めだかの学校はどうですか？ めだかのがっこうはかわのな（か） そっとのぞいて みてごら（ん） そっとのぞいて みてごら（ん） みんなで おゆうぎしている（よ） めだかのがっこうのめだかた（ち） だれがせいとか せんせい（か） だれがせいとか せんせい（か） みんなで げんきにあそんで（る） めだかのがっこうはうれしそ（う） みずにながれて つーいつ（い） みずにながれて つーいつ（い） みんながそろって つーいつ（い）

こんばんは！ 実習ドキドキですね！頑張ってください(>_<) 4.5歳は年長さんですかね？ 輪ゴムをクロスさせるのは子どもによっては難しいかもしれません。 輪ゴム2つを結んだものの方がつけやすいかも…！画像の紙コップは小さいですが、そうする場合は紙コップの大きさを変えた方がよいとおもいます。 輪ゴムをカラーのものにして、ハサミで切る所の線をゴムと同じ色にしたら、ゴムをつける場所が分かりやすいのかなと思います。 あと、きのこの型も子ども達にクレヨンやマーカーで書いてもらってその線を切ってもらうのもありかな？と思います。(色んな形のきのこが出来るのも楽しいかなと…) それにシールでデコったり顔を書いてもらっても可愛いと思います。 ちょっと分かりづらくてすみません。。

リトミック中の声掛けについては、簡単な動きから始めて（手を叩く、足踏みなど）、視覚的に、お手本的に動きを見せ、成功や努力を褒め、遊び感覚で楽しく進めると良いと思います！お子さんのペースに合わせて取り組んでみてください。

時給1000円、ボーナスや資格手当はなし 処遇改善費は、ある年とない年がありました！ある年は3万前後でした。

山登りの行事で山登りさせたくないのであれば、お休みしたらいいのに、と思うのですが、そういう訳ではないんですね。こちらから「お休みしたらどうですか？」なんて言えないですしね。無理のないコースである事や当日のねらいについては伝えてあるでしょうし、これ以上伝える事もないような気がします。もう一回言ってみて、あとは園長にお願いする方がいいのかな？と思います。

元保育士で現在ベビーシッターをしています。４人の息子も育てた経験もあります。 しっかりしたお子さんいますね。一歳児でここまで出来るお子さまは珍しいかも。心配になるのも分かります。 一歳児だとまだまだ周りは月齢の差もあり出来ないことが多く比較してしまうこともあるかと思います。 お話しが出来るなら、たくさん話しかけてあげて下さい。この子は何でも出来るからと、他の子に比重を置くことなく見守ってあげて下さいね。 双子を育てた経験がありますが、成長の差があり、追い抜いたり抜かれたり、遅かれ早かれ同じくらいになりました。 参考になればと思い投稿させて頂きました。