「保育士」のお悩み相談（338ページ目）

卒園児と祖父母は同じ競技ですか？ 私の園ではコロナの影響で昨年度からなくなってしまいましたが…それまでは 卒園児→借り物競争・障害物競争(縄跳びやネットくぐり、ボールつき、飴玉探しなど) 祖父母→風船運び(うちわで扇ぎながら風船を運ぶ)・風船割り(椅子にセットした風船を割る)・フラフープ競争(孫(在園児)と一緒にフラフープに入り競争)・玉入れ などをそれぞれ行っていました！

眠くなるなら休憩時間に寝てくれ！って感じですね🙄🙄🙄🙄 乳児クラスの場合、午睡チェックありますし、子どもから目を離すなんて出来ないし絶対やらないですよね😳😳😳😳

同じく2歳児を担任したときに同じようなことがありました。 相手の先生は職歴も年齢もめちゃくちゃ上でしたが、子どもにものすごくキツくあたる先生で毎日しんどかったです。 毎日怒られている子どもの姿を見るのに限界を感じたので、その先生がおやすみの日に園長に相談をしました。 そしてその先生が目に余る行動をしているときにすぐに園長を呼び直接注意してもらえるようにしました！ 直接こちらから言うと角が立つと思いますが、園長からいってもらうことでだいぶ気持ちが楽になりました。 ぽさんも誰か第3者からいってもらうことはできませんか？ 聞いてもらうだけでも心が落ち着きますよ(^^)

４.５か月分を年３回に分けて頂いています。

生理も普段も布ナプを使ってます。 多い時は午前中 布ナプで頑張って休憩時に紙ナプの夜用に変えてます。普段用だと短すぎて後ろが気になるので。

難しいですよね… 私は4月に別業種から保育士に転職しましたが、自分ではどうしたらいいか分からなかったので、保育士専用の転職サイトにお世話になりました。 担当の方は園長の人柄なども教えてくれたので参考になりました！

休職の理由、原因にもよるかと思いますが 問題点となる部分が変化しないようであれば無理して居る必要は無いのでは無いでしょうか。 毎日1日の半分以上を過ごす職場に ストレスや、体調不良の要因があるのは とても辛い事ですし、色々な面で限界が必ず来ると思います。 早いうちに手を打つか、相談出来る方に話をしてみるかして、対策を取るに越した事は無いでしょう！

トントンひげじいさんのアンパンマンバージョン簡単で人気ですよ♪YouTube検索したらでます(^^)

手袋シアターで、腹ペコオオカミと、ブタさんがでてくる 「♪さっとにげました」という題名？のものがあり、園で何度やっても喜んで一緒に歌ってくれるものがあって重宝しています！

わたしは下の子が3年生になった時、パートから正職員に戻りました。 理由は、児童館に行かなくなり、家で留守番ができるようになったからです。 パートの時は、 9:00〜16:15の勤務時間から30分ずつくらい伸ばしていき、最終的にはフルタイムで働いていました。 ただ、シフトにははいらず、中番の固定にしてもらっていました。 家庭のことも考えると、子どもが留守番できるようになったタイミングで正職員に戻ったのはよかったかなぁと感じています。

事務側での経験ですが、職員本人⇔依頼先園長で貰えなかったことがあります。 その時は園長に状況を話し、園長から電話で依頼してもらいました。 また、法人印を押した依頼文を作成して、園の封筒で送ったこともあります。 両者とも、万が一また転職しても再発行は難しい可能性もあるので、コピーして本人にも渡しました。 園側も市に提出はコピーなので、コピーの保管でも問題ないかと… 認可園でしたら、前園園長も市への申請に必要なのは重々承知だと思います。 現園長には状況を話しましたか？ 何かしら園側から在職を証明出来れば、相手側も安心して発行出来ると思うので、先ずは相談してみて下さい。

