【発達障害の、はー君】

工房_森の苺

保育士, 幼稚園教諭, 看護師, 保育園

…が、0〜1歳児クラス、1人います。待てない。視線が合わない。首を振り続ける。給食・オヤツは、大人がスプーンですくって口に持っていかないと食べない。そもそもほとんど食べない。園庭に出ても、靴を履けない、脱げない、遊べない。外にいても何も遊ばず、ひたすら帽子のゴムをクチャクチャと「噛み噛み昆布」みたいに噛んでる…。 私はパートなのであまり、担任業務に手を出しません。子供の扱いが「上手かったり」、絵本の読み方が「上手かったり」すると、ハッキリいって、正職員から「恨まれる」からです。それでも、 に「はー君、もう、どうしようもない」 なんて、いうセリフを吐かれてたりすると、なんか、痛々しくて辛くなった。はー君にも伸び代あるのになって思います。一念発起して、はー君のアゴ下の「ゴム紐」をはずして、頭の上にして、帽子をただ「かぶるだけ」にしてみました(この描写でわかるかな?)。 そしたら、あ〜ら不思議。手を添えただけで、はー君、ちゃんと靴下と靴が履けるようになったんです。今まで、ゴム紐が気になってコネコネ手遊びしてたのが、急に何もなくなって、自分の手元に集中できるようになりました。 帽子は、風が吹いたら(アゴ下のゴムがないから飛んでいってしまいます)ピュッと飛ばされてしまいます。でも、はー君、落ちて飛ばされた帽子を私のところに持ってきて、かぶせてと(ジェスチュアですが…)いいにくるようになりました。そして、三輪車に乗ったり、砂場でスコップ持ったりしてる。 周りの正職員の先生たちが「驚愕!」でした。目が点になりました。 に・みぃ・と「ええ?はー君、靴下と靴履けてる!ええ?さらっと自分で履けてる!!!」 ↑ (に先生、みぃ先生、と先生、です) 給食も、はっきりいって「はぁ〜〜〜…」だったみたいです。口元に持っていかないと食べられない。ひとクチ、ふたクチ…それで口を開けなくなります。その後は、首を振り続ける。身体がユラユラ揺れて…。でも、私が、給食のニンジンやらご飯やらをスプーンですくって、はー君本人に「持たせたら」そのまま、口に運びました。 私「はー君、手のひらに『スイッチ』がある」 に・みぃ・と「……(◉_◉)」 そして、スプーンですくって持たせたり、フォークで刺して持たせたら、給食は8割がた食べることができるし、オヤツも完食。 発達障害の乳児〜児童は、「スペクトラム(虹色)」と症候群の診断がされている場合が多いです。ひとくくりにできない。その子によって、ホント〜っに!障害の程度がさまざまなので難しいとは思います。 はー君、私からすると「視野が狭い」印象があるんです。その視野がどこに向いてて、私がその視野の方向にどれだけ気付いて、その視野の中にどれだけはいり込めるかが勝負かなという感じがしました。 私自身も、かなり薄ぼんやりしていて、「気が付くのが」そ〜と〜遅い。ハッキリいって、いわれるまで気付かない場合の方が多かったりする。イレギュラーに弱くて、雑で、ズボラで、片付けるのが苦手なんですけど、自分の得意分野や長所、守備範囲を見つけて伸ばすことをやってきました。 一緒に顔晴ろうよ、はー君。

2026/01/25

4件の回答

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 あなたがはー君の側でみてくれていて良かった!あなたが気づいてくれてよかった!はー君の先の見えなかったトンネルに光が差しましたよ、きっと✨  私も正規ではありませんが、加配児によく好かれます😁それはね、あなた達より支援の仕方の引き出しをたくさん持っているから。もっと勉強して欲しいですね。

