「2歳児」に関するお悩み相談が現在2747件。たくさんの保育士たちと「2歳児」について気軽に質問・相談し合える掲示板です。
15年程、ずっと正社員として働いてきて 初めてこの4月から新しい職場になり、パートとして働いています。 まだ子どもたちとも信頼関係は築けるには時間が足りてなくて、何かするときに「やだ!〇〇先生がいい!」と言われた場合はどうやって対応していますか? 無理強いはしたくないので、どうやっていこうか悩み中です💦
2歳児パート保育士
かぁちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 認可外保育園, 託児所, その他の職場
たむたむ
保育士, 保育園, 公立保育園
まず、「〇〇先生がいい!」と子どもが言うのは、依存でも執着でもありません。そこは勘違いされないように、提言させて頂いた上でコメントしますね😌 私の場合は、〇〇先生がその場や同じ室内にいる時には代わって貰いますよ。なぜなら、その先生が人的環境の安全基地であるからです。子どもは安全基地から出発したり、戻ってきたりしながら環境に順応していくものです。目の前に安全基地があるのにそれを阻まれながら、「さあ、行きなさい!」と解き放つのは、ある意味拷問ではないかと考えます😅例えば、お化け屋敷にカップルで来て並んでいるのに、「前の人(彼氏ではない)と2人で一緒に入ってください」と言われているのと同じです。大人だって無理ですよね?💦 ただし、その〇〇先生が初めからいない時は別です。1対1の時間を多めに取るようにし、一緒に遊びながらタイミングを図っていき「今!」を逃さないようにしていますよ。
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保育士復帰を7年ぶりにしました。パートで週3〜4日小規模保育園で働いています。今月でちょうど半年になりますが、子ども達との関わり方について悩んでいます。特に2歳児クラスですが‥。 ちょっと、集団活動が苦手な集団指示が通らない子がいるのですが、私が今は〇〇するんだよとか個別で話に行くと、嫌だ!嫌だの一点張りでわざと大きな声を出したりして、話を聞いてくれません。切り替えが難しい子なのはわかっているので、人形を使って話したりすると、話を聞いてくれたりします。でもやっぱり、担任の先生や毎日いる関わりが深い先生の話は聞いてくれます。きっと信頼関係をコツコツ築いてきたから努力の賜物だよなって思っていますが、じゃあ私はどうやって関わろうか。限られた時間の中でどうやって信頼関係を築こうか悩んでいます。 あまり人手がいなくて、サポートに周りたいのに、結局担任の先生任せになってしまいます。 何か保育のアドバイス等ありましたら、教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
保育内容2歳児保育士
レタス
保育士, 保育園
まだまだ新米
保育士, 幼稚園
アドバイスにならないのですが、コメントしても良いでしょうか。 私も似たような立場の経験があります。年度の途中からパートとして1、2歳児の保育補助でした。週5日ですが短時間のため、やはり特性のある子などは特に、ずっといる担任の先生に懐いてて、途中から来たパートの言う事は機嫌の良い時しか素直に聞かない事が多々ありました。 最初は私もなんとか担任の先生と同じように関わらなければ!って必死でしたが、よくよく考えると、よほどその子達とたまたま波長が合って気に入られでもしない限り難しいよなぁ… と。関わってる時は勿論愛を持って一生懸命過ごしますが、やはりダメな時はダメで割り切るのも必要では。 そのために正社員とパートという割り振りがあるんじゃないでしょうか?待遇面から言っても、社員はパートよりもお給料も高いしボーナスもある。同じように仕事してもらわないと困るなんて言ってくる社員も世の中にはいますが、同一賃金同一労働の観点から言えば正社員の方が大変で当たり前です。面と向かっては言えないと思いますが、気持ちはそういうふうに持ってて、なにかあればどんどん社員に振れば良いと思いますよ。その為にパートという働き方を選んでいるのですから。
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担当制保育の園で2歳児クラスの担任をしています。 担当児の一人が、私が部屋から出るとおしっこを漏らすようになりました。 その子はパンツで過ごしていて、排尿間隔も空いています。4月から私への執着が強かったのですが、特に寝かしつけの時に私がそばに行かないと繰り返し大きい声で呼んだり私が寝かしつけしている子にちょっかいを出したり、何回もトイレに行きたいと言っていました。行ったところで出ないこともしばしば… パンツで寝れる子が増えてきて、寝かしつけの時にトイレに行きたい子が時差でいるのですが、私がその対応で外に出ようとするとその子も行きたがります。 しかし寝かしつけに入る前にトイレでしっかり排尿しているので、その子には待っててねといい外に出ていました。今日はそれで2回漏らしています。 2回目は私は見ていないのですが、かなり微量だったそうで、クラスのリーダーの先生から絞り出して注意を引こうとしているように見えると言われました。 日頃からそのことの関わりはしっかり持てるように意識はしていますが… 今後どのように関わっていけばいいのか悩んでいます。
