みん

私も1歳児担任です！私の園でも秋頃までは遊んでしまう子が多く(今でも数人いますが)…10数えたらおしまいにしてオムツ履くよ等、何度も繰り返し繰り返し伝えました！ 大人の言ってることを少しずつ理解できるようになっているころかと思います。トイレ前に簡潔にトイレの正しい使い方を伝えたり、紙芝居や絵本などで伝えたりするのもオススメです！ それでも遊ぶ子が多いなら、便座に座るというのをしばらく辞めてみてもいいと思います…毎回のように遊んでしまい、それが癖になってしまうよりは、丁寧に伝え、もう少し成長してからのほうがいいというパターンもありますよね！

新年度の発表がありバタバタする時期ですよね。 0歳児は特に月齢ごとに成長が異なると思うので月齢ごとの様子、出来ることできないことを知ることは大切かと思います。 また、離乳食も始めていくと思うので離乳食の段階やアレルギーなども知っておいた方がいいですよね！後はやはり保護者の方も心配される方も多いと思うので月齢ごとの成長、病気、アドバイスなど保育雑誌などで知識を増やしそれを基に照らし合わして保護者と連携をとっていけるといいですよね！バタバタで大変かと思いますが応援しています★

過剰に反応しすぎると楽しんでくれているのかと勘違いして繰り返しやってしまうかと思います。 冷静にぶーしないでねーだけさらっと声かけして、ほかのものに興味を示すようにお話ししてあげるといいかと思います。 もっと言葉のやりとりができるようになったらきちんと指導してあげるといいかと思います。

保育所保育指針です。

私が実践して効果があったのは、 〇歌を歌ってる間はゴシゴシしてねと声をかけてきらきら星など短めのものを歌うと一緒に歌いながら洗っています。 〇先生手が汚れてるから洗うの手伝ってくれる？とお願いするとご機嫌にゴシゴシと保育士の手を擦りながら自分の手も洗っています。 〇泡は手からこぼれないようにワンプッシュだけ。と伝えながら、何回も出した時は手からこぼれてちゃってるねと子どもと確認しています。

1歳児ですか😊？ 室内では色水遊びや片栗粉遊び、トンネルなどを使って簡単なサーキット遊びなどもしました★きっと今の時期ですと出来ることも増えてきて遊びの幅が広がってくると思うので楽しいですね！！

園内で陽性、その濃厚接触者がいたら休園になりましたよ。 保育園だと、給食時間はマスク無しで15分以上なので濃厚接触者は出てしまいますね💧

コメント失礼します！ 未満児ですか？以上児ですか？

36協定（さぶろくきょうてい）を締結していていると、無制限に労働を強いられることがないように、時間外労働には「月45時間・年間360時間」という上限が決められています。 法定労働時間（1日8時間、週40時間）を超えていても、36協定を締結していて、なおかつ先ほどの上限に収まっていれば、一応、基準内とはいえます。 しかしながら1日あたり6時間やら12時間やらとばらつきがあるとご負担なことと思います。そこはちょいグレーな気がします。 法的なところはこんなものとしといて… 負担感が強いなら転職も検討されていいと思いますよ。 転職サイトは相性やご自身の使い勝手もあると思うので、複数利用してみて気に入ったところ使うのがいいと思いますよ。

今年度は中止となってしまいましたが、お店屋さんごっこは幼児と乳児でグループを作り前半後半に分かれて売り手と買い手になり各クラスが作った商品を売ったり買ったりしています！幼児は乳児の手をひきながら買い物をしたり教えながら店員をやったりと見ているだけで微笑ましくてとても楽しいです★ お金や財布、バック、店員のエプロンや帽子も作って行っているので子どもたちは大喜びです(*'▽'*) ぜひ参考までに🎵

新卒の時にパワハラが凄いのと基本給とボーナスがとても低かった為、転職しました。 精神的にも病んでしまったので、転職せざるおえないって感じでした…。

私の園は、職員と子どもが一緒に食べない、くらいの対策しかしてません。 15分で食べ終わりは、なかなかキツいですね…

私のいた園はどの園もその方針でした。 週6は大人でも疲れちゃうので子どもなんてもっと疲れちゃうからっと言う、理由でした。 誕生日会やイベントごとを避けて休んでいる親御さんがほとんどでした。

あくまで客観的にですが、 労働基準法では6時間～8時間は45分、8時間以上は1時間の休憩が定められています。 それが守られていない実態であれば法には反しています。 また、残業については36協定（さぶろくきょうてい）といわれるものに基づいているので、それを確認する必要があります。 おかしい、無理だ、不満だ、と思うことは法的におかしいことなのかを実態に照らし合わせる必要があると思います。 分からない場合は労働基準監督署に聞いてみるのも一つの手段です。

こんにちは、私も一歳を見ています。発達的な玩具の他に【安全な廃材】を提供しています。玩具ではなく、なんの変哲もない廃材なのですが、子どもは「これなんだろう？」と探索と探求をしますよ♪もしかすると先輩から「これが何なの？」なんて言われてしまうかも知れませんが、探究心や認知能力を高める上で近頃有名な手法です。よろしければ参考までに