2026/10/19
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2026/10/19
2026/10/20
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小規模園で園長職をしています。 みなさんにとって、理想の園長ってどんな人ですか？ 保育観、性格、子どもや職員に対する姿勢…なんでもOKです。 こんな園長ならついていきたいと思う要素を教えてほしいです。 なかなかこういう意見を聞ける機会がないので、よろしくお願いします。
管理職小規模保育園認定こども園
ゆーさん
保育士, 小規模認可保育園
さゆ
保育士, 認可保育園
コメント失礼します！ 私の経験になりますが、園長先生子どもと関わってくれるタイプだと保育園に活気があった気がしました！行事でもかぶりものを被ってくれたり、一緒に楽しんで保育をしていただけるのは嬉しかったです！(お忙しいと思いますが、、、！) あと、保護者と園長先生が原因で揉めたことが何度かあります。その中で、保育士を守らず自分を守ってくれと言われたのはなかなかしんどかったので、現場で働く人間の気持ちも推し測ってくれる人なら良かったなあと思っていました！
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先日園で育てた夏野菜を使った味噌汁を年長児と作っていた時、 味噌汁をぐつぐつ煮ている若手に管理職が「お味噌汁は煮詰めたらダメよ」と普通に伝えていた（と、私は感じた）のですが、管理職がその場を離れたら「うっざー！昭和？？」と若手同士が呟き合ってました。 それを見て「え？もしかして私が折々にアドバイスしてることも うっざー なのかな？」と考え込んでしまいました。 先輩からの保育のアドバイスや、ヒント、コツはウザいものですか？
管理職先輩幼稚園教諭
@のたね
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園, 管理職
すしず
保育士, その他の職場
お味噌汁に関しては家事知識的な指摘になる(と感じやすい？)ので、家事の指摘→姑っぽい→昭和って思考回路だったのかな？と思いました😇 何にしても悪口はよく無いですよね〜、しかも子どもの目の前で…？？ 若手同士、年齢が近いとそういう愚痴の言い合いも多いでしょうね。 保育に関しては若手さんが「なるほど」と納得するようなアドバイスならもちろん嬉しいのではないでしょうか。 「ダメ出し」だと恥ずかしさから突っぱねる態度をとる若い子もいると思います。「こんな方法もあるよ、こんな効果があるよ」的な言い方だと素直に聞いてくれやすいかもしれません。後輩って難しいですよね。
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【情報共有について相談です】 現在、2歳児クラスを担当しています。 先日、私が担当している子どもについて、園長・主任・クラスのグループリーダーの先生で個室で話し合いをしていたことを知りました。 ただ、その内容について私は共有されておらず、今後の子どもへの関わり方や対応をどう合わせていけばいいか、分からない状態です。 もちろん、管理職やリーダー間で先に相談や方針を考えることが必要な場合もあると思います。 ただ、担当している子どものことなので、担当者には事前にどんな話をするのか共有されるものだとおもっていたのですが、されていないです。 担当者が知らないところで子どもの対応方針が決まることはありますか？ また、その場合はどのように共有されていますか？ 正直、その打ち合わせがあるということを教えてもらってないということは、私が担当の意味ってないよなと感じてしまいました。 ご意見を聞かせていただけると嬉しいです。
管理職会議幼稚園教諭
よねんめです☺︎
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
枝豆コーン
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
こんにちは。 その担当している子は何か支援が必要だったり発達に課題がある子なんですか？？ もしそうなら、話し合いには参加させてもらうべきですし、 もしリーダー職会議なら話し合い前に一言あると丁寧かなと思います(*_*; ただ、内容によるかもしれませを。 この間の話し合いの内容を聞くことはできますか？と聞いてみてもいいと思います！ 内容が家庭の事情(児相案件など)のことならリーダー職までしか共有しない場合もあります。 保育方針なら共有してくれると思います。 クラスリーダーやっていた時は児相案件などは私だけクラスで知っていました。
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年長補助で入っています。 担任がかなり強い若い子で合わず、毎日生きたくなくなってきています。 しかも子供達も強いこばかりで言う事聞かず。。。 朝からいきたくないなと思う方いらっしゃったら聞かせて下さい。
パート保育士
パグパグ
保育士, 保育園
mii
保育士, 認可外保育園
分かります〜！ 私も同じクラスの先生が合わなくて、嫌になってきました。行きたくないなーと思いながら、転職先探してます！ こどもはかわいいんですけどね…
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40代パート保育士、今の職場に転職して4年目です。 4年働きましたがどうしても雰囲気が合わず 退職しようと思っています。 周りの職員は、勤続10年以上から何十年という先生がほとんどです。 保護者子どもの愚痴悪口が多く、 子どもの前でも 今で言う不適切保育も 仕方ないよね もう何も言わずに 子どもの言いなりになればいいんだね などいう意見で… 上の先生に相談することは難しそうです。 主任は同じ考えですし、園長は不在のことが多いです。 最後の職場にしようと思っていましたが 正直苦しい。 辞めることは逃げ、と、過去辞めた人も何年も言われ続けています
退職パート
晴れたらいいね
保育士, 認可保育園
らい
保育士, 保育園
辞めることは逃げではありませんよ。 よくない環境なら早目に違う職場に変えればいいと思います。
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子どもが勝手に転び、泣いておらず、赤くなってもいないのに、いちいち「ヒヤリハット書いて」 と書かされ 休憩時間に書くしかなく、辛いです （そう言う本人は書かない） しかも、上司に↑この内容でも 「どうしたらなくせるか」 ちゃんと考えて対策を練って書き込むようにと。 呼ばれて一緒に対策を考えさせられること多数 これだけで30〜40分拘束されて辛いです 皆さんの園はどうですか?