わたしのことではないのですが、 最近結婚した後輩が 家賃補助がなくなった…。 とぼやいとおりました。 旦那さんの会社の方で補助が 降りているようですよ。

大阪府内の公立園で非常勤をしています。 今年の手取りは時間外を除いたら、約15万前後。ボーナスは固定給 約1ヶ月分(夏)です。 大阪府の最低賃金は高いので 正規であれば もう少しあっても…と思いますが…

世間では、保育士はモテるでしょ！と言われがちですが、職場に男性はほとんど居ないし、居たとしても職場恋愛はしにくい職種だし、日常の中で出会おうと思っても難しいですよね、、、。 わたしの周りは、かつての同級生や友だちの紹介、合コンなどで恋愛をする人が多い印象です。

難しいですよね。保育士が療育の目を持っていることは大切だと思います。でも、保育の現場でそれを行う事は違うかな、と感じています。 療育は自立をした生活を送るための支援です。 極端ですが、言葉に困難を抱えている子どもに保育園で言語指導はしません。その代わり、その子が何らかの形で表現のできる環境を作るための努力をします。 困難のある子どもに同じことができるようにするのではなく、その子も一緒に楽しく生活ができる場の提供をしていくのが保育園だと思っています。 まだ私も勉強中でうまく言えませんが、みんな違っていい保育現場がいいなぁと思っています。

私は歯科医で乳幼児向けの歯磨き指導をしていたことがあります。 子どもがいる時は子どもが安心して診察室に入れるように歯磨きを楽しくしたり、歯磨きに関する制作などもしていました。 子どもがいない時は、口内の写真を撮る補助や簡単なデータ入力等を行っていました。 面接では保育的なことは聞かれず、業務内容を教えていただき、了承するか否かの回答をするくらいだったように覚えてます。

公立の場合、新卒、経験者枠 入職ともに1年目から複数担の乳児クラス担任になります。

私は正職の為、子どもは鍵っ子です。一年生になった時からキッズ携帯を持たせてます。来年4月から中学校になるのでその時にスマホに変える予定です。家に固定電話つけてないので帰ってきた時は必ず着信残るようにしてます。

私の職場はインクルーシブです。私のクラスにも自閉症の子がいます。過去にはダウン症や脳性麻痺で体が不自由な子を受け持ったことがあります。私の職場では子供一人一人に個人用のプランを作ります。作るときにはご両親、クラス担任、園長でまず話し合いをし、ご両親からお子さんについて細かいことを聞き出します。そして大まかなそのプランをベースとして保育が始まります。その後、作業療法士などの専門家がクラスにお子さんを見学に来て、私たち現場の人間と意見交換をしながら、アドバイスをしてくれます。専門家の意見は私たちの日々の保育にとても役に立ちます。同時に子供たち(私のクラスは3-4歳児クラス)にその子について自然な形で学んでもらえるよう努力しています。例えば、子供が「どうして○○くんはお昼ご飯のときに座ってないの？」と聞かれれば、「○○くんもお昼ご飯座って食べる練習中だよ。こっち来て座ろうって誘ってごらん？」とかそんな感じです。インクルーシブって言うほど簡単じゃないです。でも、子供達も毎日一緒だと特別扱いすることなく、幼い兄弟をサポートするような感じでお友達をサポートするようになります。まさこさんの園でも、インクルーシブに保護者、保育者みんなが理解を深めて上手くいきますように！

叱る時と、注意する時を分けるといいかもしれませんね。 寄り添う気持ちはとてもいいと思います！理由を添えて、だからやっては行けない。ということを明確に伝えられているとおもいますよ！ ただ危ないことをしていて直ぐに行動を辞めさせなければならない時、 イタズラが過ぎている時などは叱らなくてはならないことがあるかも知れません。 甘い声掛けいいじゃないですか！ どんどん可愛がりましょう！ 色んな大人がいるという勉強にもなると思います。 意外と甘やかしてくれてる人が本気で叱ったりすると効果てきめんなときもありますしね！

