新人の頃の私と全く一緒すぎたのでコメントしました。 当時本当にそれが苦しかったです。 とりあえずはその先輩との距離を近づけるために、趣味や好きなものなど共通点を探って仲良くなる所からスタートしました。 それをきっかけに話しかけやすい関係になり、わからないことも聞けるようになりました！緊張する気持ち、痛いほどわかりますよ…

ひとまず、記録していくことを勧めます。高圧的な態度、パワハラ云々が問題になる前に、人として人に対する態度ではないことは確かです。 何か行動すれば「なんでもパワハラにして」とか言い出す人もいますが、パワハラはイジメの構図と同じだし、我慢が美徳の時代でもないですから。 今の社会になって言われているからそう思うだけで、そんなこと昔からいつの時代も許されなかったはず。 黙認ではなく、明るみにするように変化した。 異動したことによって関わりが減ったのであれば、また少し変化するようでしょうか。 もし職場に変化があるなど、やりやすさが出てくれば、しばらく様子を見ていいかと思います。 また、そのことを誰かは見ているだろうし、話せる人が同僚にいらっしゃるのであれば、話しておくのもいいですよね。 顔を合わせることがあった時には、何か言われたらそれを記録しておく。 あまりにもおかしいと思うことは、上司に伝える。 同時に、就活を兼ねて他園へ見学に行ったり、退職に向けて対策をしていく、のもありだと思います。 カウンセリング的な話で言えば、認知行動療法とかで自分の感情を知ることもいいですよ。 抱え込む前に、はきだそう、です。

こんにちは。つらいですよね。。 私も初年度は主任からの無視あたりまえでした😭でも、あまり気にせず私は私のやるべき事をやり、毎年の人事変更（誰かが辞めたり新入社員が入ったり）等で今では対等に話ができるようになりました。 なので、まさんと主任さんも何かのタイミングで関係性が変わる事あると思いますよ！頑張ってください😊

構ってほしい気持ちの表れでしょうね。絵本で伝えたりと視覚を通じて教えていくのもいいと思いますよ。

私の園の5歳児クラスさんでは友達のズボンを下ろす行為が多発してしまったり、女の子、男の子の身体の違いに少しずつ気づく子どもが居たので、「わたしのからだ」という題名の絵本を本棚に置いていました。

こんばんは。 昨年度補助をしたクラスの担任、楽しそうですね！自分が関わった子たちの成長を見るのは感慨深いです。 個人的には、担任として入るからといって無理に厳しくする？必要も無いと思います。子どもにとって家族以外で甘えられる存在ってとても大事かと思うので、甘えてきたら受け止めつつ『〇〇が出来るようになったんだね〜！』『〇〇も食べられるんだ！さすがお姉さん！』と、ちょっと大げさに成長を褒めてあげて、出来る事がかっこいいって思えると少しずつ自分でもやってくれるのでは？と。中々上手くいかない事もあるかと思いますが😅4歳ってまだまだ甘えたい盛りなので、ぜひたくさん可愛がってあげて下さい🎶