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2026/10/19
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2歳児高月齢の女の子についてです。 担当性保育を取り入れていて、私は6月からその子の担当になりました。 4月の段階では違う担任が担当だったのですが、園生活の中で先生に対して強い口調で話したり、平手打ちなど問題行動が多く見られたため、私の担当になりました。私に対してはすぐに慣れ、問題行動は見られていませんが、まだ担当になって2ヶ月ということもあり、信頼関係はまだまだといった感じです。 もう3歳になっているので、保育士というより友だちと遊ぶことが楽しい時期で、室内ではあまり保育士を求める姿はありません。先週体調不良で1週間休み、昨日久しぶりの登園で機嫌はすこぶる悪く、友だちに対して当たり散らしてました。子どもたちも、その子の機嫌を伺うかのように遊ぶ姿も見られます。 私は離れた場所にいたのですが、その子が理不尽に近くにいた子に対して怒っていたので、「〇〇ちゃん、大きい声びっくりするよ、〇〇くんなにもしてないよ」と声をかけると、「べつにみーせんせいにいったんじゃないし」とボソッといっていました。2歳児クラスでそんなことを言うことにびっくりしながらも、「〇〇ちゃんの声が大きいから離れていてもきこえちゃうんだ〜」と言いました。 まずしっかり信頼関係を築けるよう、戸外など一緒に遊べる時は思いっきり遊ぼうと思っています。 その子が他児に理不尽に怒っている時に状況を整理して、お互いの思いを代弁して、優しい言い方をその都度伝えていますが、どのように関わってあげたら良いでしょうか。 ちなみにおうちではママにだけそのような態度をするそうです。
登園外遊び生活
みー
保育士, 公立保育園
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
今すぐは難しくても、怒っているその女の子に、周りの友達は『どう感じているか、どうしてほしいか』などを対等に言える関係性ができていけば、お互いにとっていいのかなと感じました。 大人が言うより、友達に言われることのほうがすんなりと心に入ってきたり受け入れたりグサッときたりするときもあるかなと思います。 その子の気持ちが友達に向いていることは成長の中で必要なことだと思います。 大人が関わりのなかでその子を変えるのではなく、周りの子の意識を育てていくことが、その子に必要なことかなと感じました。 それと同時に、もちろん大人も安心できる環境の一つになれるよう、その子を信頼してじっくり関わる時間も大切ですよね。めいっぱい一緒に遊ぶこと、いいなぁと思いました。
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2歳児さん（17人）のお着替えはどうしてますか？ 服をひっくり返すということは可能なんですか？ 一斉にお着替えをしてもいいのでしょうか？職員は 私含め2人です。先生方のアドバイスややり方をおしえて欲しいです
着脱生活習慣身の回りのこと
たろー|男性保育士
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
まー
保育士, 認証・認定保育園, 管理職
2歳児12名クラスでしたがやはり発達の差もあるので一斉は難しかったです。月齢が高ければ違うかもしれませんが…。一斉に着替えなきゃいけないという場面は水遊び前とかですか？可能であればヘルプの先生をつけるか、少人数ずつにできた方が良いのかと思いました。 17人に2人…大変すぎますね、、、
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園庭へ遊びに行った時、｢部屋に戻る時に一緒に帰ろうね｣｢あと少しでお部屋に帰るよ｣｢〇〇しに行ってみよう｣などの声掛けをしていますが、いざ部屋に帰るとなるとみんなでイヤイヤ…まだ遊びたいと…無理やり部屋へ連れていくことはできないし、何をしても、不適切になると思うと何も出来ない、、皆さん、どうやって子ども達を室内へ連れて行っていますか？
外遊び保育室生活
ぽ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園, 認証・認定保育園
ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
