先「おやつのおかわりたくさん来てるよ！」 子「やったー！」 先「じゃあおしゃべりしないで食べな！しゃべってるなら、下げるからね！」 子「（しーん）」 私「（脅しじゃん…、話しちゃいけない食事とかありえない）」 やりすぎだなぁ…もやもや…。
脅し給食
にこ
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園, その他の職場
つーた
保育士, 認可保育園
それは、もやもやだ。 いい加減、保育士全員、 「○○しないと○○できないよ」みたいな言い回しやめようぜ。 言った本人は、プラスに、ポジティブな表現してるつもりかもしれないが、言葉はそうなってないし。 おしゃべりしないで食べないとおかわりができない、 ならばそんなおかわりはなくていいし、おやつもいらないよね。 余計な一言、 それは本当に必要な言葉ですか？ って考えてほしいですね。 子どもは、言っている意味がわからないから、シーンってなったとも言えますからね〜。 あ、それ言った先生はさ、 同僚や組んでる担任とおやつや保育中にちょっとした雑談してる？ 昼休み、休憩中やごはんの時ってお喋りしてる？ もししているなら、それはあなたもしちゃダメですよ〜って言ってやるといいよ笑 子どもは生活に縛りがあって、保育士は仕事だから休憩中はいいとかそれとは別って言うなら、そこは履き違えた保育だから辞めたほうがいいよ、って。 保育士は、調教師じゃない。 なぜ、 「おかわりたくさんあるよ♪」 で、言葉を止められないのか。 会議しよう会議。 「おやつのおかわりたくさんあるよ！」 「やった〜！」 「せんせーたべちゃお♪」 「だめー！みんなのおかわり〜！」 「「あはははは〜😄」」 「おやつのおかわりたくさんあるからね〜♪」 「やったー！」 「おかわりしたくなったらおしえてね〜」 「うん！」 なにがどういいってわけじゃないけどさ、その言葉の先にあるのはなに？って考えて保育をしてほしいですね！ 脅しだし、そもそもが、それ自分が言われて何も思わないんだ？って感じ。 たぶん、思わないタイプだろうけどね。 ギリ虐待でも、保育としてはアウトだ。
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給食で、たとえばご飯と麻婆豆腐が一緒に出たときに丼にして食べる・ロールパンとツナサラダが出たらサンドイッチにして食べるなど、本来別々で出された料理を合体させる食べ方ってアリですか？子どもたちの好きなように食べるのが一番と思うのですが、皆さん、子どもがそういう食べ方をしていたらどのように指導されますか？
給食幼稚園教諭保育士
ゆき
調理師, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
どう？おいしい？ って、感想聞きます。 それも美味しそうでいいね〜って気持ちで。 逆に、指導ってなんだろう？ 食べ方の指導？ 例えば、保育士が白ごはん食べない子に無理やり食べさせようと味噌汁ぶっかけたり、苦手なものを白ごはんに隠して食べさせようとする行動には指導が必要だと感じますが。 本来別々で出された、からなんでしょう？別々で食べないといけないルールがこの世に存在するのかな？ だとしたら、コース料理で順番に給食のメニューを出せばいいってなりそうですよ。 逆に、何がナシなんだろう？ そこを保育として考えるのは、僕は労力と時間の無駄だと思う。 その分、違うところを考えたほうが保育は充実するし、やるべきことがはっきりする、そう思います。 麻婆豆腐丼は、存在するし中華料理店に行けば子どもたちもそれを見ていたり、親がご飯にかけて食べている姿を見ていたりもするだろう。 ツナサラダサンドも存在しますよね。 性格的に、白ごはんは汚したくないからカレーライスはルーと別がいい、なんて子もいる。 そういう時は？ カレーライスは一緒になってるものだから、って指導する？ 保育における食事指導って、そこなのかな？って、視野を広げて考えるほうがいい気がします☺️ その食べ方する！？ って行動があったとしても、 僕は、食べるならどうぞ、ってひとまずその子を見守ります。 全部ぐちゃぐちゃに混ぜました。はい、食べません。 味噌汁嫌いだから、わざとこぼしました。 それは、指導が入りますね。 でもね、個人的に微妙なのがひとつあって… 味噌汁にごはんをつけて食べること。 たまにいるんですよ。出会ったことあるかと思うけど。 あれは僕、いつからか、まぁいいかと見守るようになったんだけど、 味噌汁はごはんを口に入れた後に飲むのがおいしいと思うけどなぁ🧐 って、考えてしまいます。 いろいろ書きましたけど、見解も捉え方もいろいろ。 ただ、それもいいね👍っていうのも、保育においては大事だと思います☆ 食事の基本は、なんですか？ そこを大切に、ってやつです。 僕は、食べ物や食材を好きになるためには、楽しく美味しい時間にすることが大事だと思っています。
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職場を退職しました。4月から2歳児クラスであり得ない保育がされていました。一人の年配が暴走してオムツを履かずに歩き回る子のおしりをたたいて「いい音した」と言って、「いたーい」泣き叫ぶ子がいたり、となりの部屋に行こうとしない子を、一人で部屋に置き去りにしてドアを閉め閉じ込めて泣かせたり、トイレ嫌と言う子に「嫌じゃないわー💢💢」と怒鳴りながら無理やり手を引っ張ってトイレに連れてったり、泣いてる子に無理やり給食をスプーンで口に押し込んだり、給食のスープに虫が入っていたのを教えてくれた子がいて、担任が園長に報告しようとしているのを、「大問題になるよね、〇〇ちゃんが自分で入れたんじゃないの？」と言って子どものせいにしたり。。。 