担当制保育保育室主任
みー
保育士, 公立保育園
るや
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
みーさん こんにちは。育児担当制なのですね。 みーさんのことが大好きで一緒にいたいのですね。 トイレは1対1で行くことになっているのでしょうか?私も今2歳児担当ですが、複数人連れて行っています。ただ1対1の対応をしている園で働いていたこともあるので、その時は「待っててね」は極力使わずに「次に行こうね」「順番ね」と伝えていました。 みーさん大好きな気持ちのほかに もしかしたら何か別の不安要素もあるのかなあ? ご家庭の様子は変わりないのでしょうか? 今はそのお子様の不安な気持ち?が少しでも軽減されて安心して過ごせるようになると良いですね。 4月から今まで続いているようなのであまり長く続くようでしたら、園長などにも相談して、園全体で対応する必要があるのかなとも思いました。
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保育士さんいわく、2歳児でお昼寝2時間はショートスリーパーらしいのですが、どのくらい寝てますか? ある子は、前日、睡眠不足の時は3時間寝ますが大体2時間で起きるので手を焼いている感じですね。 他の子は、毎回2.5〜3時間寝てます。 個人的に、2時間寝れば良いんじゃないかと思いますが。
睡眠2歳児
モモ
看護師, 保育園
マシュマロ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 事業所内保育, その他の職場, 園長, 管理職
お疲れ様です😊 2歳児でも睡眠時間には個人差がありますよね!! 園でも一律に2時間ではなく、その子の様子を見ながら対応しています😊 2時間でスッキリ起きて、その後も元気に過ごせるなら十分だと思います✨
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最後の投稿からかなり経ちましたね、お久しぶりです。 私は相変わらず今の職場にへばりついているかのように仕事してます。 現在は、前よりほんの少しだけ心が安定しています。 なぜなら、1週間リードが7月末からずっと休止しているからです。私はというと、サブに徹してます。 クラスの子達が興奮しやすい子が多く、先生の話を聞かないため、以上児進級に向けた集団づくりのために先輩二人が月交代でリードを取り、私がサブ集中型で動くという体制になったのです。 試練としては連絡帳と日誌ですかね。 日案を暫し書かなくて良い、リードを取らなくて良いことになった分、連絡帳と毎日ではないですが日誌の苦難とずっと戦っています。 文章を考えるのが学生時代からずっと苦手なのです。 連絡帳、日誌を書けるようになるコツとかありますか? 大得意な人、ぜひお願いします🙇♀️
連絡帳新卒認定こども園
杏奉孝
保育士, 保育園, 認可保育園
あい
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 認証・認定保育園
毎日の保育業務お疲れ様です。 連絡帳や日誌を限られた時間で書くのはとても難しいですよね。私は基本フォーマットを自分の中で作っています。そして、それをベースに今日の様子や連絡事項などを書いています。毎日1から考えるととても大変なので、ある程度、デフォルトの文章みたいなのを決めておくと、時短にもなり、だいぶ負担が軽くなります。 連絡帳や日誌大変だと思いますが、お互い頑張りましょう!
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10月中旬に運動会があります。 そこで2歳児さんの親子競技があります。(子ども12人) どんな競技がいいか先生がたの案をたくさんください。 ・外であります。 ・山の方でするので結構風が吹きます
運動遊び運動会2歳児
たろー|男性保育士
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
as
看護師, その他の職種, 保育園, 認可外保育園, 病児保育, 病院内保育, その他の職場
フラフ一プで、ジャンプや、グ、パ一する、カ一ドを作ったり、波🌊で、水族館🪼みたいにしたり、魚釣り、網をくぐるようなことをしても面白いかも。
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ほいくん
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園
お疲れ様です。 小さい子の手遊び、かわいいですね! 私が好きなのは「だんごだんご」という手遊び。 だんご だんご くっついた (体の一部に拳をくっつけます) あー とれない なかなか とれない (体からとれない仕草をする) んーーーーーっ (力を込めて) ぱっ! (バンザイする) あー よかったね! (手拍子) とてもかわいいです!
