認可園で働いています。 私たち園では子どもたちがそれぞれ紙袋やダンボールなど好きな材料を選んで一人一人鬼のお面を制作しています。節分の日に園庭で2.3クラス集まり豆の代わりに新聞紙を丸めたものを皆でおにわそとふくわうちと言いながら楽しんでいます。 保育者達も鬼になりますがあまり怖くないようにやってと言われています。優しくてあまり怖くない鬼に変身して園庭へ登場しています。

毎日お疲れ様です！節分の季節ですね…！絵本を作ったり、上のクラスの制作を見せてもらったり…！節分について話す時に、豆(誤飲があるので要注意です)、ひいらぎ、三方など実際に見せ、そこにしれっと鬼のお面も置いておく…など…🤭見てイメージがつきやすくなったら、作りたい！となるのかなと思います！わたしもしれっと置いて、制作進めたことがあります👹

キラキラステッキ！素敵です(笑) 私の園では、スカートとポンポンでチア風の鬼・100均の妖精の羽つけた鬼・フラフープやり続ける鬼…などなどやりました！ 親しみも持てるしこちらも楽しいし一石二鳥ですね。次回は三輪車取り入れてみます！

関わりを増やしてなるべく近くにいたりスキンシップをとったり声をかける。 体を動かして発散したり手先に集中する遊びを用意しておくなどでしょうか。 噛みつきや引っかきは一瞬の隙で本当に対応難しいと思いますが、手が出ることがおさまり話で解決していけるようになるといいですね。

メディアを見せないように、こそメディアに影響されて言っているように感じてしまいます。 親と子どもがメディアの楽しいコンテンツを通して、一緒になって笑ったり関わったりすることは大切だと思います。 メディアの何が悪いのか、それを我々大人が見定めて吟味していくことが必要なだけだと思うし。 何をもって見せないように、なんてお便りにしているのか、その根拠と自信はなんですか？って感じです。 ショート動画を見続けるようなことはいい影響はないでしょうし、スマホやタブレットを与えて際限なく子どもにYouTubeを観させてほったらかしていたら、そりゃあまずいでしょう。 でもね、見せないように、ではないかな〜って思いますね。 大人こそ、テレビ、メディアはつくられているものであって、ドキュメントではないよっていうのをわきまえて観るようにしないといけないですよね。 ニュースが世の中の全て、ではないように。メディアの大人たちも、仕事でやっているわけですから。 おっしゃるように、悪いことばかりではない。一部を切り取って、ではなくて、もう少し視野を広げてお便りに書くべき大切なことを見つけていただきたい。どう使うか、ですよね。 絵本やスキンシップが大切なことを書き続ける、でもいいだろうに。 園の意向なのか、理事長や園長個人のエゴなのか。

私も発達が気になる子どもへの関わり方に悩むことがあります。 そんな時に参考になったのが、『発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ』です。 「できないこと」に目を向けるのではなく、その子の気持ちや得意なことを理解して関わる大切さを学びました。 保育現場での声かけや関わり方を考えるきっかけになる一冊だと思います☺️