2026/01/25

質問主

🦊ばんはっ。何度か👍と優しいコメントを、ありがとうございます。私も普段はアホなので、なんとも言えませんけど、はー君の場合は、じーーーっと見てたら、「なんか、こうしたら上手くいきそう」がふわっと思い付きました。 3人の子供を育てて、7年ほどしか経験のない保育士ですけど、私が子供を産んでなくて1年もたたない保育士だったら、手も足もでなかったと思います。 「保育の答えは子供の中にある」というのを聞いた(読んだ)ことがあります。それに、今回も急に思いついたのではなくて、数ヶ月、はー君を見てて試行錯誤すること何回かの末に、あ、これだわ、きっと、これこれって感じだったんです。 だから、はー君が遊び出したり、自分で口に運んだりするの見たら、すっごぉ〜い嬉しかったでした✨ それと、こうやって、ここ(ホイクトーク)に来て書く、という確認作業も「具体的に考える」ことになります。ホイクトークにも、ここに来ていろいろ悩んだり、質問したり、それにコメントつけたりしてる、全部の方に感謝します。 エピソード記録…みたいな感じ? たむたむさんにも、感謝✨

2026/01/25

コメント、有難う(^人^)ございます。 はー君は、今は、2歳児さんクラスに進級しました。前クラスの2〜3月くらいから食べる量が増えました。今までの「大人が粘って食べさせる」っぽかったのが、はー君から進んでバクバク感があります。 外遊びも、靴下・靴履きも、シュシュって一層早くなってます。外遊びの時に、どっちかというと無表情だったのが、笑顔で走ってる・笑顔で三輪車乗ってる・笑顔で砂場で砂を掘ってる…楽しそう、が似合う遊びっぷりになってきました。 今までは、はー君に合わせる…だったのが、「これは、はー君の『伸び代』っていうものなんだよね!」と思えて「これって、はー君自身の元々持ってた『伸びるチカラ』なんだよね!」と力説したくなるくらい、溌剌としてるんですよ。 私なんか、もう全然いらないんですよ(笑)。自力で伸びて「すごく過ごしやすくなった」んだと思います。だから集団も見なきゃいけない「大変さ」が全くないんです(笑)。 私がやったことは、顎ゴムのカミカミをそっと「ほどいて」、頭の上にあげたことによって、それで集中力が手に戻ってきた…だけの、単純なことでした。 このところのはー君の伸び代見てると、本当に良いもの見れたんだーーって、気持ち良かったんですよ。ワクワクしちゃいましたもん(笑)。

2026/04/20

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「グレー」のお悩み相談

保育・お仕事

3歳児担任をしています。 発達グレーの子の対応、保護者との関わりについて相談です。 ★1歳児より入園。その時から、保育士目線で、あれ?ちょっと個別対応が必要な子かな?と様子見。 ★2歳児では、思いっきり個別対応。言葉も出ない,強い癇癪。生活面の自立がない。 ⇨保護者面談入れましたが、両親自身に危機感がない。 保育園では個別対応をしていることも伝えていましたが、【早生まれだから、、】で、受け入れられない様子。 1歳児の時点で,市役所から保育園に来る,臨床心理士さん,発達の専門関係の人に年3回程見てもらっていましたが、声を揃えて今後も,個別対応。幼児クラスになる時に混合保育をすすめていくべきと言われています。 ★3歳児。 いよいよ幼児クラス。 言葉も,増え、指示も通るようになった。 切り替えもできるようになり、着替え,食事みるみるうちに絶好調! そんななか母の妊娠がわかり、11月に赤ちゃんが産まれお兄さんになりました。 はじめのうちは、変化はありませんでしたが2月に入り,振り出しに戻りました。 着替え⇨できない、やってやってと大泣き。暴れる。 食事⇨たべさせて。 ことあるごとに泣き,担任の私も滅入ります。 せっかく積み上げてきた,できたことができなくなっている。環境が変わったことはわかります。 だけどそこに対応できないくらい,崩れてしまっています。 要望に応じて、すべての着替えをやってしまっていいのでしょうか? 食事も全て、保育士があげるのでいいのでしょうか? 朝のお支度、帰りの支度も,保育士が全てやる。 手洗いも蛇口をひねり、石鹸をこちらがつけてあげ、手を洗ってあげる。 ここまでしたら、 きっと泣くことはありません。 【やってみよう】 【できない!やって!】 【靴下片方ずつ,一緒にやろう】というと、 結局、やらずに終わります。 こちらがやらないと大泣きして暴れます。 できていたからこそ、全てやるのは違うのかなと思うのですが。。 保護者の方に話しても 【保育園で頑張ってるから、家では全てやっちゃってます!】 【環境が変わったから仕方ないと思ってます】 と言ってました💦 以前から定期的に,面談をして、 なるべくやり方を一緒にしていきましょうと話してました。 保育園のやり方を尊重してくれないので、 私が保護者の方のように全て、こちらがやる。これを尊重するべきなのでしょうか。。 自分の今までの積み重ねが崩れてしまう。。 だけど、そんなに泣くなら、もういいかな、、と心が折れます😂その代わり、この子に成長は止まってしまうかもと思ったりとします。 甘えというワガママ なのかなと捉えられることも多くて😂💦 疲れてしまいました。 どうしたらいいのでしょうか。

