悩み

こんにちは、関東で保育士している者です。 保育士の保育の共有ってどうされていますか？ 私はフリーをしていて、よくわからないまま保育が進むことがあります。勿論対応出来ますが、今日何する、どこ行く、行くなら何歳からなど共有出来ていなくて朝先生方が話して決めています。 幼児クラスでお昼寝も合同のため、寝ない子が多い年長がたくさんいて話す時間も取れずに終わります。 時間の取り方、共有の仕方など工夫している事がありましたら教えてください！

幼児保育内容担任

新卒フリー保育士です。 最近、幼児クラスに入ることが多いのですが、注意しても聞いてくれず困っています。自分の注意を聞いてくれなくて困っているというのもあるのですが 、怒り方が分からないのかもしれません。自分でもなにに困っているのか分からず、どうしたらいいのか分かりません。 注意しても聞いてくれない⇒自分の怒り方が悪いのか⇒どうやって怒るんだっけ このような状態なのかなと思います。 片付けの際にも、片付けの時間だよ、片付けようと声をかけるものの、言うことを聞いてくれる子はほとんどおらず、結局自分がほぼほぼ片付ける、という感じです。 お部屋を走ってる子に注意しても、聞いて貰えず、他の先生が注意すると聞く。 自分の注意は聞いて貰えず、他の先生の話は聞くというのが、自分的にショックなのもあり、どうしたらいいのか分からないです。 最近こういうことが多く、自分には保育士という仕事が向いてないんじゃないかと思い、帰り道涙が溢れてくることもあります。 別に辞めたいとかは思ってないですが、どうしたら良いのか分からないという感じです。

幼児保育士

保育士7年目、4歳児クラスの担任です。 4歳児7名を1人担任で見ているのですが、中々まとまらない子どもたち…… 最近は「お話してもいいですか」と言うと「キャー！」とわざと言い出す子どもまで出てきてしまいました。 保育士7年目にもなって、幼児クラスがまとめられない自分が恥ずかしいです。 子どもたちとの信頼関係が作れれば、自然と話も聞いてくれるようになってくれるかな、と思っていたのですが 信頼関係が出来ると甘えて、ふざけ出す子どもたち… 自分の思いを溜め込まず甘えたり、伝えたりしてくれるのは嬉しいのですが、大事な時に話が聞けない、かまって欲しくてわざとふざける、ことが多く、叱ってしまうことが多くて困っています… 本当にいけないこと、約束事はしっかり伝えているのですが、この不安が子どもたちに伝わってしまっているのでしょうか… みなさんが幼児クラスを担当する際、クラスがまとまる為に気をつけていることはありますか？

クラスづくり幼児4歳児

子どもとの信頼関係を築くために意識していることはありますか？ 私は保育の仕事をしていて、子ども一人ひとりとの関わり方を大切にしたいと思っています。 特に、新しい環境や人に慣れるまで時間がかかる子どもへの接し方について、いつも考えることがあります。 皆さんが子どもとの信頼関係を築くために意識していることがあれば、ぜひ教えていただきたいです。

保育内容

1歳児（低月、高月齢混合）クラスで感触遊びをしたくて 候補は ・パン粉 ・片栗粉(2回くらい実施済み) ・新聞遊び(壁や床に貼っておいてビリビリ) を考えていて、この中で実際にしたことある方 どんな感じで遊びを展開したか教えてほしいです！ 他にも1歳児クラスで9月おすすめ感触遊びあれば知りたいです🥺︎

遊び1歳児

仕事で使ってよかった便利なものはありますか？ 仕事をする中で、便利なものがあると助かることがあります。 皆さんが仕事で使ってよかったと思うものを知りたいです。 おすすめがあればぜひ教えてください。