荷を下ろす時間が作れるように。教材も郵送しています。 虐待に関してですが、 4月の宣言が出された頃から私自身心配していることでした。 今は訪問もできないので子どもたちの様子を知ることができません。ただただ祈ることしかできないのが残念です。学年別で登園というのも何回かやりましたが、自主的に自粛されるご家庭もあるのでまだまだ全員揃うことはなさそうです。 今の私達にできることとして、 やはり少しでも違う部分を刺激して楽しい時間を過ごしたり、早く幼稚園に行って友達に会いたいなと思ってもらえることかなと思います。また、家で遊べるものやきっかけを作ることで保護者がゆっくりできる時間を作ったり、逆に普段以上に関わることにも繋がるかなと思います。You Tubeも郵送したものも見てるか、やってるかはわかりませんが、今できることはそういうことなのかなぁと思います。 虐待発見や不安解消、心のケアは登園してからまた話を聞いたり、伝えたりして少しずつ安定させていけたらなと思っています。 その場所によって開園したり、自粛したりとまちまちですがどこにいても子どもたちが元気に登園できる日を楽しみにしているかと思います。

ものすごく正論だけど ものすごく相手を傷つける言葉を乱用する先生。 先輩だったので何も言い返せず、3年ほど経ったら辞めていきました。 対応というか、、、 その人に怒られないように必死でしたよ（笑） 飲み会に誘われたら必ず行ったり、、 気を遣ってましたね(´・ω・`)

子どもたちの実態をまず把握してみたらどうでしょうか☺️どんな研究であっても、なぜそれをテーマにしたのか。の理由がいると思います☺️実態が明確化されれば、テーマも自然と決まってくると思います★

うちの園は、月に2回以上児が各クラス4グループに分かれて、縦割り活動をしています。 定番の鬼ごっこ（色鬼、増え鬼、ごきぶり鬼ごっこ）、大根抜き、椅子取りゲーム、猛獣狩りゲームは盛り上がりますね！　 お部屋では、異年齢児まざったグループを作って、テーマを決めてテーマに沿ったものを様々な素材で協力して作ります。 例えば、今日はペンとのりと折り紙を使ってグループで好きな果物を描こうとか、今日は粘土を使ってグループに分かれて動物園を作ろうとか。新聞紙で行うこともあります。　　 年長さんがリードできる年だとスムーズなのですが、年長さんが頼りない年だと保育者の介入もかなり必要にはなりますが、4月から始めると夏すぎれば、年長児がしっかりリードをとってやってくれるようになりますよ！

私が一つ前に働いていた園は、パートさん同士はクラスを超えて話しやすく、正規の先生はとても優しいのですがそれこそ壁を感じる外面だけのいい関係という感じでしたね😅 決して嫌な人がいるわけではないのに、出勤が憂鬱な感じはありました💧 私は期間が限られていたので、もう少し時間があればもっと馴染めたのかな？とも思いましたが… 外面だけでも上手くやっていけているなら退職はもったいない気もします… 人間関係で嫌な思いをする園もたくさんあるので… でもひなこさんの思いが一番なので無理しないように決断して下さいね😌🍀

毎日お疲れ様です！一生懸命な気持ちや思いがすごく伝わってきて、素敵だなぁと私は思いました。2年目…悩みますよね。1年目は、分からないこと、できないことがあっても仕方ないと思ってもらえる気がしますが、2年目になった途端、2年目なのに…あれもこれもできてない。と自分自身悩んだ日々を思い出します。でも、見てくれてる人は必ずいますよ☺️一生懸命、お仕事されているんだろうなぁと読んでいて感じました✨ 気を遣いすぎず、あまり恐れず、構えすぎず、お話されたらいいんじゃないのかなと思います☺️でも見方を変えると、相手の気持ちをきちんと考えられて気遣いができる人！素敵だと私は思いました✨

大きな布かシーツを大人2人で持ってダイナミックに上下させて風を送ったりその下を子ども達がくぐったり隠れたりする遊びがオススメです。

体育館にて 入場→開式→証書授与→皆勤精勤者表彰→園長の言葉→役員会長の言葉→在園児より代表挨拶→卒園児より歌、言葉→先生たちの歌→閉式→思い出ムービー→退場 各クラスにて 記念品授与→担任のお話→クラス役員からのお話→写真撮影 別日に お別れパーティー お菓子食べたり遊んだり… 少し前の話なので、順番は多少間違ってるかもしれませんが、こんな感じでした！😅

