あなたは悪くないと思います。 新卒さんでフリーという位置、学びはたくさんあると思いますが、居場所がないのはつらいだろうなぁと思います。 毎日、担任としてやりとりを積み重ねるなかで、子どもと信頼関係ができ、「この人の話は聞きたい」「聞いておかなきゃ」となっていきます。 関係ができていない保育士の話を聞くのは、よほどやりとりがおもしろいか、怖いイメージがあるか、圧があるか…。 保育士歴は長いですが、私も今年フリーで、どのクラスも話は聞いてくれません。今だからこそそんなもんだと思ってやっていますが、新卒の先生にはつらい位置だと思います。 思い詰めないで大丈夫。フリーってそんなもんですよ。 担任の先生が一緒にいる環境なら、お任せしちゃいましょう。

私も保育士として、子どもたちの運動会への気持ちを高めることは大切にしています😊 応援の旗やポンポン作り、いいですね✨ 私なら、競技ごとに応援団みたいな感じにし引っ張っていく子を決めたり、子どもたちとどんな応援するか考えたりするのも楽しそうだなと思いました！年長児への憧れを持っている子もいると思います♪ また、他のクラスの練習を見に行くことで「次は自分たちの番！」と期待が膨らむこともありますよね🌷 子どもたち自身が「応援することも運動会の楽しみ！」と思えるような工夫をしていきたいですね☺

命の危険に関わる、絶対にダメなことは厳しく伝えます。 その他は、その子に応じて対応します。 本人が1番苦しいですよね。 違う方法で伝えたり、その子の気持ちを受け入れたあと誘導してみたりするのも良いかなと思います。

日々の保育、お疲れ様です。 10年のブランク、保育観も少し変わってきている部分ありますし、すぐには対応できなくて当たり前だと思います。焦らず、そういう日もある！と自分を認めてあげてください。最初から全部やろうとするのではなく、小さい目標を自分の中で持って、出来たら次は、と徐々に取り戻していくと良いかなと思います。 私も長く保育やっていますが、何年やっていても上手くいった日、行かなかった日はあります！落ち込みますが、次の日は昨日よりうまくできたかも。とか思ったりして。そんな事の繰り返しで、少しずつ成長できたらと思ってます。 辛い日もありますが、笑顔、ポジティブ思考で頑張りましょう！

年齢✖️5±5で考えてみてください。 ひとつの指標になります。 0歳であれば、一斉に活動するようなことは考えませんね。 基本的に、個々になります。 0×5=0 例えば一緒に活動したとしても、保育者が子どもたちの前に座っていられる時間は、手遊びをする5分くらいでしょう。 1歳児であれば？ 時期によりますね。2歳クラスに近づいていれば、1×5+5=10 でもいいでしょう。 あくまで僕が見出した指標なので、中には1歳児でも30分遊びをさせる！みたいな人もいるかもね。 でも、ひとまずは、 子どもたちが集まって、手遊びをひとつして絵本を読む、だけでも良いのでは？ 何か、こうしてっていう指示があるならまた別ですが。 主活動を任される、とかであるなら、 手遊びと絵本で一区切り。 そのあと、10〜15分くらいの、例えばボールあそびをするとか。で、ひとつの簡単な動きのある遊びを設定してみる、とか。 言葉の説明ではなく、 身体で見てわかる、楽しめるようなものがいいでしょうね。 あとは、クラス担任に聞く。 体操とかでもいいんですよ☆ からだダンダンと何かもう一つ踊る、とかでも♪