コメント失礼します。 私は保育園からまた別の保育園に行きました。 園によってもかなり働き方は違うので、同じくらいの待遇でもっと精神的に楽なところはたくさんあると思います。

参考にならないかもしれませんが、コメントします。 発達支援となると、また違うかもしれませんが、 話を聴くことよりも先に、自分の言葉で話をすること、これがひとつ、就学するうえで必要だと思っています。 自己表現、自己開示、思考を言語化する、これが備わることで、語彙が増えて相手の話も少しずつ聴けるようになっていくと、個人的には思っています。 言葉を知らなかったり、自身が自分の言葉で話をして相手の反応を知らないままでは、話を聴くこともままならないのではないかと、考えております。 なぜなら、相手が話していること、言葉、が分からないから。 なので、意思表示をする機会を増やすことがひとつ大事なのではないかと思っています。 学習、教育、マナー、ルール、 よりも目に見えない人との関わり、心。 非認知能力。 生活で言うなら、 基本的な生活動作、ですかね。 トイレの使い方とか、整理整頓とか、自分で準備をするとか、ルーティンが必要な子もいらっしゃるだろうから。 それから、 「せんせい、あのね」 これを、言えるかどうか、ってとても大切なんだそうです。 受け身ではなく、自発的なこと。

夏休み大変ですよね。 おつかれさまです。 学童の先生をしております✨ 毎日プチイベントをしています。 例えば、アイロンビーズや、スライムなど工作、大学生によるゲームイベントなどしております。 外遊びは暑いため、長時間外にいないように、必ず全員で室内の休憩を取るようにしています。

子どもと関わるなかで活用できる資格はほんと多いですよね！ 取得するなら現場で使えるものその気持ちとってもわかります！ 私的には言語療法士ですかね。 口の動かし方で食への興味はもちろん気持ちを伝える為の力にも関係してきます。 私自身とても取得したい資格のひとつです！

資格となるとキャリアアップ位しか給料に反映するものはないかもしれないですが、ベビーマッサージや体操や食育の講習うけて子どもたちの活動に入れたり園内研修で職員と共有できたりするととても良いですね！

有休取得が義務づけられていますので、上の方からは促されますよね！ うちの保育園では有休取得できている方だと思います。1〜2ヶ月に1日はみんな取れてます。ただ、小さいお子さんがいる先生はお子さんの体調不良による急なお休みに対応できるようにできるだけとっておいています。 たまに平日休んでゆっくりランチなんてするのもいいですよねー