ある日の給食前、私の担当している加配児が、ブロック玩具箱から既に出来上がっていた車を取り出して、遊ぼうとしていた。それを見たT児が、（朝片付ける時に車を作っていて、崩さずにそのまま玩具箱に入れていた）「それ僕の！取らんで！」と怒鳴った。しかし、加配児は全く意味がわからない。（玩具箱から車を出しただけで、なんで怒られるの⁉️遊ぼうと思ったのに）加配児は車を抱いて少し離れた。すると、T児が攻め寄ってきて、「返して！〜ちゃんが取ったーッ！」と泣き始めた。加配児は、「ダメ！」と車を抱いたまま固まった。すると、何人か集まってきた子ども達。その中の1人が、「〜ちゃん、Tちゃんの車、取ったらダメじゃん！」他の1人も「〜ちゃん、返さないと！」と、責め始めてしまった。加配児は、「う〜ッ！」と唸りながら周りの友達を見て、その車を床に投げてしまった。すかさず、サッとT児がそれを手に取ったが、そこで私が入った…加配児は、「人の物を取ることはしていない」こと、また、「それがT児の物とはわからなかった」こと、「ただ、車を玩具箱から出して遊ぼうとしただけである」ことを加配児も含め、みんなに話した。加配児は、泣きはしなかったが、この意味不明なことに混乱して「もういい」と車で遊ぶのを止めてしまった。「〜ちゃんは悪くないよ。車で遊ぶの⭕️だよ？」と誘ってみたが、もう気持ちは逸れてしまっていた。ふいに、自分のお気に入りのブロックを手にした。 　正直、加配児は普段、人の作ったものを横取りしたり、壊したりすることが多い。そのため、他児から先入観で「〜ちゃんは物を取る！壊す！」と見られてしまった出来事だった。

集団遊び特別支援加配3歳児