園長に相談したところ、対処すると言ってもらえましたが当たり前ですが密告がバレました、おばさんからの無視や嫌がらせが相次いで、退職して絶対役所に匿名で電話を入れてやると思っていましたが 結局担任がこのままおばさんの暴走が続いたらまずいと言うことで、園長や主任を交えて話し合いを何度か行い不適切な言動や保育を辞めようとおばさんに言い聞かせ、最近はほぼ不適切保育はなくなってはきたようです。 辞めるまでクラスを外してもらい、園の他のクラスはきちんとした保育が行われており、優しい先生が多くきちんとした園だということがわかりました。 しかし園内で不適切保育の対処をしたといっても、そのおばさんが何事もなかったように保育士を続けていくことになんだかモヤモヤしています。不適切保育でニュースになった保育士がその後保育士を続けてたら、誰だって嫌ですよね。それともニュースになった保育士は、不適切保育はもうやらないという理由で保育士を続けてたりするんでしょうか？大ベテランのはずの人の不適切保育ってそう簡単になおるのか。でも担任が今後はおばさんが悪いことしたら阻止していくと言っているようですし、担任の頑張りをむだにするわけにもいかないですし いじわるな保育士は保育士を辞めてほしいというのは本音ですが、例えもう悪いことはしないと反省して不適切なことをしていた保育士が保育士を続けてくことってどう思いますか？
保育室主任給食
ねこバス
保育士, 認可保育園
ちのこたこ
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
いつもお仕事お疲れさまです。 ひどいですね… そのような人は、一回反省した時は本当に反省するのかもしれませんが、日が経つに連れまた不適切保育をする気がします。 個人的には免許停止などの措置があっても良い気がします。
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モチベーションが切れてしまいました。 入社して約半年、自分で選んだ保育の仕事が嫌になってしまいました。 見て、やって覚える、何かをしながらこどもを見る、この当たり前が私には難しいです 未経験だからひとつひとつ丁寧に教えてもらえると思っていましたが、甘かったようです ここから気持ちを切り替えることは可能なのでしょうか。保育職、向いていないのでしょうか
正社員保育士
暗い明日
保育士, 認可保育園
りん
保育士, 認可保育園
お仕事お疲れ様です。 保育職は、ゆっくり教えてもらうことは、どこに言ってもありません。 自分の方からが多いです。聞くタイミングもあるし、疲れますよね～。
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幼児（3歳児〜5歳児）クラスの午睡について教えて下さい。 日頃は乳児クラスですが、欠員のヘルプでたまーに幼児クラスに入ります。信頼関係がないからか、はたまた私が舐められやすいタイプなのか寝ない子たちが調子に乗って暴走しがちです。1人2人ならまだしも5〜6人そういう子がおり、1人で制御するのが難しいです。詳しくは聞いてませんが発達グレーっぽい子もいます。 良くないことは良くないと毅然と伝えますが、静かになるのは一瞬。騒ぐと寝てる子眠い子たちが困るよねと理由を話しても一向に耳に入っていきません。 一体どうしたら良いでしょうか？
睡眠幼児
ちえ
保育士, 保育園
りりり
保育士, 幼稚園教諭, その他の職場
私もよくありました😭 私の園は１学年9人ずつの小さな園だったので、早番や遅番の合同時やお先に上がるので先生方に挨拶しに行く時のタイミングで幼児と関わるようにしていました。 午睡のヘルプに入る前に、担任の先生に相談をして、この子とこの子の間に入った方がいい だったり、暴走し始めるきっかけの子の落ち着かせ方等アドバイスをもらうのはいかがでしょうか？ 我々は昼寝中の暴走を｢○○(クラス名)の乱｣と名付けてました😂 乱になって慌てる大人を見て楽しむ子もいるので、平然を保ちたいですね…😭
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保護者との連絡ノートの記載についてです。 4月になってから連絡ノートの書き方の練習をしています。 書いた内容を担任の先生に確認してもらい、直し等がないかを見てもらい大丈夫であればノートに書くと言った内容です。（1日に書く量としては3〜5冊ほどです） 1ヶ月以上練習をやってきて指摘を受けたのは２回ほどしかありません。 それも漢字の間違い、言い回しの指摘のみでした。 いつになったら、確認なしで書けるようになるのだろうか…。と思ってしまいます。 大幅に訂正されたことはないのでなおさら気になってしまいます。 自ら担任の先生に練習なしで書いていいのか聞いてみようとも思いますが、確認してもらっている手前、聞く勇気が持てません。 主任の先生に相談してみるのもいいのかなとも思っていますが、それもそれで言いにくくて困っています💦 担任の先生から、練習なしでいいと言われるまで待つべきでしょうか。
連絡帳パート担任
ぺちか
保育士
りりり
保育士, 幼稚園教諭, その他の職場
初めまして！ 私は新卒1年目のときは2ヶ月くらいは見てもらっていましたよ！ ぺちかさんと同じように直しは文脈や誤字脱字くらいだったので、6月ころに｢そろそろ確認無しでやってみよう！｣と先輩に言って頂きました！ しかし、その後も不安なことがあったら自分から聞きに行っていました。 翌年、2年目にして新卒指導を任されたので連絡帳の確認をしていましたが、その子の直しは多かったので最初はもちろん、余裕がある時はほぼ1年見てましたね。 教える側の立場からしても、上からOKが出るまでは確認してもらう方がいいと思います！頑張ってくださいね♪
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・深呼吸して落ち着く😌・優先順位を考える✨・周りに相談・協力する🤝・とにかく動きながら対応💨・毎回かなり焦ってしまう💦・その他(コメントで教えてください)