市役所手洗い妊娠

ちいかわ

保育士

22026/02/26

ゆき

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園

人一倍環境の変化にも敏感なんでしょうね。 その子の事を思って色々と考えていて素敵な保育士さんなんだなぁと感じました。 今は環境の変化もあり、今まで出来ていたことを出来なくなったり甘えたいという気持ちがあるのでそれを受け止めつつも、自分で出来ることを探していきたいですよね。 手洗いなど一緒にやりつつも「あれ蛇口がひねれなくなったゃった!先生の力が弱いのかなぁ?○○君ちょっと手伝って!」等とわざと自分もできないフリをして、その子が少しでも手を出してやろうとしてくれたりしたら「さすが○○君!先生も出来ないことあるから手伝ってくれて嬉しいなぁ!助かったよ!」等と褒めて、自信をもたせてあげるのもいいかもしれません。 絶対上手くいくということはないけれど少しでも彼の成長に繋がることを願います。 ちいかわさん本当にお疲れ様です!

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遊び

児童発達支援で勤めているものです! 社会性が薄い子や他者意識があまりない子に対して、やりとりを楽しむ遊びや協調性などを育む遊びを取り入れているのですが、やり尽くしてしまいいい案があればぜひ教えていただきたいです! アナログゲームやボードゲーム、何も用意せずに出来るフルーツバスケット系の遊び等なんでも嬉しいです!

集団遊び児童指導員グレー

ももりん

保育士, その他の職種, 児童発達支援施設

32026/04/19

ゆう

放課後等デイサービス, 児童発達支援施設, 管理職

ももりんさん 私も児発でお仕事をしています! 私がよくやっているのは、お宝探しや借り物競争のような遊びです。 見つけたものを指導員に渡す時に「どうぞ」と発言するように促したり、物を借りる時に「〇〇ください」と言ってもらったり。 指導員と何らかの形でコミュニケーションを取る場面がある遊びだと、少しでも社会性の発達に繋がるのかな、と思います🙆‍♀️

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保育・お仕事

子ども園勤務の非常勤保育士です。 夕方の預かり保育のとき、 幼稚園クラスの子たちが来るまで、未満児だけで2クラス合同で遊ぶのですが… 3歳児の男の子(Aくん)が結構怒りっぽい子で、 ちょっとしたことで怒って友だちを叩いたり、急に走って部屋を出て行ったりします。 そのため、一緒に夕方保育に入っている先生(S先生)が、 トラブル防止のためにAくんだけ別スペースで違う特別な遊び(幼稚園クラスが使うパズルなど)をさせているのですが、 私は「うーん」と思っていて… 当然、他の子たちは「ぼくもやりたい!」と言うのですが、 本来幼稚園クラスの子たちの遊びですし、数も少ないので、 3歳以下の子や大人数ではできません。 そもそもAくんだけ特別扱いというのは、 どうなのかなと思っています。 Aくん自身も「パズルやりたい」と言ってくるのですが、 私の考えを説明したり、一緒に楽しく遊んで気を逸らしたりすると、 ちゃんとみんなと同じスペースで過ごしてくれます。 なのに、今日S先生がまたパズルを出そうとしていて(私はここで過ごしてほしいと伝えていたのに)、 私が再度意見を伝えると、 結局”みんなと同じスペースで”パズルをさせていました。 当たり前のように小さい子たちが触りに行き、 先生は「〇〇ちゃんたちはダメよ!」と言っていて… そりゃそうなるでしょと。 確かに、トラブルを防止したいとか、 Aくんがやりたい遊び(パズルなど)をやらせてあげた方が良いというS先生の意見も分かります。 でも1人にそれをやってしまうと、みんなにやってあげなくちゃいけなくなる。 ちゃんと優しくお話すれば、ちゃんと関わってあげれば分かってくれるのに、 「この子は危険だから」と諦めて別で遊ばせるのは、どうかと思うんです。 これを、S先生にハッキリ伝えられたらいいんですが、 今日ちらっと伝えた感じ全然分かってくれてなかったので、(そもそも私の意見だけは絶対受け入れようとしない人なので…) どうしたものかと悩んでいます。 最近では、決まった時間になるとAくんが必ず「パズルやりたい」と言いに来るので、それも困っています…。 S先生には出してもらってるもんね…。 長くなってしまいましたが、 みなさんはどう思いますか? また、こういった子がいる場合、 どう対応していますか? ※Aくんは発達障害などの診断は出ていません。