うちの園では、リズム遊びの時間にかえるの歌でしゃがんでジャンプ、どんぐりころころで床を転がる、トンボのメガネで走ってとんだから〜のところで止まって片足上げる、おうまのおやこでハイハイ→1オクターブ低く弾いて大人のおうまさんに変身(膝を上げてハイハイ)など行ってます。

殺菌庫を使ってます！

子ども自身で選択をして、自分達で生活を作っていくのがいいというのが私の意見です。2歳3歳は怪我や事故など危険に繋がるならともかく、無くてもいいような決まりなら作らなくていいかと。もう少し大きくなれば学べると思います。

遠足に関しては年長児意外私の園でもなくなりました。 どういう規模かにもよりますが、もし保護者を招いて出来るものだったら何か作って一緒に食べたり、保護者参加のレクリエーションもありだと思います。 夏場だったらいつもはできない水遊びをしてみるとか、、、 家庭に対してですが、 You Tubeを期間限定で開設し、４月に行う予定だった歌や制作、簡単なパネルシアターなどを配信しています。年齢に合ったものを週１で撮ってます。

私は、レベルを落として保育してます。2歳児がわかる保育内容で、線を引いて線の上に並ぶ。「椅子に座る時間カード」を作り、椅子から降りるときはカードを外し視覚的にわかりやすくする。又はそれが面倒なら保育室にある人気のおもちゃや好きそうなキャラクターを貼り出してそれを出している時間は座る時間と教える。いつまで座ってるのか、そのあとどうするのかあらかじめ伝えておく。工夫をしようと思えばいろいろあります。一番大切にしているのは、グレーの子はどうしたって手がかかるので、薄いグレーの子やそれ以外の子どもたちが動きやすい保育室にすることです。 大変なことも多いかと思いますが、なによりちゃおさんの体調や心の健康さに一番目をかけてあげてください。

指導するって難しいですよね。 一歩離れると色々なところに目がいくようになるし、どこまで人の保育に口を出していいのか悩みます。 つーたさんのように、いいところをちゃんと見つけて褒めてくれる先生の言う事なら、アドバイスも受け入れやすいと思います。 後輩は、そんな先輩をもてて、幸せですね！

私の園では課題が出ていますが(今年度の行事をどうして行くかなど会議で話す内容の案を考える)その他に自分ではピアノの練習をしたり、1年分の制作案を考え準備をしたり保育関連の雑誌や本を読んだりアルバムのレイアウトを作ったりしています。(画用紙でチョキチョキ)あとは、ペープサートなんかも作ったり、普段ゆっくりできない事をやっています‼️

今度、動画編集の研修会を行いますよー♡

配慮する: 実際に行う具体的な対応策 例・緊急事態宣言解除まで夕方に園児の体温測定を行う 留意する: 　気をつけて、つねに心がける 例・園児の顔をむやみに触らない なんとなくですが、 配慮→目に見えるかたちで行う具体的な対策 留意→目に見えないが頭の中で意識しておくこと これが保育現場での配慮と留意の違いだと思っていました。 認識が違っていたらすみません。

パネルシアター、ペープサート、手袋シアター等。

無理なさらないでくださいね。 自分勝手な人は放っておきましょう！と言いたいところですが、そうはいかないのが保育現場ですよね。 自分らしくいられる園は必ずあると思います。 もしくは一旦保育から離れて体調優先してお休みしたり、無理のない別の職種につくのもありだと思います。 心や身体がこわれる前に…! 正直なお気持ち、伝えられるよう応援してます。

運動遊びは風船を部屋にたくさん出して、追いかけたり投げたりって感じですかね！手遊びは、トントントンアンパンマンが人気です🤩

みかんさんはじめまして！ 5月おたより難しそうですよね、、😅 4月の様子を少し書いて、今後の発達を書いたり、おすすめの絵本、おもちゃの紹介を入れようかと思ってます！