やるべき仕事を放棄してまで定時であがる先生… たまにいましたが、残された方は手が足りなくなったりで困りますよね😥 お疲れさまでした。 でもここは意識的に、その先生のおかげで、いつもの先生のありがたさを再認識出来たとプラスに捉えましょう。 本来の仕事以上のことをして下さる先生が固定で同じ時間に入っていると、つい甘えがちになってしまう部分もありますが、お休みだと改めて、「当たり前じゃないんだよなぁ…」と気付かされます💦

試験取得お疲れ様でした。 私は保育士を国家試験で取得し保育園ですがかなりブラックです。 園見学では非常に優しげな感じ、1人に一台パソコン支給など雰囲気は良い感じですが、人が足りないため、仕事を教える空気はなくいじめもあります。 しっかりアルバイト等で園を見極めた方が良いかもです。

段ボール遊びはいかがですか？ 小さいの、大きいの、子どもたちがいろんなものに見立てて、遊びだすので 私は大好きです。 入って、お風呂にしたり 電車だったら、繋げてみたり。車だったら、新聞でハンドルを作ってあげたり。 大きいのはお家にする子もいます。 窓やドアを作って、ピンポーン！ すずらんテープでのれんを付けてあげると喜びます。 画用紙を○△□などに切って、両面テープを付けておくと、お家を装飾したりし始めます。 子どもたちの発想をさらに広げるように道具、素材を準備しておきます。 本当によく遊びますよ。

７月に行いました！ 旧暦で行う地域もあるのですね！ 暑い中の行事ですが、楽しんでください♩

電車が好きなのですね！電車の図鑑、や乗り物の図鑑などはどうでしょうか？座れるようになってきたら、電車のパズルや電車を連結させるようなおもちゃなども興味を惹くかもしれません！ すでに実践されていたらすみません。 あとは、電車の塗り絵からお絵描きに発展させたりもできるかもと思いました♩

☆小麦粉粘土は定番ですね！ 下記URLの遊びはとても人気でした！！！ https://hoiclue.jp/500134279.html ☆布団用の圧縮袋の中いっぱいに風船を隙間なく詰め込んで、風船トランポリンと言うのをした事があります！ 一歳児さんだと寝転んだり、風船トランポリンの上で座ったりして自ら遊びに行く姿が見受けられました♪ 年長さんが乗っても割れないなかなか強度の高いもので、とても楽しく活動できていたように思います！ 〜注意点〜 ■圧縮袋の口を必ず養生テープ等で貼り付ける ■日数が経つと風船が縮む為1.2日が限界

できる、できない…その人の性格などそれぞれです。半年、色々と吸収しようと頑張ってることを認めてほしいですよね。ピョコさんのおっしゃる通り、現場を経験する 場数を踏まないと身にはつきません。 転職を考えても良いと思いますよ。

オムツ替えの時 エプロンはそのまま、うんちの時は上から 必ずビニールエプロンをして必ず ビニール手袋をします。 素手のとこは 無かったです。

学年カラーもありますが先輩をはじめ クラス担任同士の連携や関係が上手くいってないと 子どもは絶対 荒れます。 園長に先輩をはじめクラスの連携について、子どもが荒れやすく手が付けれないことがあった このままでは学級崩壊になる。子どもが手が付けれないほど荒れた日 先輩→主担？が逃げるように部屋を出ていき昼までかえってこず困った。この状態で担任をするのは無理。話し合いの場を設けてもらいたい…と話した方が良いですよ。 1歳児クラスで学級崩壊状態を経験したことありますが 学級崩壊状態をどうにかするのは無理です。今のうちに手を打っておいた方が良いですよ。

1歳児クラスだとなかなか判断が難しいですね。 専門家に見てもらっても「様子みていきましょう」といったかんじになるでしょうか。 ただできるだけ記録は残しておくと良いでしょう。 みりんさんのおっしゃる通り、日時や発達の偏りもあった方がいいですね。 偏食、食べ方、しっかり噛めているかも大切な視点ですね。 運動機能や友だちとの関わりも見ておくとよいでしょう。 とにかく気になる事は全て記録しておいた方がいいと思います。 いろんな人の視点で、気になる子の育ちを支えていけるといいですね！ 応援しています。