私の保育園はモンテッソーリ教育を取り入れています。パートでかつ短時間の労働なので、モンテッソーリに関してはあまり勉強がしたことがないです。研修で少しだけ習っただけですが、年齢によって与えるモンテッソーリの教育が異なるようです。環境整備？セッテングのせいもあり、1歳3ヶ月の乳児が2歳児以上のモンテッソーリ教具をやりたいと駄々こねています。やらせてあげたいけど、「まだ段階が早いから」と言ってきました。その先生が言ったことは正しいのですが、憧れのあるモンテッソーリ教具に「どうぞ、触ってください」と環境整備してあるから、どうしようもないんですよね。 私だけがダメではないと思うのですが、やり方があるから、モンテッソーリ教育者や他の保育士はOKで私はダメ的な感じに捉えてしまったのですね。この場合は園長に相談がいいのか、主任に直接言った方がいいのか悩みます。ただ、ワンフロアにハサミの道具、シールの道具と年齢事にわけているので、どうしようもないのがネックです。今まで保育してきて、わかっているつもりでも毎回新年度になると、0歳児の子供が1~2歳児のお返事に移行するので、ちょっと悩みます。 もし良かったらアドバイスいただけると幸いです。

モンテッソーリ主任保育内容

モンテッソーリ 教育の園に勤めています。子どもの主体性を生かす教育内容ですが、「自由と規律はこいんの表裏」と言われるように規律の中での自由であり規律がかなり強いと思います。モンテッソーリ 2園目ですが、どちらもです。今時の主体性の保育とは同じ言葉を使っても全然違ってモンテッソーリ 教育自体はすごく素敵なのに残念で仕方ありません。

主体性モンテッソーリ教育

4歳の娘がいます。 娘の園はモンテッソーリの縦割り保育で、娘はとても好奇心旺盛、なんでもやりたがる性格です。 お姉ちゃん達が格子編みのバッグを作っていて、それをみて自分もカバンを作りたい！と園で言ったらしいのですが、「これは5歳になってからしかできない決まりだ」と言われたようです。 格子編みの画用紙は出来上がっていて、バッグにできるのは5歳になってからだと言われたそう。 子どもの「やりたい」を決まりで断念させてしまうのが悲しく思いました。 決まりだったら仕方ないでしょうか？

モンテッソーリ子育て制作

40代パート保育士、今の職場に転職して4年目です。 4年働きましたがどうしても雰囲気が合わず 退職しようと思っています。 周りの職員は、勤続10年以上から何十年という先生がほとんどです。 保護者子どもの愚痴悪口が多く、 子どもの前でも 今で言う不適切保育も　 仕方ないよね もう何も言わずに 子どもの言いなりになればいいんだね などいう意見で… 上の先生に相談することは難しそうです。 主任は同じ考えですし、園長は不在のことが多いです。 最後の職場にしようと思っていましたが 正直苦しい。 辞めることは逃げ、と、過去辞めた人も何年も言われ続けています

退職パート

保育施設の運営管理をしています。 管理している全施設のシフトを組むのですが、どうしても土曜保育だけは入れる方が少なく、いつも苦労しています。 応募の段階では皆、月1〜2回の土曜出勤があることに同意して入職しているはずですが、いざ勤務が始まると一日も土曜出勤が出来ない方ばかりです。 そこで、 ①土曜日の希望休は2日まで、と制限をかける ②毎月、必ず土曜保育に入ることのできる日を1日だけピックアップしてもらう ③仮シフトが出た時、土曜出勤が難しければ自身で代わりの人を交渉して見つけてもらう 上記のいずれかの対策を取り入れることを考えています。 是非、現場の方の意見をお聞かせください。

土曜保育管理職シフト

子どもが勝手に転び、泣いておらず、赤くなってもいないのに、いちいち「ヒヤリハット書いて」 と書かされ 休憩時間に書くしかなく、辛いです （そう言う本人は書かない） しかも、上司に↑この内容でも 「どうしたらなくせるか」 ちゃんと考えて対策を練って書き込むようにと。 呼ばれて一緒に対策を考えさせられること多数 これだけで30〜40分拘束されて辛いです 皆さんの園はどうですか?

休憩園長先生退職

今、転職活動で悩んでいます。 一つは院内保育園。もう一つは、会計年度。 院内保育園の方は、職員が正職員1人とパート1人。資格なしの方が1人（週に2回程度）園児の定員がなく、１日1人で保育する日もあります。週に2回くらい。 園児は0歳児から小学生まで同じ部屋（10畳くらい）子ども用トイレなし、調理室なし。0歳児も同じ部屋で過ごします。 環境面が少し不安です。あと、トイレに行くときに子どもだけになるのが気になります（考えすぎかもしれませんが） 1人で１日中保育する園で働かれたことのある方、どのように対処されましたか？ 保育歴は、長いのに良い方法が思いつきません。

院内保育学生保育室

0歳児保育における授乳支援についての質問です。 哺乳において、吸啜（きゅうてつ）は反射的に見られる一方で、嚥下や持続的な哺乳がうまくいかず、ミルクの摂取量が安定しない乳児への対応について悩んでいます。 このように「飲む力（嚥下・哺乳の持続）」が弱い子どもに対して、現場ではどのような関わりや工夫（姿勢調整、哺乳ペースの配慮、環境設定など）をされていますか？

ミルク乳児0歳児

2歳児 イヤイヤする姿見られるが、それだけでなく、甘えが多く見られる子がいる。給食時に特定の保育者が食べさせないと食べなかったり、特定の保育者が隣にいないと泣いたり、外遊びから帰ってくる際もイヤイヤばかり｡｡｡｡選択肢を設けてもイヤイヤ、質問したり〇〇したかったねと声掛けしてもイヤイヤ｡｡どう対応したらいいのでしょうか、

2歳児