グレー部屋遊び認定こども園

くま

保育士, その他の職場

12025/12/15

なのは

保育士, 認可保育園

似たような状況を経験したことがあります。保育方針や相性が合わずコミュニケーションが取りづらい方と保育をしないといけない場面では、たいてい平行線ですよね💦 自分の保育観が固まっている状態だと、なおさら柔軟な考えを持たないと相手の行動を理解するのも困難です。 子どもは関わる大人の様子を見て態度を変えることもあると感じます。本来は自分で出来ることも関わる職員によってはあえてしなかったり、約束を守れるのにわざと甘えられる方向にシフトチェンジしたりする場面をいくつか見てきました。 いくら伝えても自分の方針を曲げなかったり、歩み寄りがない方が相手だと疲れてしまいますよね。 私も、くまさんのようにしっかりと話してみんなと同じ空間で遊べるように配慮します。そうしたことをせずに、安易な方法で進めてしまい、話しても聞く耳をもってもらえない方がいる場合には、やはり施設長やほかの話しやすい職員に状況を伝えると思います。 自分の保育のやり方と相手のやり方に違いがあること、それぞれのやり方をしているときのAくんの様子や室内の様子など、合わない職員を批判するというよりも保育の対応が統一されていない現状を伝えて、第三者に入ってもらうのがベストだと思います。

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話題のお悩み相談

保育・お仕事

リーダー保育士です。 後輩指導で悩んでます。 初めて年長を持つ後輩がいますが 初めての割にわからないことを聞きにこなかったり、聞かないで様子見てると直前になるまで何もアクションがなかったり 他の職員に聞いてる様子もなくて もう何考えてるんだかさっぱりです。 よほど自分に聞きづらいのか、聞く必要性さえ感じないのか、もうよくわからないです。 対応にも悩みます。

保育士

ちゃっぴー

保育士, 認可保育園

32026/08/06

ほいくん

保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園

初めての年長クラスで動きが見えず、直前まで相談もないと「大丈夫かな?」とヒヤヒヤしてしまいますし、どう接したらいいか悩んでしまいますよね。 後輩側は「何が分からないかも分からない状態」だったり、「こんなこと聞いたら迷惑かな」と抱え込んでいるケースがとても多いです。 待つスタイルから一歩踏み出して、リーダー側から「〇〇の件、どこまで進んだ?」「困ってることない?」と具体的に声をかけて進捗を確認する仕組みを作ってみてください。 「毎日夕方に5分だけ進捗確認の時間を取る」などルール化してしまうと、後輩も質問しやすくなりますよ。一人で抱え込まず、声をかけやすい雰囲気作りから試してみてくださいね。

