「幼児」のお悩み相談（6ページ目）

光と影のアート「影絵シアター」 はどうでしょう？ 身近な素材を使って影絵を作り、光と影の不思議な世界を体験する遊びです。 ◎遊び方 〇舞台の準備: 部屋を暗くし、白いシーツや大きな白い紙をパーテーションのように立てて、後ろからライト（懐中電灯やプロジェクターなど）を当ててスクリーンを作ります。 〇材料の準備: 段ボールや画用紙で動物、人物、乗り物などのシルエットを切り抜きます。透明なセロハンを貼って色付きの影を作ることも可能です。また、手や体を使って影絵を作る練習も楽しいでしょう。 〇影絵遊び: 子どもたちは切り抜いたシルエットをスクリーンの前にかざしたり、自分の体を動かしたりして、影の形や大きさが変わる様子を楽しみます。簡単な物語を作って発表する「影絵劇」に発展させることもできます。 〇 探求: 光源の位置を変えると影がどうなるか、複数の素材を重ねるとどう見えるかなど、光と影の原理を遊びながら探求します。 〇この遊びの特別な点 * 創造性の刺激: 既存のおもちゃとは異なり、自分たちで影の形を作り出すことで創造性が養われます。 * 非日常の体験: 暗闇の中で光と影が織りなす幻想的な雰囲気は、子どもたちにとって特別な体験となります。 * 科学への興味: 光源と物体の位置関係によって影の形や大きさが変わることを、遊びを通して感覚的に学び、科学的な興味の芽を育みます。 * 表現力の向上: 影絵劇を通じて、物語を考えたり、登場人物になりきって表現したりする力が育まれます。 〇考慮すべき点 * 暗闇への配慮: 暗い場所を怖がる子どもがいる可能性があるので、徐々に慣れさせたり、完全に真っ暗にしない工夫が必要です。 * 光源の安全性: ライトを直接見ないよう指導し、火傷などの危険がないか確認します。

お疲れ様です。 保育しづらいのはきついですね… 代わりに入ってくれる保育士さんはフリーの方みたいな感じですかね。 色々考えられる方なのかなというところで、逆にここどう思いますか？など普段から相談してみるのはどうでしょうか。 一方的に指導や監視されている感じよりはやりやすくなるのかな？と感じました。

焼きそば、BBQをしました。好きなものをバイキング方式で取っていくのもいいかと思います。

4月はやる事がたくさんある上に気もつかって心身ともに疲れますよね。明後日からの連休、ゆっくり出来そうですか？仕事の事は忘れてのんびりできるといいです。

実習園では、監視役の保育士配置してました☺️

お疲れ様です。 幼稚園です。うちの場合は熱中症アラートが出たら即中止、暑すぎるときは園長判断、肌寒いときも相談して外遊びをします。 水分補給の他にアクエリアスの提供、帽子の徹底、ミストシャワーの設置　テントの設置です。 暑すぎるときは、滑り台も禁止です。 登園時に体調とプールの可否が書いてあるので、体調不良児は、1時間に1回検温して臨機応変に過ごせるようにします。