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皆さま 日々お疲れさまです☺ 独学保育士 短時間パート、、 同じ立場の同僚がいないから 孤独に感じることがあります 仕方ないんだけどね💧 色々話、悩み聞いてくれる同僚いますか? ☺
0歳児2歳児パート
パパンダ
保育士, その他の職種, 保育園, その他の職場
りん
保育士, 認可保育園
私も短時間パートです。夕方からの3時間。 周りは、正規の先生ばかりで、小規模園なので半分仕方ないかと思います。 立場も違うし、気の使われ方も違うし、保護者対応もしないし、子供に対しての話も合わない。トイレ補助、雑用専用の完全部外者扱いです。居なくてもいいのでは?とさえ感じることあり。 1時間後に来てくれる、同じ立場の先生が来て、やっとホッとする感じです。
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個別計画の反省で水遊び、プール遊びを楽しむことができた。プールの約束は理解できてない様子が見られる。その都度声をかけることがあった。と書いたですけど丸が多いと言われてしまって簡単に書くにはどうやった言い方がいいでしょうか? 教えてください🙇♀️ 2歳児です。
2歳児幼稚園教諭保育士
ブーフ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園
つーた
保育士, 認可保育園
単純に、良かったことを具体的にひとつあげて書く。 悪かった点は、次へ活かせるように考えたことをひとつ文に入れて書く。 反省って、できなかったところを書くことではないです。それは、理解されていますか?まず、そこです。 もし、反省っていう言葉の理解が、失敗や間違い、悪いことを考えることだと思っているなら、それは昔の日本教育が教えた悪いことになります。 我々大人が勘違いしているところでもあります。 反省っていうのは、活動の全てを振り返って、これは良かったね、これはまだ改善余地があるから次に活かせる方法を考えようね、ってことです。 これは、大前提です。 なので、質問に書かれているものは、ただの後悔と記録ともいえます。 あと、非常に抽象的。何が言いたいか、わかりません。 そこからです。 個別ならば、そのお子さんの特徴や性格があるはずです。 それを交えて、ひとつの文にしましょう。もし、お子さんの保護者に話すとしたら、どんな形になりますか? 話し言葉で書いて、それから文章にするのもありです。 ・水遊びの時には、(こんなことが)気に入ったようで(あんなふうにして)あそぶことを(繰り返していた。)また、(このように)あそぶ姿もみられた。 ・プールの際は約束を設けていた。本児は、あそびに夢中になるとその約束を忘れている場面が多くみられた。その都度、声をかけて約束を一緒に確認することがあった。 具体的なことを少し混ぜて、 「〜、〜、〜。」 のような短い文をつくると、丸が多いと言われなくなると思います。 まずは、人に話すように、伝えるように、書いて。 それに文章語、ではないけど、 話し言葉から変換してみるといいかもしれません。 あれしました。これもしました。あ、これがこうでした。 よりも、 あれとこれをしたんですね、その時にはこれが、こうだったんですよ。あ、それから、こういうこともありましたね。 を、 あれとこれをした際に、これがこうなって、こんな結果になった。また、こういったことも姿としてみられた。 難しさを感じたら、崩してみるのもひとつです。 プールあそび ↓ 楽しんでいた ↓ なにを? ↓ どんな風に? ↓ これが好きな子だから ↓ これでよくあそんでたな ↓ それを文に入れたらいいか 「、」を使ってみましょうね。 応援します。
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保育士8年目です。 初めて小規模保育園に勤めているのですが、 散歩時の人数把握に関して決まりがなく、 見失いが起こってしまうのではと、少し不安です。 皆さんの園ではどのように人数確認を行っていますか?
小規模保育園2歳児1歳児
そら
保育士, 保育園, 認可保育園
てとてと
保育士, 認可保育園
見失いが起こってしまうかも...と不安に思うとモヤモヤしてしまいますね。 ・私の園では出発時、帰園時に人数確認と行き先を園にいる職員(事務員や調理、園長)に伝えています。また公園を出発する際に園へ電話連絡もします。 出発時にフルネーム点呼する園もありました。 ・公園で遊んでいる時は必ず保育者1名が全体把握をし、子どもとはなるべく遊び込まずに人数を把握できるようにして見失いに細心の注意を払っています。 参考になったら嬉しいです。
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2歳児クラスの保育の様子なんですが…保育の仕方に疑問があり皆さんの意見が知りたいです! うちの園は、担当制保育で2歳児は、全員で12名を正社員2名➕パート1名で保育してます。 その中で癇癪が強く気持ちの切り替え等が難しい女児が1名います!今のところ特に診断とかはないです! その子が活動の切り替え時、気持ちが切り替えられず度々、大声で泣きながら自分の気持ちを保育士に伝える場面が1日の中で度々あります! その子は、担任の先生(担当)が関わらないと気持ちの切り替えができず…担任もしばらく放置しながらクラスを回したり他児の着替え等などを先にし、全てが終わってからその子のところに行き、声をかけたり抱っこしたりし気持ちが落ち着いてから次の行動に移れるようにしてます。 また、その担当の先生のお気に入りじゃないパートの先生とかが声をその子にかけるとその担当の先生が「後で行くのでそのままにしててください」と強めに言われる事も多々あります! その子もパート職員だと切り替えられず更に酷くなるので担任的には、そのままにしててほしい気持ちもわかるし癇癪を起こしてる時は、様子を伺うのもわかるんですが…その子が泣きながら担当の先生を求めているのならその時点でその子に寄りそったりするべきだとクラスに入るたびに思うのとその子だけのちのち優遇(担任を10分程度1対1で過ごせたり、給食室に給食を見に行ったり、廊下を散歩したり等)されてるようにも見え2歳児にヘルプに入るたびにモヤモヤします! 私も上手く対応できないので…よく、2歳児クラスに入るパートの先生などに対応を聞いたりしてるんですが…みんな見守りしながら担任に委ねると言ってました!皆さんならどう対応しますか?参考にさせてください!