確かに危機管理出来ていないですね… 実際もし効果がなかったとしても、万が一子どもで感染する人が出た時、保護者はやはり保育園を疑うと思います。 マスクもして、換気は常にしているとか、職員も出勤時体温はかるなど、これだけ保育園では気をつけて対策していたといえるかいえないかは大違いだと思います。 犯人扱いされない為という訳ではありませんが、私達保育士や、保育園で感染がでれば、医療従事者等が働けなくなります。そうなればどんどん社会はまわらなくなります。 それだけ私達の仕事は重要で誇りを持ってよい仕事だと思います。 園の方針がどうであれ、しっかり自分だけでもマスクして対策するのはとても良い事だと思います。

以前やったことがあるのは… 事前に保護者から子どもたちへのメッセージを預かっておいて、修了証書授与の時に保育士が読み上げるというものでした。 保護者の大切な言葉の一つひとつにこちらが感動しましたよ。 あとは、発表会で行った劇ごっこなどを保育士が演じる保育士劇とかですかね。アドリブを加えて演じている方も楽しかったです。 参考になったら嬉しいです。

お疲れ様です。。今はその二言しかないですよね。 私は辞めたいがつきますが。

心理相談となると親御さんにとってはとてもナイーブな部分なので伝えるのは早かったかなと少し感じました。 私も勤めていたところも独特な地域だったので"気になる子"は結構いました。対処法としては、担任の先生だけでは対応しきれない場合は他の信用できる先生にまず相談して、さらに園長先生の許可をとって専門機関に保育園のほうから対処法を相談します。この時親御さんには伝えずに！ その対象法でうまくいけば、親御さんに「こういう事をしたらこんなことができました」とこう対処したらこう変わったよとそれだけ伝えましょう！ そして相談の内容を見る限りでは、そのキレやすい子もきっと自分の感情が抑えられずどうにも出来ずに辛い思いをしているかもしれません。少し遠目から観察して、その子の様子をくみとって受け止めてあげてみてはどうでしょうか？ もし、専門機関に相談して自閉症、多動症などの疑い等でてきたらその時に初めて親御さんに専門機関のおすすめをしたらいいとおもいます！

そ、それはあっちもこっちも大変ですね…。 園によっては過去の月案・週案をまとめてファイリングしていたりパソコンにデータ保存されていたりします。 上の先生(新人先生でなくいろいろ把握されていて貸し出す権限もありそうな先生に)に 「今までの週案を参考にしたいのですが、昨年度の週案のファイリングやパソコン内の資料があればお借りできますか」 と聞いてみるのが早いかと。 貸していただけたら 「ありがとうございます。ペアの先生と週案のたたき台を作りますので、念のためチェックしていただけますか。コロナ対策もありますので」 と確約できればベストです。 毎日外へお散歩に連れて行くか、おもちゃなどなめても大丈夫な消毒法があるか、この園で実践している感染対策方法も確認したほうがいいです。 そしてペアの先生と「今時期の過去週案」から近しい内容の週案を組み、お借りした先生に「こんな感じで進めていいでしょうか？」とチェックしてもらいます。 もし参考資料がなければ次年齢クラスの先生方にも相談してみてください。 新年度の0児〜1歳低月齢児週案ですから ・担当各園児の特徴や性格を把握し発達を促す ・お散歩や外遊びがあれば注意すること、季節を感じること ・園の生活リズムに慣れる ・昼食、おやつ、お昼寝、自由遊びで注意すること →食物アレルギーの子がいたらどうするか、好き嫌いのない子や多い子それぞれの対応、寝つきのよくない子を保育士の近くでお昼寝させるなど ・季節感のある手遊びや読み聞かせ、制作物 ・連絡帳や会話で保護者と密なコミュニケーションをとる などもいいと思います。 コロナに関しても「乳児はとくに念入りな配慮が必要」を前提に衛生面や消毒、おもちゃを口に入れる危険や保育士の手洗いと消毒、顔を触らないなども組み込めたらいいですね。 今はとにかくコロナ感染を防ぐ！命を守る！から週案を立ててもいいかもしれません。 長文失礼しました。 応援しています。

室内では、椅子取りゲームやフルーツバスケットをしていました。 また、戸外ではむつくりくまさんや、だるまさんがころんだ。です。島から島へ移動するお引越しは簡単なルールで子どもにも人気でした。

きゅうり･ミニトマト･オクラなどはほぼ失敗なく実がなりますよ！ ミニトマトは収穫したてをそのまま食べたり、オクラは実のつき方が面白く花もかわいいのでオススメです🍅 食育にもつながります！