2020/04/27
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2020/05/06
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放課後等デイサービスで働いています。 集団での活動に参加が難しい子への対応を教えてください。 園や施設の行事など、集団活動へ参加が難しく同じ場にいられない子はいますか? その子への対応として、どんなことをしていますか? いろいろなご意見をいただきたく、よろしくお願いします。
学童施設行事
hanasaku
保育士, 放課後等デイサービス, 管理職
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
デイサービス勤務です! 上司が無理矢理参加させてました🥺 その子の幼稚園見に行ったことあるのですが、加配ついて自由にしてたので、 ここに来てそれを無理に参加させるのは違うのでは?と言いました🥺 その子の安定やリズムもあるので‥ 参加できるときはする、今日は 疲れててしたくないとか、 その子に合わせてしてました🥺 幼稚園のお遊戯会や運動会の 練習には参加させてるみたいですが ストレスで荒れてる時もありました。 突然泣き出したり暴れたりなど‥ デイサービスが苦になったら 来なくなってしまって 売り上げも下がるので 管理者も同じ意見でしたね🥺 今働いてるデイサービスでは 集団でなにかするってことは ほとんどないです! 偶然その前のデイに居た子が 今のデイに来てるんですけど、 参加しないし、自分で好きな遊び一人でしてます🥺 それが療育になっているのか? ただの預かり保育では?とも 思ったりもしますがね‥🥺 お母さんも働いてるし ただ預かってくれる場所があればいいみたいです🥺
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学童クラブの面接があります。 パートです。 どんなことを聞かれるか教えてほしいです。
学童パート
はるまき
保育士, 認証・認定保育園
らん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
学童の面接に立ち会う事があります。 私の施設は普通の面接と変わりありません😊違う所は、資格の有無ですかね。資格の種類で時給が変わりますので。また、今まで教育関係で働いたことがあるとしたら何をどのくらいとかですかね。人手不足の為、あまり志望理由とか細かいことは聞いていません。。 あまり構えずに頑張ってください😊
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大人から見て確かに注意されそうだな、という行動をしていた子に対して、その場で強く注意するのってどう思いますか? 私の場合、かなり危険だという行動の場合を除いて、一旦はどういう意図なのかとか、どういう経緯でそうなったのかとかを聞くのですが、上司は見つけた瞬間に「何してんの?」等とかなり語気強めにキレるのです。 本当に切れてるかは別として、怒られてるなというのは一目で分かるのですが、個人的には先ず話を聞いてあげれば良いんじゃないかと思うのです。 上司が言うには威厳が必要、威厳がないと言うことを聞かないと言うのですが、威厳ってそういうことか?と思います。 そういうことなんですかね?
脅し学童保育児童指導員
たかしお
保育士, その他の職種, 学童保育, 児童施設
ぽんた
保育士, 保育園
分かります! 私の園で、正にその状況が多く、疑問に思っていました。 去年来たばかりなので、まだ様子見なのですが。。 してはいけないことは、してはいけないと、しっかりと分からせるというのは大事だと思います。それを頭ごなしに叱ると、まだ分からない中で無邪気に遊んでいただけなのに、怒られたという記憶に変わるだけで、その先生が嫌いになる、その先生の顔色を伺うようになるのではないかなと思います。 でも、難しいですよね。 いつまでも、意図を聞いていても、小学校や、社会に出てそういうことは通用しない。ダメなことは、ダメなので。 日常で話を聞いてあげてて、叱った時にも、信頼関係がある上でしっかりと伝わるのが理想的かなと思います。
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小規模保護者で保育リーダーをしています。 私のところでは保護者の方と連絡帳(ノート)を使用して日々の様子を伝えあっています。 最近、アプリへの変更も検討していますが意見がわかれています。 アプリを使っている方、ご意見いただけましたら嬉しいです。