2歳児
ロージィ
保育士, 保育園
わたがし
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
私もパートですので担任の先生の言うとおりに託します。 声をかけたりすることで子どもも懐いてくれることもあると思います! まだ2歳児さんなので、安心した環境の中で園に慣れるといいですね。
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1.2歳児の噛みつきや引っ掻き等のトラブルがあった時、保護者の方にどのように対応していますか? 誰にされたを伝えるのか 名前を伝えていない場合、「誰か教えてください」と言われた時の対応などやっていることを教えてください
保護者2歳児1歳児
みりくさ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
ちぱ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
被害者側の保護者には、お迎えきてすぐにしっかり謝罪と経緯の説明をします。 冷やしました、など対応もついでに伝えます。 相手の子の名前は基本的に出していないです。 でも加害者側にも手や口が出ていることは都度伝えていっています。 被害者側の保護者が相手は誰!とあまりにも言ってくるようなら園長か主任に間に入ってもらいます。笑
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1歳児で「𓏸𓏸します。いいですか?」全体「はーい!」 という返事を自分からするというのは難しいのでしょうか。リズムをつけて「いいですか」「はあい!」と遊びのように取り入れた方が良いのか。また取り入れるにはどのように取り入れたらいいのか。アドバイスお願いします!
乳児2歳児1歳児
ぴいち
保育士, 認可外保育園
Sa
保育士, 保育園, 認可保育園, 小規模認可保育園
お疲れさまです! お返事は繰り返せばできると思います。 子どもたちが楽しい!と思うことが大切だと思うのでリズムに乗ったり、手振りがあってもいいかもしれませんね。このやりとりができるようになるがゴールにならないように目的を持って取り入れられるといいですね!
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2歳児クラスを担当しています。 遊びに夢中になっている子どもたちを食事へ切り替える際、みなさんはどのような工夫をされていますか? 声掛けや環境設定など、実践していることがあれば教えていただきたいです!
保育内容2歳児遊び
ひのあらし
保育士, 幼稚園教諭, 認可外保育園
2歳の双子の息子が、とにかく危険なことばかりします。 バスのおもちゃで窓を叩く、ペットの鳥かごに棒状のものを入れる、おえかき先生のペンでお互いをつつき合うなどなど… もちろん都度怒ったり止めたりベビーゲートも使っていますが、同じことを何百回言ってもやめず、でもパパの時は一切しないそうです。 怒鳴っている自分にも嫌気がさしてくるし、怒鳴りすぎても意味が無いことは分かっているんですが… 激しめ息子を持つママ方、日々どのように対応されていますか?
子育て幼児ストレス
yukichopin
保育士, 保育園, 幼稚園, 公立保育園, 認可保育園, 児童発達支援施設
ぬーそう
保育士, 保育園
2歳何ヶ月ですか? 都度怒るのはお互いにストレス・大変かと思いますので先に環境を整えるのが良いかと思います。 ペットの鳥籠は手を届かないところにする、お絵かきペンは渡さない。など… ぬいぐるみや、柔らかいボールや、シール貼りや、ソフトブロックなどを取り入れて落ち着くのを待ってみる。 どうですか?
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以前にも書かせていただきました。 愚痴です😑 今日キレました😠 毎日毎日、あのお母さん、お父さんは仕事休みなんじゃないか。 あの仕事は土曜日に2週続けて仕事なんてない! リフレッシュ保育も受けるようにと言われてる中、あの格好は休みなんだと思う。。。と休みで預ける事が悪事のような言い方をする保育士達。全ての休みで保育園を利用しているわけではなく、平日に休むこともある家庭に対してもグチグチ言ってくる。 2週続けて仕事のはずがない。。にキレ、続けてないかはわからないてしょ! どんだけ把握してんだよ!毎回毎回その事を保護者に言うの私は嫌だ!😡 仕事が休みなら預けては絶対にダメて決まりがあるのなら、言うよ!休みでも預けてオッケーとなっている以上預けるなと誰が言えんの!! あなたが言えばいい! 休みであれば、緊急連絡先が職場になっていると連絡してしまうので、休みである時の連絡先を教えてくださいとなら言えるけど。。。と。 普段から別に早く帰りたいわけではないと言いながら、うちは子どもが少ない時には規定の保育士がいれば、遅番以外早く上がって良い事になっていて、直ぐに人数を数えてあがってもいいよね。。という人たち。本当にムカつき、自分らが早く帰りたいからだけでしょうよとまで言いたかったけど、言い過ぎか?と思いやめときましたが次は言ってしまうかもしれない。 何処かで吐き出したく、愚痴ってしまいました。
0歳児保護者2歳児
lemon
保育士, 小規模認可保育園
りおん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可保育園
私の園でも、すぐに保護者の容姿を見て、「あれは、今日仕事休みだね…」とか、保護者に対してすぐに勝手に妄想して勝手に怒っている職員がよくいます。更にたちが悪いのが、上に立つ主任クラスの職員がそう言った疑いを持つて「迷惑」みたいな話をしています…。その割にそう言う保育者に限って自分の子どもは、意外とズルい預け方してるんです…。 みんな保護者に対してなんでそんなに敵視してしまうのか…。 そう言う話で盛り上がっている中にいると、自分も同調しなくては行けない雰囲気になってしまうのが罪悪感です…。 そんなことにエネルギーを使うなら、子どもたちを預かっている間に少しでも楽しい時間が過ごせる保育計画を考える方がよっぽど充実すると思うのですが…。
