参考にまでにですが… 遊びを広げると考えると難しいので 遊びを1から子どもたちと作る！というのはどうでしょうか⁇ 朝の時間に『今日、なにする？』と子どもたちに話しかけると意外と1日を通してじっくり遊ぶことができました！ ごっこ遊びなら 物を作る、遊ぶ、また違うものに発展するようになりました！ 答えがあっていなかったらごめんなさい🙇‍♀️

私の園ではシール・のり貼り、ままごと、トングや箸を使うあけうつし、ボタンやファスナー、洋服を畳む練習が出来る布の玩具などを置いています！

想像ですが、、片付け方が、最後に一度に片付けはじめー！となると、片付けの時点であちこちおもちゃも混ざっていたりもするのでしょうか？ 遊び方から見直すのはどうでしょう。遊ぶエリアを区切っていますか？このおもちゃはこのマットで遊んでね、このおもちゃは机で遊んでね、このエリアのおもちゃは他のエリアへは持っていかないよ。など、ルールを伝えて所在を分ける。ままごとは数が多い場合は写真で片付け方の手本を示しておく。そして、一番重要になってくるのは今使っているものを片付けてから、次のおもちゃを出す。の徹底。 誰も使っていないおもちゃが放置されていたら「誰も遊んでくれないのに家にも帰してもらえないよー😭」など擬人化すると、放置おもちゃが減ります。 そして、中長であれば、時計を使って心づもりさせるのもおすすめです。「あと10分でお片付けしようと思います。今遊んでいるおもちゃを最後のおもちゃにして、○時○分にはお片付けを始めましょう。」など時計を指差しして針の移動幅をわかりやすく事前に伝えておくと、切り替えスムーズ、かつ、先読みする子は事前に片付け始めることも。併せて時計にも親しめます。 エリア分けが叶わない場合は、こちらから指示を出して、○○さんはこのかごに○○を集めてね、△△さんはこのおもちゃの片付けをお願い、など名指しで一つのものを片付けてもらうよう分担するとスムーズだと思います。

50代の職場の人、更年期もあり かなり辛そうでした😣 わんたろうさんはどうですか？ 個人差あるとはおもうので‥ 5時半出勤でも、09:00には帰る パートさんなら！実習園ですが、高齢の方でもいらっしゃいました。 ちなみに、デイサービスだと 09:00〜18:00勤務で固定で、 50代の人がかなり居ました！ わたしなら、身体が楽を選びます。！

たぶん、保育者がお客さん役で見るなかで通しでできているか確認する作業になると思います！そのなかで何グループか分かれての配役だった場合必ず不安なグループがどこか出てくるので(笑)全体練習でそこを確認をして、できたら不安なグループは遊びの途中で呼んで練習を行っていったりすれば大丈夫だと思います。ただ、子どもたちの様子を見て、子どもたちが遊びの中断をせずに楽しく練習を行えるように、こちらは配慮しなきゃいけないので難しいですよね。あと、私がよくやっているのは本番近くに他のクラスにも声をかけて本番と同じ場所で行い、他のクラスにはお客さん役で見てもらうことをしています。クラスだけの練習であればスラスラ言える子もいざ、本番の舞台でお客さんもいるいつもと違う環境だと台詞が出てこなかったり。。ということもあるので(笑)劇遊びを始めて1ヶ月半ということもあり動きや台詞も覚えてきているということなので本番も近いんですかね？あと、もう少しの練習頑張ってください♪

愛着があっていいことだと思うし、 保護者側からしてもありがとうっておもうけど、 頑なに嫌がる保育士っていますよね😂！！ なんなんだろうなーあれ😂！ 幼稚園の先生ってこんな低レベルなことしないのになぜだろう？ってたまに思います😂 年齢が低いから？不思議です😂！