どんな水遊びをしてますか？ プールサイドで絵の具を使った色水でジュース屋3をしたり、的あてを用意して、水鉄砲で倒すみたいなのはしたことがあります。

みんそんさん、はじめまして。 育休中とのことで、毎日の子育てお疲れさまです。 ご質問にあった、離乳食・幼児食コーディネーターはユーキャン、ベビーフードコンサルタントはJAFAのものでしょうか？ ユーキャンとJAFA（一般社団法人 日本能力教育促進協会）のそれぞれの資格について比べてみました。 ユーキャンの「離乳食・幼児食コーディネーター」 ☆ 特徴： * 対象： 赤ちゃんの離乳食（生後5ヶ月頃〜）から、幼児食（5歳くらいまで）の幅広い期間の食事を扱います。 * 学習内容： ・乳幼児の身体の発達とそれに合わせた食事の進め方。 ・栄養バランスの取り方、食材の選び方、調理法。 ・アレルギー対応、食べない・遊び食べといった子育て中の悩みの解決策。 ・ 時短レシピや作り置きなど、家庭で実践しやすい内容が豊富。 * 活かし方： 主に、自分の子どもの食育に役立てたい方、または保育士や幼稚園教諭など、子どもと関わる仕事で活かしたい方におすすめです。 * 学習スタイル： ユーキャンの通信講座で、テキスト、DVD、デジタル学習サイト（スマホ対応）などを活用し、自宅でマイペースに学習・受験できます。 JAFA（日本能力教育促進協会）の「ベビーフードコンサルタント」 ☆特徴： * 対象： 乳幼児期の食事全般を扱いますが、特に「ベビーフード」という名称から想像されるように、市販のベビーフードの活用法や、それを含めた食事の考え方にも重点が置かれることがあります。 * 学習内容： ・乳幼児の心身の発達に必要な栄養素と、そのバランスの良い摂取方法。 ・子どもの発達に合わせた食事メニューや正しい食事の進め方。 ・ 食育の視点も含まれ、食事を通して学ぶマナーや人との関わり方なども学びます。 ・時短テクニックや作り置きレシピなど、実用的な知識も含まれます。 * 活かし方： 自分の子育てに活かすのはもちろん、ベビーフード関連業界や、子育て支援施設などで専門知識を活かしたい方にも適しています。 * 学習スタイル： JAFAが認定する機関（formieなど）の通信講座を受講し、自宅でオンライン受験が可能な場合が多いです。 簡潔な違いのまとめ * ユーキャン「離乳食・幼児食コーディネーター」： ・家庭での手作り食・実践に強くフォーカス。月齢に合わせた調理法やレシピ、育児の悩みに寄り添った内容が充実。 * JAFA「ベビーフードコンサルタント」： ・ 乳幼児期の食全体の知識を幅広く網羅しつつ、特にベビーフード（市販品）の活用や、食を通じた心身の成長に焦点を当てる傾向。 どちらの資格も、子どもの食事に関する専門知識を深めることができますが、ユーキャンはより「家庭で実践しやすい手作りの食事」に特化している一方、JAFAの資格は「乳幼児期の食全般、食育、そして市販のベビーフードの活用」という視点も含まれる、という違いがあります。 費用の違いについて: ☆ユーキャンの「離乳食・幼児食コーディネーター」 * 一括払い: 39,000円（税込） * 分割払い: 3,300円 × 12回 = 総計39,600円（税込） ☆JAFAの「ベビーフードコンサルタント」は、主にformie（フォーミー）などの認定機関を通じて受講・取得することになります。費用は以下のようになっています。 * 個別購入の場合: 35,200円（税込） * サブスクプランの場合: 月額3,980円（税込） もし私が育休中に資格を取るのであれば、子育てに特化したコーチングの資格を取りたいと思いました。 みんそんさんのお役に立てれば幸いです。

5歳児クラスであれば、寝なくて良いから静かに布団で寝てて。と言ってます。

モコモコ いろいろバス きんぎょがにげた 帽子をとったら めっきらもっきらどんどん せんろはつづく だるまさんシリーズ 人気の絵本です。

雪国で、一晩でバケツに貼った水が凍るようなところで働いた時は、とにかく氷作りで遊んでました😅 花びらを水に浮かべて凍らせたり、色水を凍らせたり、あとは、ケースの形を星やハート、プリンの空きカップなど、好きな形のものを持ち寄って、凍らせてました。

びっくりしますよね😵！ わたしも、デイサービス勤務になってから、 びっくりする家庭事情がたくさんあり‥😵！ たしかに、保育園の長時間利用のほうが、虐待は減るのかな？とは思ってます！ 保育園辞めてから虐待されて亡くなってる子もニュースになってたので😵 子どもの生命の保持が1番ですよね🥲！

お疲れ様です！ ラベルを貼らずに行いたいのは何か理由がありますか。 子どもの年齢にもよると思いますが、 ゲーム感覚のような感じで声かけをしたり、片付ける場所が決まっているものは片付けるのが楽しくなる(車を片付ける→片付ける場所を駐車場のようにしてみる)等はいかがでしょうか？

