新卒で2歳児の担任をしています。早番で行くと、1番初めに来る子が、保育...

Question

新卒で2歳児の担任をしています。早番で行くと、1番初めに来る子が、保育室の扉の外までは元気いっぱいですが、扉を開けて私を確認すると、黙り込み、保護者のお見送り後泣き叫びます。前回まではこのようなことはなく元気いっぱいに登園していました。また、私以外の担任だと平気だそうです。抱っこを嫌がり、好きな玩具を出していいよ〜と声掛けをしてもダメでした。好きな音楽もダメでした…。日勤の先生が来るまで1時間泣き叫びます…。また、給食やおやつの時も同じことになります。椅子をけったり床で暴れるので、その子だけじゃなく他児の怪我に繋がる可能性もあるので嫌がっても抱っこしてと、先輩には言われますが、余計関係が作れないのではないかとも考えます。私に原因があるようなのですが、どうすればいいのか分からなくなってしまいました。

kz · Answer

自分だけにとなると結構ショックですよね...^^;先生に心当たりがないのであれば、特にこれといった理由もない場合もあると思います。保育園での発散先がたまたま先生だったとか...あんまり気にしすぎると子どもにも伝わって関係も良くないままだと思うので、根気強く向き合うことですかね。こちらが試行錯誤して向き合っているうちに、ふと平気になったり、ならなかったりで1年間乗り越えられてたりする事もあります！

つーた · Answer

新卒さんとなると、その状況はどうしたらいいものかと不安になりますよね。当然、相手は子どもでもお互い人間なので相性もあります。出会った頃は嫌がっていたのに気が付いたらすっかり懐いて仲良しだね、なんてこともあります。保育室に入ったら、保育園に来たから保護者と離れることがわかって泣くのもあるでしょうね。そういう時は頑張って関わりにいくほかに、そっとしておく、遠くから見てるとかでもいいのかもしれません。ただ、ずっと泣いていたら、どうにかしなきゃとはなりますよね。そこが難しいところ。例えば先輩に対しては泣かずに安心しているのであれば、嫌がっているのなら無理に先生に抱っこさせずに自分がその子の気持ちを受け止めるべきですね。そこは先輩のする仕事。そう言ってあげたいです。機嫌の良い時に少しずつ関わって、あなたと仲良くなりたいよという気持ちを表情や遊びの中で伝えていけば、この人は大丈夫なんだとその子の中で安心できる日が来ると思います。私も新卒の時、必ずといっていいほど登園して保育室に入って私を見た途端、ワァ〜と泣く子がいました。当時2歳児クラスでした。クラスリーダーの先生が、怖がる理由を聞くと、「めがねがイヤなの〜！パパにアンパンチしてもらう〜！」と言っていました。当時眼鏡をしていたんですが、それが怖かったようでした。半分笑いながら、当時は半分ショックもありました。なのでしばらくはその子を遠目で見てたり、同じクラス担任に対応してもらったりしていました。他の子と楽しく笑いながら関わったり、遊んだりしていると、少しずつ慣れていってくれたような気がします。手に持ったおもちゃをそっと渡してくれたり、それに対して笑顔で、"ありがとう😊"と返したり。そうやって小さいことから少しずつ関わるようになって…2歳児クラスの後半、もうすぐ進級だねって頃にはもう泣いてたあの子はどこに行ったのやら？笑 保護者からは、「先生のこと大好きなんですよ笑、あんな泣いてたのに笑」と嬉しい言葉をいただきました。気付いたら、いつも膝のうえにいるくらいになりました。子どもって、不思議だなって感じました。泣かれていた当時は、自分ダメなのかなとか、この子と仲良くなれるかな？とか考えてしまいましたが、距離をおきながらも少しずつ関わって、機嫌良く遊んでいる時にちょっとだけ話しかけたりして、褒める時には大げさに褒めて、なんとなくだけど自分なりに諦めずにやって良かったなと思いました。クラスが終わる頃には、たぶんいちばん仲良しになってました☺️笑なので、今は嫌がっていても、何かきっかけがその子自身の中でできたら慣れてくれる日がくると思います。子によって時間がかかる子など様々ですが、ほんの少しのことでも、変化が出てくると思うので、自分に原因が…と考えすぎずに関わってみてください。先輩にお願いできれば、また前進するんだけどな。でも、先生の頑張りは、必ず子どもに伝わってますよ☆きっと、泣かずに関わる日がきます！読みにくい文章ですみません。長文失礼しました。

きんぎょさん · Answer

頑張って寄り添っている見えるのに落ち込みますね。決してのんさんに原因があるのではないと思いますよ。その子はもしかしたら自分が泣いた時のんさんがどうするか試している時期のかもしれませんね。そしてずっと泣かれてしまうと悩んでしまったり精神的にも疲れてしまいますね。私の経験の話になってしまいますが、前年度の担任から無口で一切園では喋らなかったと申し送りがあった子に寄り添うためにどうしたらいいか考えました。思いついたのは、その子が好きなキャラクターを他の先生や保護者から聞いておき、そのキャラクターを自分で調べておこうと。そしてそのキャラクターを子どもとの共通の話題にしたり絵を描いてみたりしたところあっさりと打ち解けました。これは私の経験談なので効き目はわかりませんが一つの方法と思って試してみてくださいね。

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