子ども園勤務の非常勤保育士です。 夕方の預かり保育のとき、 幼稚園クラスの子たちが来るまで、未満児だけで2クラス合同で遊ぶのですが… 3歳児の男の子(Aくん)が結構怒りっぽい子で、 ちょっとしたことで怒って友だちを叩いたり、急に走って部屋を出て行ったりします。 そのため、一緒に夕方保育に入っている先生(S先生)が、 トラブル防止のためにAくんだけ別スペースで違う特別な遊び(幼稚園クラスが使うパズルなど)をさせているのですが、 私は「うーん」と思っていて… 当然、他の子たちは「ぼくもやりたい！」と言うのですが、 本来幼稚園クラスの子たちの遊びですし、数も少ないので、 3歳以下の子や大人数ではできません。 そもそもAくんだけ特別扱いというのは、 どうなのかなと思っています。 Aくん自身も「パズルやりたい」と言ってくるのですが、 私の考えを説明したり、一緒に楽しく遊んで気を逸らしたりすると、 ちゃんとみんなと同じスペースで過ごしてくれます。 なのに、今日S先生がまたパズルを出そうとしていて(私はここで過ごしてほしいと伝えていたのに)、 私が再度意見を伝えると、 結局”みんなと同じスペースで”パズルをさせていました。 当たり前のように小さい子たちが触りに行き、 先生は「〇〇ちゃんたちはダメよ！」と言っていて… そりゃそうなるでしょと。 確かに、トラブルを防止したいとか、 Aくんがやりたい遊び(パズルなど)をやらせてあげた方が良いというS先生の意見も分かります。 でも1人にそれをやってしまうと、みんなにやってあげなくちゃいけなくなる。 ちゃんと優しくお話すれば、ちゃんと関わってあげれば分かってくれるのに、 「この子は危険だから」と諦めて別で遊ばせるのは、どうかと思うんです。 これを、S先生にハッキリ伝えられたらいいんですが、 今日ちらっと伝えた感じ全然分かってくれてなかったので、(そもそも私の意見だけは絶対受け入れようとしない人なので…) どうしたものかと悩んでいます。 最近では、決まった時間になるとAくんが必ず「パズルやりたい」と言いに来るので、それも困っています…。 S先生には出してもらってるもんね…。 長くなってしまいましたが、 みなさんはどう思いますか？ また、こういった子がいる場合、 どう対応していますか？ ※Aくんは発達障害などの診断は出ていません。

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3歳児担任をしています。 発達グレーの子の対応、保護者との関わりについて相談です。 ★1歳児より入園。その時から、保育士目線で、あれ？ちょっと個別対応が必要な子かな？と様子見。 ★2歳児では、思いっきり個別対応。言葉も出ない，強い癇癪。生活面の自立がない。 ⇨保護者面談入れましたが、両親自身に危機感がない。 保育園では個別対応をしていることも伝えていましたが、【早生まれだから、、】で、受け入れられない様子。 1歳児の時点で，市役所から保育園に来る，臨床心理士さん，発達の専門関係の人に年3回程見てもらっていましたが、声を揃えて今後も，個別対応。幼児クラスになる時に混合保育をすすめていくべきと言われています。 ★3歳児。 いよいよ幼児クラス。 言葉も，増え、指示も通るようになった。 切り替えもできるようになり、着替え，食事みるみるうちに絶好調！ そんななか母の妊娠がわかり、11月に赤ちゃんが産まれお兄さんになりました。 はじめのうちは、変化はありませんでしたが2月に入り，振り出しに戻りました。 着替え⇨できない、やってやってと大泣き。暴れる。 食事⇨たべさせて。 ことあるごとに泣き，担任の私も滅入ります。 せっかく積み上げてきた，できたことができなくなっている。環境が変わったことはわかります。 だけどそこに対応できないくらい，崩れてしまっています。 要望に応じて、すべての着替えをやってしまっていいのでしょうか？ 食事も全て、保育士があげるのでいいのでしょうか？ 朝のお支度、帰りの支度も，保育士が全てやる。 手洗いも蛇口をひねり、石鹸をこちらがつけてあげ、手を洗ってあげる。 ここまでしたら、 きっと泣くことはありません。 【やってみよう】 【できない！やって！】 【靴下片方ずつ，一緒にやろう】というと、 結局、やらずに終わります。 こちらがやらないと大泣きして暴れます。 できていたからこそ、全てやるのは違うのかなと思うのですが。。 保護者の方に話しても 【保育園で頑張ってるから、家では全てやっちゃってます！】 【環境が変わったから仕方ないと思ってます】 と言ってました💦 以前から定期的に，面談をして、 なるべくやり方を一緒にしていきましょうと話してました。 保育園のやり方を尊重してくれないので、 私が保護者の方のように全て、こちらがやる。これを尊重するべきなのでしょうか。。 自分の今までの積み重ねが崩れてしまう。。 だけど、そんなに泣くなら、もういいかな、、と心が折れます😂その代わり、この子に成長は止まってしまうかもと思ったりとします。 甘えというワガママ なのかなと捉えられることも多くて😂💦 疲れてしまいました。 どうしたらいいのでしょうか。

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2歳児(先月3歳になりました)の子ですが、言葉の発達が遅く話そうとする意欲はありますが発音がしっかりできないため不明瞭で何を言っているのかわからないです。2語文は増えてきたかなという感じですが、1歳児の高月齢の子の方が全然話せている印象です。現段階では色の名前は何個か言えますが、「これは〇〇色」としての理解はなく、色を聞かれても的外れに答えています。指示も1回で通らないことが多いです。 言葉がしっかり言えないため今まで言い直しをさせてきましたが、それはよくないと言われたので言えていなくてもスルーしています。 保護者は発達が遅いことに関して気づいてはいるようですが、個人差があると困り感はない感じです。 こちらとしては関係機関等提案をしたいのですが、保護者の反応を見てできていません。来年度からは言語聴覚士の巡回を予定していますが、今年度はこのままで大丈夫なのでしょうか？それとも何か取り組んだ方がいいでしょうか？

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保護者との連絡ノートについてです。保護者の中に、家での出来事やエピソードをたくさん書いてきてくれる人がいます。私もできるだけ一言「可愛いですね！」とか「楽しい週末でしたね！」と書くようにしているんですが、同じ返答になってしまっています。一言メッセージのレパートリーを増やしたいので、おしえてください！

保護者幼稚園教諭保育士

調理師なのですが 保育園の行事に全て 出席させられます 卒園式だけはパートはでなくていいのですが 日曜日にあってその後食事会から パートも合流です休みないし ほんとに辛すぎます 運動会もお遊戯会も出勤して お手伝いですが気が利かないと 保育士に怒られたりしてやになります でもどうすることもできない…

調理師行事パート

来年度から、勤務する園の研修が、あります。 不安と緊張で、ドキドキします。こんなにドキドキするものでしょうか。 気を付けたら、いいこととか、 菓子折りとかもっていくべきでしょうか？ ちなみにパート勤務です。

転職パート保育士