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ひとつ相談です。 私は1年目の保育士です。 2歳の担任をしていて、2人体制のパートさんが入ってくれて3人体制で過ごしています。ですが、人手が足りない時や他のクラスが大変な時は2人体制で過ごします。 その時困っていることは、子どものトイレにかける時間です。 受け持っている2歳児の人数は11人いてそれを一人で オムツ替えする時があります。朝牛乳など他の時間はいいのですが、給食前に子どものオムツ替えの時間が問題です。1人で11人を15分でって遅いと思いますか? 追伸 私自身は遅いとは思っていないですが、もう1人の担任から「もっと早く出来ない?」と急かされています💦
排泄2歳児保育士
ちゃぬ
保育士, 保育園, 認可保育園, 小規模認可保育園
2歳児を3人で担当しています。 50代 30代 20代です。 50代の保育士はもう、若い先生が引っ張って、私は補助にまわるから…と言い、20代の先生は保育に自信がないのか、絵本の読み聞かせの時、子どもを自分の所に集めることもできません。 なので、私が他のことをしながら子どもを集めて20代の先生にお願いし、活動の用意などして、絵本が終わったら私が活動をすすめていく感じです。 20代の先生からは自信のなさ…が伝わってきます。 事前に、流れは話しをしていて流れは把握していると思いますが… 少しは自分からやってみようと思う気持になれる、相手が傷つかない伝え方があれば教えてほしいです。
2歳児保育士
みこ
保育士, 認可保育園
R
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
私は新人のとき、リーダーの先生がいると緊張してしまい、これで合ってるかな?と自信が持てず、逆に、リーダーの先生がちょっと事務室行ってくるから部屋お願い!などと場所を離れると、自分がなんとかしなきゃとなり、人の目も気にならず案外できた記憶があります。 心配だと思いますが思い切ってその場を少し離れて任せてみるのはどうでしょうか?
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保育士 パート シフトカットや早上がり 小規模保育園で保育士パートしています。 園児が定員割れ(8割くらいしか埋まってません)のため、保育士が余ってる?状態のようで、できてるシフトからシフトカットされます。 毎月、3日はシフトカットされるため、1万5000円以上収入が減ります。 あと、遅番の時に閉園までいる子が休みの時や早く帰る日だと、ほぼ早上がりさせられ、1時間以上早上がりも結構あります。 そのため、想定していた収入より稼げず、困っています…。 生活が苦しいので、退職したいですが、言いづらいですし、よくあることなのか?他の保育園はどうなのか知りたいです。 よろしくお願い致します。
シフト転職2歳児
なみ
保育士, 認可保育園
あんぱん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 小規模認可保育園
私立で派遣保育士として働いていた時はありました、、 家から職場が近い訳でもないし、扶養から外れて働いていたのに、出勤後に"今日は帰っていいよ〜"と普通に言われて悲しかったです。1年で辞めました🥲
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2歳児クラスです。インターナショナル保育園なのですが、English teacherがだいぶ癖があって辛いです。ベテランの為、他の保育士も何も意見を言えずにいて、好き勝手している状況です。 こういった状況はインターナショナルだと普通でしょうか。以前の会社ではこんな先生はいなかったし、もしいれば問題になると思うので、黙認されている状況に困惑しています。 ・「今からこんな事をするよ」という説明をせず、「並ぶ」「壁に寄る」など指示から入る。出来ないと大きな声で命令口調で、指示する。従わないと怒鳴る。とにかく事前説明をしないので、他の保育士も何を手伝えばいいのか混乱する。保育士がその先生にとって好ましく無い対応をすると、その分、機嫌が悪くなり、子どもたちに怒鳴る。 常に怒鳴られているため、子どもたちも落ち着かない、威圧されている。怖がっている反応あり。 ・保育中に寝ている。座るor寝転んで目を瞑っている。その先生が寝ている間、2歳児十数名を1人で見る状況になる。 ・子どもに向かって、「嫌い」と言ったり、変なあだ名を付けて呼ぶ。子ども同士で噛まれたり、叩いてしまった案件があると、被害に遭った子をその先生が嫌いだった場合、「よくやった!」と言う。(被害にあったことに喜ぶ) 気に食わないことがあると子どもに怒鳴るor外国人の同僚に見えるところで愚痴るので、機嫌が悪くならない様にこちらが気遣わないといけないタイプです。 直接「こうやって欲しい」など伝えてくれればいいのですが、そういった指示はしてくれません。察して動けという感じです。 とにかく子どもに攻撃的になるのはやめて欲しいです。 不適切保育では無いのか、心配になります。 普通の保育士の間ではあり得ないと思うのですが、どう思われますか。
2歳児保育士
kou
保育士, その他の職種, 認可外保育園
かぐ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可外保育園
そこまでとなると…何か対応をした方が良いのでは⁇と思います。 保育士よりも、被害に遭っている子供たちがかわいそうです…。 園長先生はこのことを知っていて黙認しているのですか?!