休憩園長先生退職
ぽち
保育士, 保育園
りん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
おつかれさまです🙇🏻♀️ 正直その程度でヒヤリハット書かせられるのは嫌がらせとしか思えません😭💦 他の先生方も同様のことをされているのでしょうか？ あまりご無理されませんよう…😢
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47歳パート保育士です。１０年以上勤務後１０年子育ての為働かず、1年前に復帰しました。 全く違う保育園です。以前は苦悩もせずに こどもたちへ対応していたはずなのに、最近全然言葉がけや仲裁がうまくいきません。 たぶんそれが焦りや余裕のなさにつながりこどもたちにも伝わっているのを感じます。 今日も上手く行かず「〜先生みたいになりたい」と私以外の先生が沢山出てきました。 自分のできなさ、情けなさで辛いです。 自分でもどうしてこんな言葉しか言えないんだろうと思うほどです。 どう乗り越えたらいいでしょうか？
パート
こー
保育士, 事業所内保育
naa
保育士, 認可外保育園
日々の保育、お疲れ様です。 10年のブランク、保育観も少し変わってきている部分ありますし、すぐには対応できなくて当たり前だと思います。焦らず、そういう日もある！と自分を認めてあげてください。最初から全部やろうとするのではなく、小さい目標を自分の中で持って、出来たら次は、と徐々に取り戻していくと良いかなと思います。 私も長く保育やっていますが、何年やっていても上手くいった日、行かなかった日はあります！落ち込みますが、次の日は昨日よりうまくできたかも。とか思ったりして。そんな事の繰り返しで、少しずつ成長できたらと思ってます。 辛い日もありますが、笑顔、ポジティブ思考で頑張りましょう！
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年度途中での退職についてどうおもわれますか？ 過去三回転職していますが全て年度途中です。 一度目は家族の事情により引越しするため 二回目は急な移動(引っ越しが必要な距離)を断ったため 三回目は体調を崩し手術が必要になり長期間休む必要がありましたが命に関わらないからまってと言われましたが、将来の夢のために早めに治療したかったため話をしてたのですが話し合いがうまく行かず退職しました。 今は4園目でいままで一番ながく働いていましたが年に三度の配置換え、忙しさのなかで不安障害を発症してしまい休職、復帰しましたがパートになっても仕事の量が変わらず四度目の配置換えになりもうやっていく自信をなくしました。 担任を持ったことはあまりなくほとんどフリーとして働いていました。 保育士に向いてない気もします。 今は地元を離れているのですが地元にもどり保育士をしたい気持ちもあります。 この状況はかなり不利ですよね。
退職転職幼稚園教諭
あん
保育士, 保育園, 幼稚園
11月の半ばごろ、1歳児クラスで部分実習をするのですが、初めての部分実習+1歳児さんがどのくらい遊びを理解できるのか分かりません、、 時間は15分なのですが、15分に収まる部分実習におすすめの遊びありませんか、？
遊び1歳児
ツナマヨ
学生
つーた
保育士, 認可保育園
年齢✖️5±5で考えてみてください。 ひとつの指標になります。 0歳であれば、一斉に活動するようなことは考えませんね。 基本的に、個々になります。 0×5=0 例えば一緒に活動したとしても、保育者が子どもたちの前に座っていられる時間は、手遊びをする5分くらいでしょう。 1歳児であれば？ 時期によりますね。2歳クラスに近づいていれば、1×5+5=10 でもいいでしょう。 あくまで僕が見出した指標なので、中には1歳児でも30分遊びをさせる！みたいな人もいるかもね。 でも、ひとまずは、 子どもたちが集まって、手遊びをひとつして絵本を読む、だけでも良いのでは？ 何か、こうしてっていう指示があるならまた別ですが。 主活動を任される、とかであるなら、 手遊びと絵本で一区切り。 そのあと、10〜15分くらいの、例えばボールあそびをするとか。で、ひとつの簡単な動きのある遊びを設定してみる、とか。 言葉の説明ではなく、 身体で見てわかる、楽しめるようなものがいいでしょうね。 あとは、クラス担任に聞く。 体操とかでもいいんですよ☆ からだダンダンと何かもう一つ踊る、とかでも♪
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・子どもと一日たっぷり関わったとき・書類や事務作業を終わらせたとき・行事や大きな仕事をやり遂げたとき・同僚と協力して無事に終えたとき・トラブルや大変な場面を乗り越えた時・その他(コメントで教えて下さい)
・お互いの考えを話し合う・相手の考えを聞いてみる・良いと思う部分を取り入れる・その場では相手に合わせる・モヤモヤするけど何も言えない・その他(コメントで教えて下さい)
・インターネットで検索・保育の本・専門書・イラストや図解の資料・先輩や同僚に相談・特に詳しく説明する機会はない・その他(コメントで教えて下さい)
・とにかく疲れた…少し休みたい・忙しいけど、やりがいを感じる！・仕事が終わらず焦っている・子どもたちの成長にほっこり・年末年始のお休みが待ち遠しい！・その他(コメントで教えて下さい)