2025/11/08
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2025/11/09
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児童発達支援勤務です。 保護者が加配を希望する場合、希望の通りやすさについて伺いたいです。 公立の方が加配がつきやすいと聞きますが、実際は園による印象です。療育手帳を申請予定(取得できるかは未定)で前年度から保護者がお願いし、保育者も必要だと思っていても難しいところもありますよね。 皆さんのところはどのような感じですか?
療育手帳療育特別支援加配
ぽぽろ
その他の職種, 児童発達支援施設
sao
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園, 認可保育園
公立園で働いていました。全ての条件が揃って加配対象となっていても人手不足や、他により支援が必要な子どもがいるなどの理由から、書類上は加配対象でも実際の保育ではそうなっていないことの方が多かったです。人手が多い人や、保育士の人数が増えたときには優先的に人員が割かれていましたが、日々の保育では難しいことも多かったです
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3.4.5歳児の縦割りクラスで30名。 30名のうち、療育手帳持ちの子どもが3人(A.B2.B1) 担任、正規の保育士2人、1人パート 3人で回しています。 クラスはもう崩壊。 私の保育力が足らないのか、、、 あと一人いたら違うのに、、、 6年目にして転職考えてます、、、甘い考えなのか、、、 年々職員は減る、10:30出勤でも8:30には出勤しないといけない。毎日2時間以上も早い出勤。転職したら変わるのだろうか、、、
療育手帳療育異年齢保育
みーや
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園
しえる
保育士, 保育園, 放課後等デイサービス
はじめまして! 心境お察し致します😭 どれだけ大変なことかよくわかります。 責任感があるから、きっとなかなか辞めることが難しいのかもしれませんが、辞めることを前提に労働環境の改善をお願いするのもありなのかなと思いました。 あと、勤務時間の話ですが、おそらく労基署に通告すべき案件だと思います。 お体がしんどくなると、間違いなく心も弱ってしまいます。 ご自身の健康第一に考えて、辞める選択肢を残しておいたらよいのかもしれません。
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噛みグセのある2歳児のお子さん(兄弟とか関係なく、誰にでも、なんの前触れもなく) が居るのですが、夕方の自由遊びの際、部屋を分けて過ごすことがあります。 絵本を出すと次々と「読んで」と持ってくるうちはいいのですが、ほかの児がスペースに入ってくるとその児の気が散り、かなり気をつけなくてはいけないため、困っています。 過ごし方を工夫したいため、アイデアを頂きたいです。 よろしくお願い致します。
乳児遊びパート
あみゅん
保育士, 保育園, 認可保育園
mame0506
保育士, その他の職場
大変な思いをされているのですね。 噛みつきがおこると誰もいい思いにならないので気を揉みますよね。 まずは、その子が発達に何かを抱えていないかを観察してみて、「かまないでね」と伝えるだけてば解決しない状況なのかを知るのが大事だと思います。(あみゅんさんはは子どもの特徴をよく捉えているので大丈夫ですね) この子の場合は、他の子が近くに入ってくると‥という場面なので、お子さんには安心できるスペースを確保してあげ、他のお子さんには近くに来るのが嫌だからどうしたら良いかを伝えていくのが良いかと思います。 子ども同士でも解決できる付き合い方を学んでくれるかと思います。 時間のかかる方法ですが、その場しのぎの解決より有効だと思います。 その子の【安心】が確保されると落ち着来ますよ。きっと! 頑張って下さいね。
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保育園、幼稚園で働いている方に質問です。 子どもたちの個人のマークはありますか? わたしの園では入園する際に職員が決めているのですが「このマークは嫌だ」などの意見が来ることもあるかな?と少し心配です。(うちの園は車や動物などのマークです。)
飼育幼稚園教諭保育士
ころころ
保育士, 認証・認定保育園
みんそん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
幼稚園で働いています。個人マークは動物や車植物などのマークのシールを使っています。 年少さんは名前からイメージして決めたり、次の年からは前の学年の時とかぶらないようにとその子のイメージして選んでいました!(あまりにもイメージしすぎでしょとういのは、私は省きました。のんびりさん→かたつむりなど)マークがあると身支度をしやすく、特に新入園児はマークシールがあることによって園生活に慣れやすいかなと感じています。 スレッズなどで、なんでこれにしたの?って呟く保護者の方をら見かけて私も心配になりました…汗
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・毎年必ず食べている・意識しているが食べない年もある・子どもと一緒に話題にする・名前は知っているが詳しくは知らない・正直あまり馴染みがない・その他(コメントで教えて下さい)
・しっかり切り替えられる・少し名残惜しい・体がついていかない・早く通常ペースに戻りたい・すでに次の休みを考えている・その他(コメントで教えて下さい)
・保育の専門知識・実践力・子どもの発達・心理理解・製作や遊びのアイデア・コミュニケーション・保護者対応・働き方・自己ケアについて・その他(コメントで教えて下さい)