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2歳児クラス担任です。育児に悩まれているお母様との個人懇談がありました。『家での癇癪がすごい、手に負えない、障害じゃないかと疑う』とお話しされていました。その子は園ではそんな姿はなく、落ち着いて過ごしているので、お母様の話と園での姿から、わたしは「園でたくさん頑張っているんだな〜」と感じます。そして今回の懇談の場で、園での姿とわたしが見ているその子の『頑張り』をお母様にお伝えしました。 直接、対面でお話しできる貴重な場だ!と思い、『なんでも気にせず吐き出してくださいね』とお声かけしました。するとお母様自身、その癇癪に付き合うのに疲れ、心に余裕がなくなってしまう、『怒るからママは嫌だ』と言われてショックを受ける、、、などたくさんお話ししてくださいました。お母様自身もいっぱいいっぱいになっており、涙ながらに「手が出そうになってしまった、児相に相談しようと思った」とお話ししてくださいました。 そんな中わたしができることといえば、お母様の話をたくさんたくさん聞いてあげること、そしてお母様自身が心に余裕を持てるようにすること、だと思い、リフレッシュのための土曜保育利用をお勧めしました。『いつでも何時間でも、お母様が休みたい、ゆっくりしたいと思った時、いつでも利用してください。そしていつでもお気軽にお声掛けください。お話聞きますから!』『頑張らなくていいんですよ、たくさん頼ってくださいね』とお声かけしました。 また、きっとその子自身が癇癪を起こすのは『ママに甘えたい』っていう気持ちが強いんだろうな〜と考え、『兄弟児を園に預けて、その子の日・時間』を作ってみることを提案しました。もちろん、お母様のここに余裕があるときに! あとから振り返った時に、その声かけが自分の中で引っ掛かり、『押し付けちゃったかな、負担になっちゃったかな』と不安でいっぱいになりました。 もっと良い声の掛け方や提案があったんじゃないか、と頭の中をぐるぐるしています、、、 上手くまとまらず、長文になりました。 保育の先輩方、ご教授いただければと思います🙇🏻♀️
個別懇談会保護者2歳児
ゆここ
保育士, 認証・認定保育園
りい
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
とても保護者さんに寄り添われてあって、素敵な対応だと思いました😭 子どもたちだけでなく、保護者の方々のサポートももちろん保育士の仕事だと私も思ってるので、私ももしそのような立場に立ったら、同じように対応すると思います!
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トイトレを始める目安はなんでしょうか?2歳児担任で、トイレにみんな座ることはできるけど、トイレで排尿できたことがない子どもにいきなりパンツをはかせて、濡れた感じに気付けるようにするのは効果あるのでしょうか?家庭にも伝えていてパンツを持っているけれど、家で履いてないらしく、やり方もお伝えしたのですが。家庭との連携も必要ですよね。
排泄2歳児保育士
ももなし
保育士, 認可保育園, 認可外保育園, 小規模認可保育園
2歳児クラス6人を1人で見ています。 配置的には問題ないのですが、便が出たり、給食の配膳、戸外への移動など1人ではもう見切れないことばかりで、上の先生たちからは1人でできないと1歳児さんのが大変だから、、、と手伝ってもらえず まだ始まって3日しかたっていませんがヘトヘトです。 持ち上がりでないため信頼関係もまだまだです。 どうしたら1人で6人見れるようになりますかね。
2歳児保育士
りんご
保育士, 小規模認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
よし、1人で回す方法を考えよう! やってやんで!見てろやこのボケが!って気持ちで。笑 配置基準はね。 でもさ、進級したばっかじゃん?半分は1歳児クラスじゃん? 大人の感覚は、進級しました、はい、もう2歳児です、2歳はこれします、できます、なだけだよね。 数字に踊らされる大人、保育者にはならないでほしいなって思うわ。 月齢だの配置人数だの、それよりも新年度が始まったばかりの今、考えることはなんだ?って話でさ。 そりゃあもう、書いてある通り! 無理よ。見きれない。 どんなに力のある保育者でも無理。 というか、その状況をつくってはならない。安全のためにも。 あ〜、あと個人的にさ、 「○○のが"大変"だから」っていう人、保育者、嫌だわ。 ちがうちがう、どこも大変だし、大変なのが保育なんだわ、って思うから。 大変をどう工夫して楽しく変化させるかが大事なんでしょ?って。 ヘトヘトにもなるよ😣 あー、保育をしに飛んで行きたい気持ちになります。僕でよければ!って。いらないか😆笑 便が出たりとか配膳時は人出が必要なことは、保育者をしていればわかるはずなので、そこはお願いしたいですよね。 給食の配膳は…調理室からそのタイミングだけ、手伝ってもらえたらいいよね。 というか、園長とか主任は?何してんの? もう給食は、ある程度時間になったらテーブルに並べちゃう。 子どもたちはそれまで好きなおもちゃであそんでて、ごはん食べたい人から手洗いして座って食べよ〜って。 一斉にする部分を工夫して変化させると少し見えることがあるかも。 あと、これって主体的な保育にもつながる。 戸外への移動はね…みんなが準備完了するまで待とう!ってやるんでもいいよ。みんなが靴下履いたね、靴履いたね、よし、電車で行こうぜ〜って。 もはや目と手が行き届くならバラバラ〜ってなるのは多少はいい。 いやしかし!2歳児! 大変だよね… これは、とりあえずやってみてますが、って早めに相談してもいい内容だと感じます! もう一度言うけど、 園長や主任は、何してんの? 家族にしちゃう。 今は大変だけどね。 もう誰も手伝わねーならいいわ、と。 私流!みたいに。 6つ子だと設定しても、それはなかなかなことだが… よくこの3日、乗りきりましたね。 なかなかのことですよ。 いいアドバイスはできませんが、ご自身を褒めてやってください。
