モンテッソーリの保育を取り入れている園の方いらっしゃいますか？ モンテッソーリ教育について調べたり、本を読んだりしてきましたが、いまいち理解できていません。理屈ではなんとなくわかるのですが、じゃあそれを保育にいかすとなると、具体的にイメージがわかないです。 実際にモンテッソーリ教育を取り入れていて、具体的にどんなことをしているのか教えてくれませんか？ よろしくお願いします。

モンテッソーリ教育認定こども園

未満児保育をしています。今年3歳になる子が保育士の自分に手を出します。悪いことと分かっていないようで笑顔で髪の毛を引っ張ったり、顔を叩いてみたり、色々と。元々発達支援に携わっていたので、そういう傾向のある子、まだまだ言葉が出ない年代、第一次反抗期、と色々割り切って過ごしていますが、ここ数日メガネを取って投げられることがあります。もちろん矯正メガネです。今は過剰な反応はせず、基本黙って落ち着くのを待つ状態が続いています。他の先生は静かに怒ってくださったり、『先生痛いんじゃないかな？なんて言うのかな？』と本人の言動を考える時間を与えてくれています。いまは、メガネを外してみたり、本人のやりたいように代弁したり、ゆっくりその子のペースを待って対応していますが正解だと思えません。自分より年下のおともだちに手を出していないだけありがたいのですが、対応方法があれば教えていただきたいです。

モンテッソーリグレー小規模保育園

クラスを複数の担任で受け持っているのですが、子どもへの介入のタイミングや「どこまで見守るか」という保育観のすり合わせが難しいと感じることがあります。 自分は「今は見守る場面」と思っても、相方の先生がすぐに手を出してしまったり、その逆のパターンがあったりして連携に悩んでいます。 先生同士で一貫した環境作りや見守りを行うために、日頃からどのようなコミュニケーションや情報共有をされていますか？

モンテッソーリコミュニケーション担任

みなさんは楽譜はどうやって読めるようになりましたか？ 保育学生の一年生なのですが、専門学校からピアノを始めて、やっぱり時間をもらわないと楽譜を読めません…先生にもう入学して6ヶ月経ったのだからすらすら読めるようにならないとと言われる始末で… ドはーが入っているのですぐわかるのですが、やはりミやファなどド以外の音は読むのに時間がかかってしまいます… みなさんはどのようにして読めるようになりましたか？ やはり慣れですかね😭スマホアプリなど使えば読めるようになるのでしょうか…

楽譜学生

保育園のボランティアに行きましたが　こういう感じになり　とても大変でした。今後ボランティアに行った時　こういう感じになった時には　どう対応したらいいですか？

幼稚園教諭保育士

大人しく、声が小さい保育士は迷惑でしょうか？ 私はもともと大人しい性格で、普段の声もあまり大きくありません。 もちろん、子どもたちが遠くにいるときに呼びかけたり、みんなの前で話したりする場面では、大きな声を出すことはできます。 先日、給食の時間になっても一人だけ絵本を読んでいる子がいたので、そばに行って「給食の時間だよ」と声をかけました。 すると「読み終わったら行く」と言われたので、残りの2〜3ページを一緒に読んでから、片付けました。 ところが、その後、担任の先生から「声が小さい」「わざわざそばに行かなくていい」と言われました。 この出来事をきっかけに、今後の保育について不安になりました。 これからも、みんなの前で大きな声を出して、一人の子に注意したり、行動を促したりすることが求められるのでしょうか？ 集団保育が基本の保育園では、子どもの気持ちやペースに合わせて、近くで丁寧に声をかけるような関わり方は難しいのでしょうか。 これから正規職員として働く予定ですが、不安になっています。 集団生活なので、全体への声かけや時間を意識した対応が必要なのは理解しています。 それでも、できるだけ子どもに寄り添い、丁寧に関われる保育がしたいと思っています。 - 大人しく、声が小さい保育士は現場では迷惑でしょうか？ - 丁寧に子どもと関われる保育園や他の就職先はあるのでしょうか？ - そもそも、私は集団保育に向いていないのでしょうか？ 保育現場で働いている方のご意見を聞きたいです。

転職パート正社員