私は絵本を題材にすることが多かったです！ 絵本を読む→こどもたちが好きな絵本で何個か劇ごっこをする→盛り上がった物やクラスにあった物などこどもたちと相談し演目決定(3才以上) いろいろな役で遊んだ後、役決定 基本的な台本は担任が考えるがセリフや流れなどこどもたちと相談しながら楽しくやりやすいよう調整しながら練習していく。 1年楽しんできた物やこどもたちが得意なことなど取り入れるようにしてたのでこどもたちは楽しんで取り組んでくれてました。 文章にすると伝わりずらいところもあるかもしれませんので何でも聞いて下さい！私は発表会はクラスで1つになってできたので好きな行事でした。

メリットとしては、子どもの発達状況やその日の様子をみながら活動に興味をもたせたり、集中させたりできることかなと思います。 そのためには準備して、予想される行動を考えて、リスクに対してどう対応できるか考える。 準備をしっかりしていたら、イレギュラーなことにも対応できますよね。 導入がないことで京見を持たなかったり、一貫性がない活動になったりトラブルに対しての対応ができなく、結果活動に集中できなくなることもあるので、導入はしっかりやったほうがいいと思います

実習緊張しますよね💦 実習は間違って良いところです。実習担当をしていたこともありますが、一生懸命な子に悪い評価なんてつけません。 「緊張しちゃうよね、わかるよ〜」という気持ちになります 評価がつくことで怖い気持ちも出てくると思いますが、目の前の子どもの反応を見てみてください。 ちょまさんの手遊びを一生懸命真似したり真剣に読み聞かせを聞いていたりする子がいると思います。 こうやって悩むことが出来るちょまさんの保育は届いているはずです。 残りの実習も頑張ってくださいね！応援しています。

現在保育士として保育園で働いていますが（年長担任です）、朝の会の点呼で出席簿をつける際に、バインダー使っています！保育園の備品です！ 各園によってやり方も使うものも違うと思いますが、必要備品を購入していただけるところもあると思うので、他の先生方に相談されるのが良いかと思います！ スケジュール帳ですが、私は年間の見通しをもつためにルーズリーフ形式のものを購入し、使っています。（個人のものなので自腹） 1人担任になってからよく使うようになりました。 複数担任のときは準備してもあまり使わなかったですが、新卒の頃は使っていたような記憶があります… それも人によりけりって感じだと思います！ 1年目は分からないことも多く、大変かとは思いますが、沢山の人に助けてもらいながら頑張ってください✨