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2歳児で正職2人、会計年度1名正職先生2人でひそひそ話をしていて悪口を言っている感じをします… 髪が肩くらいなんですけど、来週から縛ってきてって言われてしまいました… 本当はすぐにでも辞めたいですけど… 愚痴を聞いてくれる人がいないのでここにはかせてください。
2歳児幼稚園教諭保育士
ブーフ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園
Naomama
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園, 認証・認定保育園
私も、周りにいる人の顔色とか、自分のことを話しているわけじゃないのに「今のって私のことかな?」って勝手に気にしてしまうことがあります🥲 それで一人で落ち込んじゃうこともあって…。 ブーフさんは、正規職員と会計年度、どちらの立場なんでしょうか? 保育士不足と言われているくらいなので、働く場所自体はきっと他にもあると思います🌿 だから、心が壊れてしまう前に環境を変えるのも、私は全然ありだと思っています。 私自身も昨年度、仕事やいろいろなことが重なって適応障害になった経験があります。 そのときに、「無理して続けることが一番大事じゃないんだな」って感じました。 せっかく保育士として働ける資格や経験があるからこそ、ブーフさん自身が心身ともに元気に、保育士を続けられる場所を大切にしてほしいなって思います🥺🌸 少しでも気持ちが楽になれたらいいなと思っています🌷
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2月から始めた未経験補助パートのお仕事。 3月中旬あたりからクラスが変わり、新しい2歳児クラスに配属になったのですが、担任の先生、副担任の先生、有資格者パートさん2名、私の5名がいます。 周りの先生たちはテキパキこなしている中、私は基本指示待ちの日々子供と遊んでいるだけ。布団敷き、給食の配膳、掃除をやります。この状態で大丈夫でしょうか… 他の先生達は皆さん仲良く話しながら連携して動いているのに対し、私だけ浮いている感じしかしていなくて😭 もうすぐ働いて3ヶ月。 まだまだ保育士の先生たちと仲良くなれたりもできず、ただ挨拶をするだけだったりします。他の人たちはどうやって先生たちとも関係を築いていけているのか、不思議でたまらないです😭 有資格者さん同志普通に会話できてるのがいいななんて、思ってしまっていたり😢 私、避けられてる!?嫌われてる!?など、余計なことばかりまた考えてしまって😭💔 このままで大丈夫なのでしょうか… もちろん何をしていいか分からない時は 何かすることないですか?など聞いたりはしますが、 あまり、戦力にならず…。日々申し訳なさしかありません。 オムツ替えも、他の先生たちなら言うことを聞く子が多い中、私の声かけだけじゃ弱いのか子供たちも聞いてくれる子と聞いてくれない子がいたり…ムラがあります。 私、お仕事向いていないのでしょうか…。
言葉かけ給食2歳児
ミルキィ
その他の職種, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
あらあら。 それは、あなたのせいじゃないわ。 一緒に働く先生たちの空気の作り方が問題よ。 わからない人がテキパキ動けないのは当然!なぜパートさんが動けるか? それは保育を経験してきたからよ。 流れが分かって、次にすることが読めるからよ。 逆に考えてみてよ。 もし、保育しかやってこなかった人が、全く別の職場に行ったとしたら… 新卒同然ですよ。笑 戦力になんかならないし、仕事だってまだまだ覚えていく段階。 だから、心理的安全性っていうんだけどさ、すでに居る人たちが空気をつくって仲間に入れることが大事なの。 そんなに思いつめないで、今やれることをやっていけばいいと思う! 話せる時間がある時には、ちょっと踏み込んで勇気を出して、質問してみる。 「どうやったら皆さんみたいにテキパキ動けますか?」とかって。 そしたら意外に、 「そんなことないよ〜、慣れよ慣れ」 とか返ってくるかもしれない。 今は、指示待ちでも大丈夫。 もうすぐ3ヶ月。これからですよ。 少しずつ、見えてきますから。 僕からすれば、未経験ながら保育という仕事に携わってくれる方がいらっしゃることは、とても頼もしいことです。 保育の必要性、大切さ、これは未来をつくるとても貴重であり尊いもの。 世の中に生きる人が少しでも、保育というものに興味を持ってくれたら、日本の未来は変わるのに、って思ってます。 