保育内容担任保育士
こむ
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園, 小規模認可保育園, 管理職
Kimmy
保育士, 保育園
海外の保育園で勤めています。 私の園では主にアプリを使って保護者とやりとりをしています。 アプリではその日にやったアクテビティを担任が写真とコメントで共有します。 他にも何の食事をどのくらい食べたか、オムツ交換やお昼寝の時間等細かく共有できます。 タブレット操作なので短時間で操作できて他の先生方とも共有できます。
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意地悪と言われるかもしれませんが、最近の実習生って本当に意欲がないというか… 私はクラスに入る実習生が、 ・今日はどんなねらい(課題)で実習するのか 挨拶はするか ・子供の人数 ・わからないことは聞いてくるか 基本的なことだけどそれは厳し目で見ていると思います。 今はおそらく「実習に行かせてもらってる」のではなく「単位のためにきた」「実習にきてあげてる」という気持ちの子が多い気がします。 なので、意地悪と思われるけど、実習生からアクションがなければ私からは動きません。 実習生様っていうのが令和の時代なんですよねー😓
ねらい実習
まぁーたん
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
maiko
保育士, 看護師, 公立保育園
はじめまして☺️ 確かに基本的なことは大事ですよね。 ただ、最近の実習生は“どう動けば迷惑にならないか”を気にしすぎて、逆に自分から動けなくなっている子も多い気がします。 まぁーたんさんが仰る事は 共感できます。 全く意地悪とは感じません🙆♀️ 雰囲気はどんなでしょう? 私は聞きにくい感じだと 正直怖いです(必要な時はがんがん聞きますけど) 先生方から一言声をかけていただけると安心して動ける子も多いと思うので、お互いに歩み寄れたらいいですよね。 お返事になっているか不安ですが 参考になったら嬉しいです☺️
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話を聞かない以上児さんにはどのように対応、声掛けをしたらいいのですか? 0〜2歳を見ることが多く、あまり関わりが持てませんが、延長保育時間の前後に、以上児さんと関わることがあります。 保育室でテレビ鑑賞をしたり、おもちゃで遊ぶ時間がありますが、その時に勝手に保育室を出ようとする、危険行為(高いところに登るなど)をする子供がいます。ひとりがやると数人が真似し出す為キリがないです。 止めようとしたり声をかけても繰り返しますし、笑いながら、うるせーよ、どけよ、と言われたりします 他の先生の対応を参考に、とは思ったのですが… 見ている限り、脅しか、叱責か…結局こどもはずっとヘラヘラしているし、あまり関わりがなく、信頼関係が築けていない自分が怒るのは違うなとも感じ… 私自身かなりストレスを感じており、そのうち、感情任せの声掛けをしてしまいそうで怖いです 皆様のこどもへの対応、声掛けで気をつけていることがあれば教えてほしいです🙏
延長保育保育室幼児
小泉
保育士, 認可保育園
鳥
保育士, 認可保育園
あくまで私の保育観に基づく意見です。 信頼関係があろうと無かろうと社会のルールに背くこと、人に迷惑をかける行動、怪我に繋がることは誰であろうとダメです。ならぬものはならぬのです。 保育室から飛び出す、高いところに登る、危ないです。 注意を聞かない子は、担任や他の先生なら注意を聞くのですか? 「未満児クラスの先生ならいつも優しい、担任以外なら怒っても怖くない、すなわち延長時間は無法地帯!なにしてもOK!」と思われちゃ困るし事故が起きてからでは遅いので私なら全員捕まえてめちゃくちゃ怒ると思います。 ルールを守れない人は危険だと、分かってもらうまで怒ります。 これが感情任せの叱責だと言われてもそれで構わないです。 でも感情をコントロールしようと悩まれている小泉さんの考えはとても理性的で大切だと思いますし、1人で何とかしようとしても難しいと思うので 今悩まれている内容を以上児さんの担任の先生や園長などに相談するのが一番良いかなと思いました。
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・メンバーが新人だけ…・遅番の次の日が早番・自分以外、ベテランの先生・勤務表が出るのが、めっちゃ遅い・誰かに代わってもらう日多すぎ・保育観が合わない人と一緒・その他(コメントで教えて下さい)