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保育・お仕事

腰痛、膝痛、股関節痛の方、多くいらっしゃるなとここの過去の投稿を見て思いました。 私は50代正社員1歳児担任です。 という私も、2週間前、初めて腰痛になりました。 右腰が痛くて、起き上がれない。 ようやく起き上がっても、立てない。 ようやく立てたら、しゃがめない。 驚きました。 通院して、コルセット、湿布、痛み止め、電気などで1週間乗り切ったら 週末には、左が痛みだし、これも痛み止めや湿布で抑えて仕事をしていたら、 股関節、お尻、太もも、膝まで来はじめてしまいました。 床から支えなしに立ち上がりにくくなり、痛みが走ります。 立ち続けると、腰や股関節にきます。 自転車通勤ですが、それも、膝や太ももに痛みが来始めました。 今は8月。 1週間休んでいます。 家でもやることはあります。 日常生活すら支障をきたすほどになりました。 椅子に座って作業をすれば? と、園で言われました。 なので、子ども椅子程度の高さの踏み台に座って、試してみました。 ただじっと座っていても、5分も座ればお尻に痛みがきます。 この高さの作業だと意外に、 体をひねる、少し立ち上がる、体を折りたたむような姿勢になること多いことに気づきました。 その度にあちらこちらに痛みが来て 立ち上がる時には、膝や太ももが固まり痛みが…… 腰痛、膝痛お持ちの方は、どの程度の痛みで働かれているのでしょうか。 痛みには強い方と思っていました。 出産等で、幾度か開腹手術をしましたが、翌日には歩けましたし… 今回は、今少し治まっている痛みがぶり返したどうしようという思いもあり、ちょっと無理かも…と思い始めています。 まだ急性期ということと、昔、夫が腰を痛めてすぐに整骨院に行ってより酷くなって帰ってきたことがあり、怖くて行けていません。

1歳児正社員

晴れたらいいね

保育士, 認可保育園

42026/08/07

ほいくん

保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園

1歳児クラスは抱っこや中腰が多く、体への負担が本当に大きいですよね。痛みをかばうことで股関節や膝へ広がっている状態ですので、まずは無理をせず整形外科を再受診してしっかり診てもらうことが大切です。 現場復帰の際は、床での立ち座りを避けるために低い椅子を活用したり、抱っこや重い作業は周囲の先生に相談して頼むようにしてください。今はご自身の体を最優先に、しっかり休んでくださいね。

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保育・お仕事

担当制保育の園で2歳児クラスの担任をしています。 担当児の一人が、私が部屋から出るとおしっこを漏らすようになりました。 その子はパンツで過ごしていて、排尿間隔も空いています。4月から私への執着が強かったのですが、特に寝かしつけの時に私がそばに行かないと繰り返し大きい声で呼んだり私が寝かしつけしている子にちょっかいを出したり、何回もトイレに行きたいと言っていました。行ったところで出ないこともしばしば… パンツで寝れる子が増えてきて、寝かしつけの時にトイレに行きたい子が時差でいるのですが、私がその対応で外に出ようとするとその子も行きたがります。 しかし寝かしつけに入る前にトイレでしっかり排尿しているので、その子には待っててねといい外に出ていました。今日はそれで2回漏らしています。 2回目は私は見ていないのですが、かなり微量だったそうで、クラスのリーダーの先生から絞り出して注意を引こうとしているように見えると言われました。 日頃からそのことの関わりはしっかり持てるように意識はしていますが… 今後どのように関わっていけばいいのか悩んでいます。

担当制保育保育室主任

みー

保育士, 公立保育園

02026/08/07

最近のリアルアンケート

人間関係が違う🤝保育の進め方が違う👶働き方・残業など時間の違い⏰保護者の雰囲気が違う💬給料が違う転職経験なしその他(コメントで教えてください)

113票・2026/08/15

人間関係🤝子ども主体の保育👶有休が取りやすい🌿残業が少ない⏰福利厚生・待遇✨その他(コメントで教えてください)

169票・2026/08/14

もう始まった🏃そろそろ始まる😊まだこれから🌿秋に入ってから🍁運動会はないor終わった✨その他(コメントで教えてください)

195票・2026/08/13

水分補給🥤冷感グッズ🧊日陰を選ぶ🌳着替えを多めに👕とにかく気合い😂その他(コメントで教えてください)

201票・2026/08/12