お疲れ様です！ 園庭からの切り替えには移動自体を遊びに変えるのが効果的で、「アリさんになって内緒でお部屋に行こう」と誘ったり「おもちゃを運ぶ運転手さんになって」と役割を頼むとゲーム感覚で動きやすくなりますよ！ また、「お部屋で絵本を読もう」「お給食の匂いを見に行こう」と室内の楽しみに意識を向けさせたり、タイマーを鳴らして機械の音を合図にすることで、無理やり辞めさせられた感を減らし自発的な行動を促すこともできます。 まずは動ける子を大げさに褒めて先にお部屋へ誘導し、楽しそうな雰囲気で周りを巻き込んでみてください。応援しています˚ 𓆩 (*´▽`*)✿𓆪 ˚˙
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今年はじめての0歳児クラスを担当しています。 月齢は6ヶ月〜1歳6ヶ月の子どもたち15名を5名担任で保育しております。 天気の良い日には戸外活動を積極的に取り入れていますが、雨の日や寒くなってきてからの室内での活動内容オススメのものがあれば教えて欲しいです！ こんなことやってたよ！など、なるべく沢山教えていただけたら嬉しいです★ 宜しくお願いいたします！
内容0歳児保育内容
naa
保育士, 認可外保育園
さあやみや
保育士, その他の職種, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
こんにちは。 私は、児童発達支援のデイで仕事をしているものです。 雨の日☔️は、わらべうたや、手遊びの他に楽器を作ってそれで遊んだり、新聞遊び、サーキットなんかも取り入れたりしています。 もちろん、簡単な工作的なものもしています。 お天気のいい日にお散歩に行けた時は、落ち葉や木の実を拾って消毒してそのあと工作に使ったりもあります✨️ お役に立てれば幸いです☺️
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来月初めて遠足に同行するのですが、バスで高速に乗るので心配があります。私自身、バスに乗ることや高速の環境が苦手ということもあり、その中で園児達と過ごすというプレッシャーもあります。 経験のある方、どのような心構えをしておくと良いか教えていただけると助かります。
遠足パート正社員
なのは
保育士, 認可保育園
kham1014
その他の職種, 学童保育
学童施設で指導員をしている者です。 学童での話ではなく、2児の親として、自分の子供が保育園の時のバス遠足の経験談ですが、当時、バスの中で童謡を流しながら、皆でイントロクイズ的なのをして楽しんだと子供から聞きました。 イントロクイズや正解が出た後に皆で歌うことで、楽しく移動時間を過ごすことができたとのことでした。 ぜひ気軽に臨まれてくださいね。
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学童施設で指導員をしている者です。 私の施設ではダウン症の児童がおり、職員がローテーションしながらマンツーマンでついて、見守りやトイレ（おむつ替え）をしています。 突拍子もない行動を起こすのだ常に目を離せず、とても神経を使っております。 皆様は要配慮、特にダウン症など意思疎通が難しい子どもの対応をされる上で何か気をつけていることや工夫されていることはありますでしょうか？
ダウン症学童施設
kham1014
その他の職種, 学童保育
as
看護師, その他の職種, 保育園, 認可外保育園, 病児保育, 病院内保育, その他の職場
私もダウン症の園児の加配担任をしていました。ダウン症の症状に合わせて、援助したり、支援をしていました。その園児は、2歳と5歳で、トイレは、見守りで、紙オムツを使用していました。後、立位がふらつきがあったので、見守り、バキ一に乗せたりして、散歩に連れて行ったり、していました。あと、多動のこともあり、常に目を離さないように、注意して、保育にあたっていました。また、他の保育士とも協力して、意思疎通を取ったり、手作り玩具を作って、遊ばせていました。怪我しないように、神経を使って、チ一厶で、常に配慮して、保護者と連携を取りながら、保育をしていました。年齢や、成長過程に合わせた、援助が必要だと考えます。
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・先生たちの雰囲気が良い🤝・子どもたちが楽しそう🥰・園長や上司が話しやすい😊・園の保育方針に共感できる🌱・無理なく働けそう🌿・その他(コメントで教えて下さい)
・求人を眺めてみる👀・転職サイトを調べる📱・誰かに相談する🗣️・園見学に行ってみる🏡・まず今の気持ちを整理する🌿・その他(コメントで教えて下さい)