2022/11/25
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2022/11/25
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0歳児担任です。最近イタズラが増えてきて引き出しをわざとバンバン開け閉めしたり椅子の上に立ち上がってみたりなど危険な場面が増えてきました。 怒ってもマスクのせいもあるのかニコニコ笑ってむしろ保育者の反応を楽しんでいます。 怪我をされると大変なので、いつもやめて!と強めに怒ってしまいます... その他にもお友達を押したり叩いたり...毎秒バタバタして見ています(т-т) どうやったら気持ちを伝えたり、試し行動を辞めてくれるでしょうか...
お友達0歳児ストレス
Ro
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
michoco
保育士, 幼稚園
イタズラと同様のことが安全にできるコーナーを作ってみてはどうでしょうか。 少し高い登れる場所を用意したり、開け閉めが楽しめる手作りおもちゃを作ってみたり。 以前0歳児の担任をしたとき、牛乳パックをたくさん使って、大型の室内遊具をよく作りました。 壁に仕掛けを作り、ドアをあけたり、紐を引っ張ったりしてあそべるようにしたり、100均にあるスイッチ(押したりカチッとレバーを倒すとライトが光るもの)を取り付けてみたり。 なかなか好評でしたよ。 イタズラって楽しいですもんね。 安全でやっていい場所で存分にやれば、満足してやらなくなるのではないかと思います。 マスクしての乳児保育って本当に大変ですよね。 早くマスク無しで保育したいですね。
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今の現場きて約2ヶ月たちます。 一歳児クラスに朝からお昼まで入ってます。 初日から、一人の園児になぜか毛嫌いされていて「来ないでー!」って真顔でいわれました。 三週間後お友達のおもちゃをその子がとってしまったので「お友達が使ってたから返してあげてね(^ー^)」っというとなぜかニコニコしながら「先生きらーい」って言われました。ニコニコしながらなので、そこまで重くうけとめず「えぇ!先生◯◯くん好きだよぉ(σ*´∀`)」っていってぎゅーってしました。 しかし、今月くらいからなぜか朝会って挨拶しただけで真顔でいきなり「先生、嫌い!」言われる日々がとても多いです! その時は、いつもニコニコしながらほっぺむにむにしながら「先生、◯◯くん好きだよ(^ー^)」って言ってたのですが、生理前でスッゴク気持ちが不安定になり昨日、ふと「なんで、朝私何もしてないのにいきなり嫌いって言われるんだ??」って考えてしまって夕方少し泣いてしまい、夜中になったら寝付けなくなり布団入ってからも号泣してしまいました。 正規職員の方に、相談するべきですかね? それとも、些細なことですし自分で解決するべきですかね? 明日も、笑顔の仮面を被るのかな?
お友達正社員
ディッセン
保育士, 保育園
さんご
保育士, 保育園
私もで 新しい現場で3か月で「この先生嫌い」って言われてます。先輩保育士さんからは年度途中から入ってくると 難しい子は慣れるまでに時間がかかるそうです( ; ; )保育って難しいですよね。 周囲からも、慣れるまでは私はあまりその子には遠くから見守る感じで接してほしいと言われてます。 きついですけど、その子が心を開いてくれるまで待ちましょう。
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お友達に手を出す子がいます。 自分の気持ちを上手に伝えることができるけれども、 衝動的に引っかき、相手の子は傷だらけ… 未然に防ぐことが私の役目ですが、気づいた時には…ってことが何度も…。 「もうしない」「してはいけない」っと自分の中で理解しているようです。が、繰り返してしまいます。 正直、私のメンタルの方が崩れ落ち涙が止まりません。 保護者に伝えるのも苦。その子に毎回注意するのも苦。 行事もやることも重なり、病み期到来。
引っかきお友達行事
無
ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
毎日の保育お疲れ様です。 衝動性があるのであれば、発達的に凸凹がないかどうか把握しておく必要があります。いわゆる発達テストのような(うちではKIDS発達スケールを使っていますが)ものをして、その子の特性をまず知るところからスタートしています。 で、得意なこと不得意なことを把握したうえで、この子にはどんな対応が理解しやすいのか、逆に理解できるけども止められないのか、なども知っておく必要があると思います。 その上で 毎日の保育はとにかく目が離せなくなりますよね💦可能であれば加配ですが、不可能であれば、その子を叱るというより、被害を受けている子を守るような形で関わっていきたいですよね。 手が出てしまう子には、「叩きなくなっちゃったら、先生に教えてね?」と伝えておく。衝動性が出てきたときに対応する方法が自分の中に確立していくことも有効かと思います。もし、言いに来ることができたら「教えてくれてありがとう!」と気持ちを受け止めてあげてはいかがでしょうか。 とはいえ、そのような子の対応は楽ではないし、一朝一夕で変わるものでもないので、少しずつ少しずつその子が成長することを信じて、歩んでいきたいですね。 まとまらない長文ですみませんでした。
