仕事休みなんじゃないか愚痴は聞いてるこっちがお前が聞け！って思ってしまいます。 企業園でコロナだったとき、 「在宅でしょ〜？なんでくるの？」って愚痴ってた正社員担任に、 「在宅か聞いたんですか？今？」って聞いたら、 顔真っ赤にして怒ってきました。 聞いても居ないくせに愚痴るなよと🤔笑 聞いてから愚痴って欲しいですよね。 妄想の愚痴はいりません🤔笑

お疲れ様です。保護者面談はプレッシャーもありますよね💦 その保護者の方について詳しくは分からないですが、子育てに少なからず不安があるように見受けられます。 私の場合は、専門性のある指導をすることも大切ですが、まずは保護者の話を聞くことに徹すると思います。 話していく中で保護者自身が答えを見つけることもあります。 保護者の方の質問内容は、検索すれば比較的に回答が出てくるものも多いと思いますが、各家庭の実情というのは面談をして初めて見えてくるものも多く、個人差もあるため文例で対応するのは難しいところも正直あるとは思います。 その保護者の家庭での困り事を聞いて初めて、個別に寄り添った回答が出来ると思います。 園児がどのようなお子さんか分からないため憶測にはなりますが、保護者の方に甘えたい、構ってほしいという気持ちもあると感じます。 歯磨きを嫌がるときは、その後にいっしょに◯◯をする、など、その子にとって楽しみなことが先にあることを伝える、などの対応があると思います。 ただ、1歳さんなので、なかなかコミュニケーションがスムーズに取れないことが多いと思います。こうした方がいい、というアドバイスがかえって保護者の方の負担になることもあります。 なかなか明確な回答が出来ずすみません。 自分が過去に経験してきた１歳クラスでは、保育士が保護者の話を面談や日々のやり取りを通して聞いていく中で、保護者との信頼関係を築けたことが多くありました。 逆に、上司が保護者に対して子育てに関する指導やアドバイスを多くしたことで保護者からのクレームに繋がることもありました。 参考になりましたら幸いです。

私は元保育士&現在10ヶ月の赤ちゃんのママです。 なので、どちらの気持ちも分かるため書きます！ （あくまで私は…なのでご参考までに） 元保育士としては、病院行ってくれ〜の一言に尽きますね。 みにばーすさんのように何故、病院行かないの？と疑問に感じたこともありました。 ほんとに、その気持ち分かります。 そんな疑問を抱いた保育士が母になるとあら不思議。 金曜日もしくは土曜日に連れて行くから頼むから頑張ってくれとなりました。 月曜日に受診？ 無理無理。 流石に命に関わるような状態なら受診します。 でも熱（赤ちゃんなんて高熱が当たり前）で機嫌いいなら連れていきませんね。 ＃8110や医者からも熱があっても飲食出来て、機嫌いいなら様子見でいいと言われました。 むしろ病院いって別な病気うつる可能性あるなら、自宅で様子見を選択しちゃいますね。 で、なぜ受診しかないかですよね。 まず小児科激混みです。 早退ならワンチャン夕方に駆け込み受診かオンラインで翌日に予約なんか出来ますが、当日の夕方とかは無理です。 ■当日の夕方にそもそも受診が出来ない ■駆け込み受診して時間に間に合っても定員に達したら、受付不可。　 →育休中、予防接種打ちに行ったときです。 予防接種と午後の診察は時間ずらしてあるんですけれど、午後の診察待ちに長蛇の列がありました。 ほんと20人くらい… そりゃ満員になるって感じでした。 ■頑張って頑張って受診できても、診察から薬貰うまで2時間半はかかる。 →2時間半、仕事で疲れた体と頭で体調悪くてご機嫌斜めな子どもの対応はすごーく疲れます 子どもも保育士ではなく、相手が母と分かっている分遠慮なし 親なんだから頑張れと思いますよね。 私も思っていました。 ごめん。 保育士だろうと親だろうと無理なもんは無理。 これにつきます。 ほんとに毎日ひーひーいってます。 余裕がないんです。 ワンオペの日なんて、気付いたら会社にいる！なんて感覚に陥ります。 時間も余裕もないです。 なので受診が重症化してから行くんです。 子どもには、ごめんねの気持ちと罪悪感でいっぱいです。 ただうちの場合は熱が下がっても咳や鼻水が酷くお友達や保育士にうつす可能性がある時は休ませます。 それは夫が在宅勤務。 私の会社が土日の公休を平日にずらして欠勤ではなく、公休にできるため夫婦で協力できるから。 うちが共働きで夫婦ともに会社に出勤なら、医師から欠席するよう指示がない限り預けます。 感染症で医師から許可がないと登園出来ないという病気でも受診しないは、ネグレクトだと思います。 感染症の場合や重症化したら受診しているら、それは保護者の協力を得ていると思ってほしいです。 もし ■命に関わる状態である ■あきらか感染症なのに受診しない ■登園許可証が必要なのに受診しない これらに該当するご家庭は、ネグレクトです。 児相や保健師などと連携して子どもを救ってあげてください。

公立勤務です。 土曜出勤は 班に分かれていて、4月1日に1年の出勤日と土曜週休の一覧表を配布されます。 自分の出勤日に出勤できない場合、出勤日と週休 両方交替してもらう決まりになってます。 私は会計年度 週30時間非常勤で勤務時間に余裕があるので土曜、自分の出勤日以外で足りない週にヘルプを頼まれることもあります。

辞めることは逃げではありませんよ。 よくない環境なら早目に違う職場に変えればいいと思います。

かなり前になりますが笑、 総括の参考書、あとは各科目の書を買って勉強した記憶があります。 働きながらだったので、1日1時間程度だった気がします。 教育原理と社会福祉が私は苦手で、 これらは1回では受かりませんでした。。。 独学で得た資格は自信になります！ 大変だと思いますが、頑張ってくださいね。

私の働いていた園でも担任はスマホ(iPhone、園のもの)をほぼ常時持っている状態でした。同じく保育中に遊びや活動の様子を撮影して連絡帳代わりのアプリで載せる為です。 ただ、一日にどれくらいの枚数あれば良いというのは大体目星がつくので、十分撮れたなと思ったらあとはほとんど触っていなかったです。 iPadも各クラスに用意されていて、そちらは保護者からの連絡を確認したり、日誌や連絡帳を入力したりするのに使っていました。 個人スマホのグループラインに連絡が入ることもありますが、それはあくまで情報共有用なので、リアルタイムではなく休憩中や午睡中にチェックしていました。 四六時中とは言いませんが、必然的にスマホかタブレットを触っている時間は多かったですね。

それ言ってるのは年配の職員ですか？🤨 年配の人だとそれ言ってる人まだ居ます‥ 昔の名残ですかね‥🤨 若い人だったら何座学で学んだの？🤨っても思ってしまいます‥ 個人差や、家庭環境の背景もあるので、絶対とか、全員とかってワードは気分はよくないですね‥🤨

お疲れ様です。 異年齢となると発達やスキル、発想の面でも同じことをするのは無理ですよね。 私が異年齢でよくやっていたのは、発想やスキルが求められるものは年長児が、作業自体が楽しみ・遊びになるものは年少児がするというものです。 たとえばキャンプで見つけたカブトムシをみんなで作ろう！となったときに、発想が求められるカブトムシ本体の構成や、スキルが求められる形作りは年長児がします。完成したカブトムシに色を塗ったり、シールを貼ったり、それ自体が遊びとなることを年長児がします。 そうすることで、共同で作った！みんなで作った！という印象を子どもたちが持つことができれば 交流保育のねらいは達成できるのではないかなと思いました！