誰の持ち物かニオイで嗅ぎ分ける！

　まず、「〇〇先生がいい！」と子どもが言うのは、依存でも執着でもありません。そこは勘違いされないように、提言させて頂いた上でコメントしますね😌 　私の場合は、〇〇先生がその場や同じ室内にいる時には代わって貰いますよ。なぜなら、その先生が人的環境の安全基地であるからです。子どもは安全基地から出発したり、戻ってきたりしながら環境に順応していくものです。目の前に安全基地があるのにそれを阻まれながら、「さあ、行きなさい！」と解き放つのは、ある意味拷問ではないかと考えます😅例えば、お化け屋敷にカップルで来て並んでいるのに、「前の人（彼氏ではない）と2人で一緒に入ってください」と言われているのと同じです。大人だって無理ですよね？💦 　ただし、その〇〇先生が初めからいない時は別です。1対1の時間を多めに取るようにし、一緒に遊びながらタイミングを図っていき「今！」を逃さないようにしていますよ。 　

子供が幼稚園低学年の時は9時半～13時半 小5ぐらいまでは8時半～14時半 今現在中学生で8時半～16時半 と時間を伸ばさせてもらってます。

年代？によって成長に差がありますよね。 それは早生まれが多かったりすると幼いように感じることが多い気がします。 幼い分もしかしたらまだ 1人遊びの時期なのかもしれませんし 支援が必要となると、もしかすれば知的に遅れている場合もあるのではないでしょうか？ 年齢と共に成長すれば 1人遊びから他児に興味が出てきてそこからお友達を意識して一緒に遊べるようになると思います。 もし集団で遊びたいとなると 外などで追いかけっこなどをすれば集団で遊ぶのではないでしょうか？ 室内では支援が必要な子が好きな玩具を出さないようにして、みんなで 遊べるものをすれば 自然と一緒になるのではないでしょうか？

小規模園パート勤務です。 卒園式のあとに食事会…というか お弁当を頼んで職員みんなで食べています。 卒園式は土曜日の午前中で 土曜保育も遠慮していただくので その日だけ、みんな集まれるという感じです。

わたしは乳児さんが好きです🥰かわいい〜！と毎日楽しく保育していました！でも、行事ごとになると幼児で子どもたちと取り組んでいく！みたいなのも好きで、、🙃クラス決めの時は、どこでもいいですよ〜と園長に伝えていました！🤭