私もよくありました😭 私の園は１学年9人ずつの小さな園だったので、早番や遅番の合同時やお先に上がるので先生方に挨拶しに行く時のタイミングで幼児と関わるようにしていました。 午睡のヘルプに入る前に、担任の先生に相談をして、この子とこの子の間に入った方がいい だったり、暴走し始めるきっかけの子の落ち着かせ方等アドバイスをもらうのはいかがでしょうか？ 我々は昼寝中の暴走を｢○○(クラス名)の乱｣と名付けてました😂 乱になって慌てる大人を見て楽しむ子もいるので、平然を保ちたいですね…😭

保育でいうと乳児です。 行事が多い幼児は正直負担が大きくて荷が重いです。 ただ、その分乳児は人が多いので先生たちとのコミュニケーションが難しいところもあります。 どっちを取るかって感じです。

・しっぽとり ・いろおに ・転がしドッジ ・だるまさんがころんだ ・ドンジャン などでしょうか？ 4歳児の集団遊び、ルールが難しいのもいけるようになったりでとっても楽しいです！♡ 一つの集団あそびを何回もしてクラスオリジナルのルールを作っていくのも楽しいですよ！！

小規模だと、フルタイムで休みを取りづらいというイメージなのですが、職員は何名くらいでしょうか？ 補助ではなく、主でまわさないといけませんか？ 残業、持ち帰りほぼなしもいうのは気になりますが、どのくらいの頻度でしょうか？

箱の中身をおおきなかぶ風にしたらたのしそうでしたよ！ ​やり方は 「大きなプレゼント箱」を用意し、中からひもが出ています。「うーんとこしょ、どっこいしょ！」と子どもたちと声を合わせて引っ張ります。 なかなか抜けないので、誕生日の子どもたちや先生を呼んで一緒に引っ張る。最後に「大きな誕生日ケーキ」や「メッセージカード」がバーン！と飛び出す！ っていう感じです！ 皆でちからをあわせるので皆とっても楽しく取り組めていました！

基本的には、一人の保育士がつくようにしています。 他が、回らなくなる時間は、他クラスに混じってみてもらっています。（外遊び、プールなど） 年齢が高い子には手を出さない（空気を読んで譲ってくれたりするので）のですが、下の子とはトラブルになりやすいため、そこも考えて遊びの空間を考えています。