給食を食べる場所を固定するのはどうだろうかと提案したいのですが、伝えるのが下手でなかなかうまく伝えられません。 0歳児の補助に入ってます。 そろそろ完了食へ上がる子が出てきて、手づかみ食べなど意欲も湧いてきました。 また保育士と手を繋ぎながら歩けるようになってきた子も。 私の意図としては ・食べる場所を固定することで安心感得て、集中して食べるようにする ・給食の時間を認知し、自ら椅子へ向かいやすいようにする 他にも意図として考えられるもの またデメリットがあれば意見をいただきたいです。

生活習慣離乳食食育

認可外保育園で、働いてる保育士です。 0〜2歳児のみ、10人子どもがいます。 朝の会で歌う曲数が多すぎてしんどいです。 朝の歌、季節の曲4曲、定番の曲2曲の合計7曲毎日ピアノ伴奏をして歌います。季節の曲はまぁまぁ長いです。 0歳、1歳児も一緒なので最後の方の曲は飽きて立ち歩いたり逃走しようとします…。しかし、ペアの先生に子どもがは立ち歩くのは私の朝の会の進行がダメなせいだと責められます。 リーダーの日の朝の会が憂鬱過ぎてしんどいです。 こんなに乳児さんクラスでも曲数って多いんでしょうか…？他の園さんのことはあまり知らず… もう少し曲数を少なくしたいとは言えない雰囲気で私の保育士としての力量のせいでグダグダになっていると責められるのは辛いです。 アドバイス頂きたいです。

小規模保育園乳児パート

フリー保育士として働いています。 クラス固定ではありません。 2歳の女の子の話です。 午睡がいや（でも体は眠い）で全く寝る姿勢にならず、周りの寝てる子に足を乗せてみたり布団のチャックであそんでみたりと、かなり手を焼いています。 やりとりはしっかりしていて、子どもから『これ〇〇したらどぉ？』『〇〇ちゃんもお手伝いする！』など何もなければ困ることのない子です。 けれど、自分がしたくないこと・気が乗らないことになると大人（先生）をどうにか丸め込もうとし、こちらの話は全く耳に入らなくなります。 そういう場面だと、痛いことや嫌なことも顔を見ながら（ダメなの分かってて）してきます。 そして、注意や静止を少しでもされるとだんだんパニックのような感じになり、余計に行動が自分でも抑えられなくなる様子があります。 賢いだけに、関係が出来上がっていない私（フリーで毎日入っていない）がピシャッと伝えると、心のシャッターが閉じてしまいやすく、一度閉じるとその後がかなり厄介になりかね無いということが想像できる子です。 押してみても引いてみても、時折少し厳し目にしても、遊びながら誘導してみても、ごまかしてみても今のところ当たりがありません。 皆さんの経験で同じような経験をされた先生がおられましたら、どのような対応をされたか是非教えてほしいです。

乳児パート2歳児

こんにちは！ 園で指定のユニフォームがない職場で働いていている方、どんな服装をしていますか？ できたらだいたいの年齢も一緒にお聞きしたいです！

幼稚園教諭保育士

園に持ってくる持ち物がカビだらけな子って保護者に伝えたりしていますか？ クラスに何人かいるんですけど、ランチマットやスモック、口ふきタオルが黒い点々だらけ(恐らくカビです)、水筒のパッキンやストロー部分のカビなど衛生面で気になる部分があります。 何年か前は水筒はこちらでハイター漬けしてあげたりしていましたが、今は園では行っていません。 そのままにするべきなのか、保護者に伝えるべきなのか… 伝えづらい内容でもあるので、伝える場合言い方にも迷ってしまいます。 同じような方いますか？

養護給食保護者

食べるのがゆっくりな子の対応ってどうしていますか？ 2歳児で1時間以上経っても2/3ほどしか終わらない子がいます。 家ではテレビを見たり立ち歩いてしまって同じく1時間以上かかるようなんですが、終わりにするのかと思いきや、また食べ始めたりして食器を下げづらいです。 やはり食べ終わらなくても時間を決めて終了にするべきでしょうか？

給食2歳児