どんな場面で、どのようになっているのか、その子の理解度はどのくらいかなど、状況を教えてください。

園の方針によるので園長に聞いてはどうでしょうか？ 考えられる理由で一番可能性が高いのは「小学校では「さん」付けで名前を呼ぶから」とかですかね？

けん玉に似てしまうかもしれませんが…あえてレトロ方向で…風車とかも喜んでくれました。最近見る機会も減ったおもちゃなので、物珍しいのかもしれません！

みみさん、初めまして。 私は正社員での経験が3年、パートが3年なため、答えになるかわかりませんが、まずグレーの子がクラスに一人いる場合（どの程度かわかりませんが）、1人補助の先生をつけてもらうのはどうでしょうか？ 私も2歳児クラス担任のときはこどもも保護者も大変なメンバーだったのでお気持ち察します💦 誰も持ちたくないクラス と言う点は一度考えずに、その子達を観察し、好きな遊びを取り入れ、何が大変なのかを明確にしてみてはどうでしょう。 毎日大変かと思いますが、お体ご自愛して過ごしてくださいね。

7月といえば…見た目が涼しいもので色水シアターとかどうですか？少し台本考えなきゃですが、色水の入ったペットボトルを土台にしてお化け型の画用紙をつけて、おばけのポッケの色が何かを食べる度に変わる〜！！とか、裏でペットボトルに絵の具を入れて降って、あら不思議〜🎶とか言いながら…わりと乳児も幼児もみてくれてはいました(笑)！

なのはさん じわじわ蔓延してるのを感じてるとなると心配ですし、対応に困ったり追われますよね… 似たような状況あります、ノロウイルスではないものの冬の感染症が流行りやすい時期などにもありました。私は思い切って保護者向けに掲示やお便りでクラス何人中何人のお子さんが嘔吐下痢症状があります！と発信したり…いつもなら不安を煽ってしまいますが、感染症蔓延防止にご協力下さい！としてましたね〜 隔離はしていませんでしたが、食事中に嘔吐する可能性を考えて少し端の席とか、万が一嘔吐しても他の子がすぐ避難できる位置で食事をしたりしてました。園内では集団生活の中で対策してあげられることは限られてしまいますし、それでもできる限りの事はしていると保護者にもアピールします！

公立こども園勤務。勤務園は大規模施設で0歳児クラス以外 2クラスあります。 私は2歳児クラス担任です。 2クラス、どの部分を合わせていくか…は本当に毎年 難しいです。2クラスで子どもの質？落ち着きなどが違うので💦 トイトレ 1つ取っても 2クラスで進み具合が違います😅 ハサミもこっちのクラスは落ち着いてるから9月くらいからできそうだけど、片方は10月？もっと遅く？など… とりあえず、どの部分を合わせていくかとか うちのクラスはいつから〇を始めるけど おたくはどうする？という話し合いを学年でした方が良いですよ。

一度やったことがあるのは 大きめのポリ袋にカラーセロハンで星を貼り付けて天の川に見立てて、潜って星を持ってくる 又は潜った先に一本橋を繋げて相手とハイタッチする 障害物競争をしたことがあります🌟2チームに分かれて行いました。 運動会も見越してそれっぽいことを💭 ですが、3.4.5歳合同で30名だった為人数を考えると大変かもしれませんが、よければ参考程度に☺︎

初めまして。読んでいて、とても大変なのだろうと想像しただけでも過酷さが伝わってきました。 3歳児となると、落ち着いて遊んだり 時間を気にかけながら、自らすすんで行動できるようになりたい時期ですね。 給食後の片付けをスムーズに終わらせることができるよう、食べこぼしなどは 食事中にこまめにさらっと拭き集めて置く(食事中は良くないなどあるかもしれませんが、1人で落ち着かないクラスを見切るためにはいたし方ないかと)、 玩具はあえて一つのみ出してみる。 先生がある程度やることが落ち着いたらかつ、子供達も仲良く約束を守って遊べたらもう一種類出す。 玩具ではなく絵本の時間にする。 ぬりえの時間にする。 など遊びの内容を変えるのもいいのかと思いました。(すでにやっているかもしれませんが) また、走り回る子には一度良いこと悪いことをがっつり伝えるのが良いかと思いました。走ることで他の子が危険であることをガツンと伝わるまで一度一対一の時間を設け、その後も常にその子に視線を向け目を輝かせておくことも重要だと思います。 行動が大きい子をいかに、先生のもとに 引き寄せるかが鍵ですね。頑張ってください。

小学生になっても鉛筆かじってる子とか昔居ました！ そんな感じで、無意識？ なのかもですね😭！ お家での様子はどうか？ 保護者さんと連携とるのも大事かなと思います☺️

手が出たことある子でしたら、 すぐかけつける。がいいと思います👏 あの保育士の「み〜て〜た〜よ〜」って声かけ大嫌いです笑 見てたなら間入れや！！って思っちゃうので、 様子が変だな？と思ったら、「少しだけ」様子みつつ、間はいるのがいいかなと思います☺️