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幼稚園教諭です。 少子化とここ数年の保育園乱立により、経営が難しくなっている様子です。見切りをつけて辞めていく先生も出始め、新入社員も雇わず…あと数年で教員もほぼいなくなる雰囲気が出てます。でも、私は今の園が好きで最後までいたいと思い園児が増えるよう色々やっている所です。でもでもでも…やっぱり自分の将来が不安です。今の園を裏切る事もできないし、もし閉園となって場合私はもう年なので正社員で雇ってくれるところはもうないでしょうし、、 どうしたら良いのでしょうか。。 同じように、経営が難しくなっている園で働いている方いらっしゃいますか?
正社員幼稚園教諭保育士
らん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
ぽんた
保育士, 保育園
閉園しそうなところに4月から入ります。 ご質問とは少し違いますが、現在幼稚園で、空き教室が出てきている状態です。しかし、4月から子ども園となります。子どもが増えそうですが、0歳児は入れない、土曜日はお休みという状態になるらしく、この間面接で初めて聞いて驚きました。子どもも思ったより入ってこないとのこと。それはそうでしょうと思いました。以上児245名での幼稚園でしたが、教諭ばかりで、保育士の配置人数も満たさないため、120人に減るそうです。 ママ友からは、とても評判の良い幼稚園と聞いていただけに驚きですが、その過去があるからこそ、今の需要に沿った園になって子どもが増えていかないかなと期待しています。 らんさんのところは、子ども園になったりする予定はないのでしょうか?
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年少クラスの3学期です。 最近、クラスの中で 「仲間に入れてあげない!」「一緒に遊ばない!」 という言葉が聞こえてくるようになってきました。 年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。 一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、 具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。 言い換えとして 「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」 などを伝えていく方法は有効でしょうか。 また、保護者の方からも 「お友達にそう言われたようで…」 と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。 このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。
クラスづくり4歳児3歳児
なち
保育士, 幼稚園
さるみ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 公立保育園
子どもに「何で〇ちゃん、〇くんはダメなの?」と聞くと だいたい 黙ります。もし、自分も同じことを言われたら どんな気持ちがするかを考える、考えられるような声掛けや話をしていくと良いと思いますよ。 話をする時に「かおかお どんなかお」という 絵本を使うと分かりやすいかもしれません。
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皆さんは、うんちトレーニングをどんなふうにされていますか? 0歳〜2歳までの乳児保育園に勤めています。 おしっこは完璧にできる男児が、うんちについては、わざわざ紙オムツにかえて、オムツの中でしています。 そういった感じのお子さんがいたことはありますか?
小規模保育園2歳児
はな
保育士, その他の職場
さるみ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 公立保育園
いますね〜そういう子。あまり言うとストレスになるだけなので自然にまかせて… きばり出したり、オムツに変えようとしたら 現行犯でトイレに連れて行き 座らせます。
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・給料が良いから・人間関係が良いから・やりたい仕事が出来ているから・この先無くならない仕事だから・何となく働いている・不満はあるが転職する勇気がない・転職活動中・その他(コメントで教えて下さい)