自分が何をやりたいか、どうしたいか、それでいいんだと思います。 友達は友達。 モヤモヤする気持ちもわかります。 状況は違いますが、僕は同期の友達の話を聞くたびに羨ましく感じてしまう日々がありました。 環境に恵まれていていいなぁ、と。 当時、パワハラやイジメが当たり前のように横行されていて、とても敬える先輩保育士がいない中で過ごしていたんです。 同期は楽しそう、生き生きしている、事実働く環境がいいことが話をしていてわかりました。なのに自分は…と。 なので、自分は自分の保育を見つけよう、ととにかく目の前の子どもたちと楽しく過ごすことを心がけました。 また、自身でも子どもや育児に関する本を読んだり、保育の本を読んだり、実践したりしました。 そうやって、自身の保育力を高めようと取り組みました。 6年目ですよね！伸びしろだらけです！ むしろ、同い年で主任になることもきっと、大変だと思います。 同い年が主任になれど、保育者に必要なものは、子ども理解です。他にもいろいろありますが。 余談ですが、僕は主任になりましたが、やはり現場で担任をしているほうが好きで充実していたので主任を降りた経験があります。 比べてしまうのは仕方のないこと。 でもね、適材適所ってあるって思っていて。もしてとてと先生が主任になって保育に関わりたいって思う日がやってくれば、その時がタイミングだと思います☆ 周りから打診される日も来ると思うし。 とにかく、自分の気持ち、心を大事にしてくださいね♪

あおさんとの関係は良好なのでしょうか、、？わたしにもそういう後輩があてました。まずは信頼関係を作らないとと思い、その子の話を聞いたり、ご飯に行ったりしました！ 後輩さんも何か悩んでいるのかもしれませんね。あおさんの優しさが伝わるといいですね🫧

お優しいですね🫧 わたしも後輩からたくさん気を遣ってもらって、嬉しかったことがたくさんあります！ロッカーにメモとお菓子が入っていたり、LINEギフトなどでコーヒーを送ってくれたり、一緒に頑張りましょうね！など声をかけてくれた後輩がいてました！とても心強く嬉しかったです🧸きっと、ゴリさんがそばにいてくれるだけで心強いと思います…！先輩をゴリさんの優しさで支えてあげてください♡

日々の保育、お疲れ様です。 10年のブランク、保育観も少し変わってきている部分ありますし、すぐには対応できなくて当たり前だと思います。焦らず、そういう日もある！と自分を認めてあげてください。最初から全部やろうとするのではなく、小さい目標を自分の中で持って、出来たら次は、と徐々に取り戻していくと良いかなと思います。 私も長く保育やっていますが、何年やっていても上手くいった日、行かなかった日はあります！落ち込みますが、次の日は昨日よりうまくできたかも。とか思ったりして。そんな事の繰り返しで、少しずつ成長できたらと思ってます。 辛い日もありますが、笑顔、ポジティブ思考で頑張りましょう！

年齢✖️5±5で考えてみてください。 ひとつの指標になります。 0歳であれば、一斉に活動するようなことは考えませんね。 基本的に、個々になります。 0×5=0 例えば一緒に活動したとしても、保育者が子どもたちの前に座っていられる時間は、手遊びをする5分くらいでしょう。 1歳児であれば？ 時期によりますね。2歳クラスに近づいていれば、1×5+5=10 でもいいでしょう。 あくまで僕が見出した指標なので、中には1歳児でも30分遊びをさせる！みたいな人もいるかもね。 でも、ひとまずは、 子どもたちが集まって、手遊びをひとつして絵本を読む、だけでも良いのでは？ 何か、こうしてっていう指示があるならまた別ですが。 主活動を任される、とかであるなら、 手遊びと絵本で一区切り。 そのあと、10〜15分くらいの、例えばボールあそびをするとか。で、ひとつの簡単な動きのある遊びを設定してみる、とか。 言葉の説明ではなく、 身体で見てわかる、楽しめるようなものがいいでしょうね。 あとは、クラス担任に聞く。 体操とかでもいいんですよ☆ からだダンダンと何かもう一つ踊る、とかでも♪