ご無理されず、転職されるの良いと思います！ 園によって全く違います！ 私も色々と園を変わり、働き方も変えて今の園にいます。 どうか、ご自分に合った園に巡り会えますように！

昨年の2歳児クラスでは、どうだったのでしょうか？ 元々、落ち着きのない子が多かったりすふと5月では仕方ないのかもしれません💦 去年はどのようにしてクラスをまとめるようにしていたのか、そのクラスに合っていたやり方などを聞いてみるのがいちばんのヒントかな？と思います。 これから行事なども増えていくと思うので、少しずつ落ち着いたクラス運営ができる時間が長くなっていくと良いですね！

子どもにとって、カ行の発音は難しいようですね。舌足らずの言葉が可愛いくて、こちらも笑顔になってしまいます🥰 🚑→ちゅーちゅーしゃ！ 🚓→パトター！ ごみとぅーとぅーしゃ！etc 一生懸命伝えてくれようとする姿が愛しいです🥹

食育は大切ですが無理強いは良くないは理解できます。 それでも、食べられた！という子どもの達成感や嬉しい気持ちの経験を大切にしたい、という考えも理解できます。 子どもの成長は複合的なものという考えがあります。遊びの中で子どもができた！という経験を積み上げていき、その延長線上で苦手な食材にも挑戦することを支えるなら、私は「苦手なモノにも挑戦する」はありかなと思います。 「あれもできたよね。これも食べられるかもよ？」と試してみて、それでもその時が無理ならばその時は引き、またしばらくしてから試すのはいかがでしょうか？

うちの園の新卒は隣のクラスなので、仕事ぶりはよくわかりませんが、とにかく声が大きいです😅楽しそうな声は気になりませんが、子どもに注意する声、呼ぶ声、誘導している？声なども大き過ぎるので、隣の私のクラスの子ども達でさえも、「え？誰？」と言うくらいです💦どうしてかな？と覗いたことがありますが、子どもとは離れた場所から声をかけていました😅😅

ひとまず、自身の身の回りが整うような状況があるようでしたら(例えば実家で過ごせる環境があるとか家族に助けてもらえるかもとか金銭的に少し余裕があるとか)一度、休職されることを視野に入れてみるのはいかがでしょうか。 以前、適応障害になられた時の際は、休職をされましたか？ 心療内科や精神科を受診して休職するにも勇気がいることであることは、僕自身が現在休職の身であるため実感しています。 また、不安も大きいです。また働けるだろうか、と。 ただ、休んだことでどこかで割り切ることや自分を見つめ直すことは、多少行えたような気もしています。 モンテッソーリは本当、専門性が高い内容なので勉強も必要ですもんね。 ひとまず、園長など直属の上司に、耳鳴りがすることなど、話しやすい環境でしょうか。そうなのであれば、一度突発性難聴のことを話してもいいかもしれません。 難しいようであれば、受診して診断結果を伝えてみるのもひとつかなと。 やっぱり1年働く職場って考えると、というか仕事は続けるものだっていう考えが日本にはつよい、と僕は勝手に思っているので、周りはなかなか他人のことやまして病気への理解が希薄なんですよ。 なので、寄り添ってくださる方が1人でもいらっしゃるといいって思いますが。 先は言うても長い。 楽しく働けたり、何も考えないでねただ仕事をこなしていたり(言い方悪いけど)する人にとっては1日も1か月も1年も早いんですよ。 でも、そうでない状況にいる間は、辛いですよ、どうしても。 まだ働いていられるようであれば、年内転職も視野に入れていいのではないかと思います。 1年居なきゃいけない、なんてことは、僕はないと思います。まして、自分にとっていまいち悩ましい環境には。 幼稚園と保育園って、完全に分けて考えてほしいな世の中も。 って、思ってしまいますね。 管轄から違うんだから、って。そりゃ内容も資格も違うんだから、って。 何も知らん人は、やってること同じだと思ってるからね！親でさえ！笑 要は、人は人のことなんざ全然わかってないってことですよ。残念ながら。 でも、ここにはきっと、理解ある方がたくさんおられると思います。 ひとつ、このアプリで相談されていることで、見ている方が相談相手になり得ると思いますよ。 方法はいろいろ、きっとある。