なので、ありがとうございます😊 ちょっとずつ、でいいですよ。 あとさ、単純によ?保育補助って、保育士たちも何をどうやってもらったらいいか、わかっているようでわかっていない可能性もあるね! 布団敷きや配膳、掃除、しっかり仕事をされているじゃないですか☆ それをしてもらえていると、保育者たちは助かります。 先生って、得意なことってなに? 何か、子どもと関わったり、保育をするにあたって活かせること、あるかもしれないよ😁 戦力になってるから✌️ 逆に必要以上のことを勝手に進めちゃう人もいるからね、なかには。 オムツ替えはね、2歳児であれば、そんなもんよ♪ 担任でも「いやです、いきません」「え?トイレ?何言ってるんですか?」みたいな感じです子どもたちって笑 あ、言葉ではなく、そんな感じで表現しますってことね笑 子どもたちとは、とにかく仲良くなれば大丈夫👌 2歳はね、これは僕のやり方ですけど、トイレ誘ってもイヤイヤなら、 「あ、そうですか」で一旦やめます笑 まぁこれは主担任とかならやれることかもしれないね笑 先生と一緒にいたら楽しい!ってなると、変わりますよ〜子どもって✨
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私はフリーの職員です 6月から転園してきた2歳がいます 園庭で遊んでいると急に泣き出しました 炎症みたいになっており痒いのだろうという話でした 担任は様子だけみてすぐ他のところに行きましたが、その子はずっと泣き続けていたので、私は近くに寄り添い、後ろから軽く抱きしめながらトントンしました 少し経つと落ち着いてきましたが遊びに誘っても応じず棒立ちの状態です ですが他の職員からいつまでもいないで、距離感考えてと言われたので離れました 離れるとまた泣き出し、ずっと泣き続け、対応する職員は誰もいません 私のところに来る様子もありましたが、言われた手前何もすることができず、、 この場合どういう対応をするべきなのでしょうか
2歳児
だんご
保育士, 保育園
yuna
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, その他の職場
先生の対応はとても良かったと思います。私が1年目の頃に泣いている子の対応について先輩から言われていたことは「とにかくいろんなことを話して気分転換させて」ということです。 まず最初に気持ちを代弁してあげる。(どこが痒い?痒いの嫌だよね?など) 少し落ち着いてきたら、その子の好きそうな会話や質問をする。(〇〇ちゃんミッキーの靴下履いてる!ミッキー好き?) その子がノリノリで話してきてくれたら大成功です。 あとよく使うのが電話をかけるふりをしてその子の気持ちを代弁してあげる方法です。おもちゃの電話などを持って「もしもし〇〇ちゃんのママですか?今足が痒くてシクシク泣いてるんです。お迎え来たらママもみてくれますか?」と電話をします。かける前に「ママに電話してみる?パパがいい?ばあばがいいかな?誰にしようか」と電話の相手も選んでもらっています。大好きなママやパパに先生が気持ちを伝えてくれたことで安心することもあります。 園庭遊びでしたら落ち着くまで一緒に遊んであげるのも良いと思います。
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2歳児さんの相談です。 散歩時に帽子を被ることを嫌がります。1歳児クラスの時は被ってくれていましたが、1歳児後半から公園で時折、帽子を取ってしまっていました。いろんな声掛けで再度被ってもらっていましたが、2歳児クラスに上がってからは完全に嫌がり、出る前から「いらない」と言います。最近は暑くて散歩へ出掛けられませんが、園庭で水遊びする際(日陰の場所を選ぶ前提ですが)には暑いので被ってもらいたいのですが、帽子の大切さを言葉で伝えるようにしても、途中から取ります。感覚過敏なのかもしれないねという話は上がっています。 同じようなお子さんが在園している方はぜひ対策や共感できるお話を共有していただければと思います。
グレー水遊び2歳児
まる
保育士, 小規模認可保育園
なのは
保育士, 認可保育園
自園でも毎年1~2歳クラスは帽子を嫌がる子がいます。 強制することは難しいですが、職員たちで声をかけ、浅めでも被せてみて本人が外したら無理強いしない等の対応をしつつ、促しは毎回行います。 その日の気分によって長く被れたり、いつの間にか被り続けることが出来たりと子どもによっても様々です。 子どもの嫌がる気持ちを受け止めながら、無理なく習慣づけています。
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2歳児クラスで担当性保育をしています。 私が担当する女の子は、野菜が苦手です。 野菜のお皿は、 ①本人に減らすか聞く ②減らすなら一口分だけお皿に乗せる ③食べられたらもっと食べるか聞く ④食べるなら少しずつ戻す このような工程で、少しでも本人が意欲を持って食べられるように意識してきました。 今日、クラスの他の先生(A先生)に、その子の給食をお願いしたところ、自分で半分くらい食べました。 おかずのおかわりを欲しがったので、A先生が「もう少しお野菜食べたらあげるね」と言いました。 その先生が他の子の着替えなどで女の子から離れた時間があったので、私が食べさせようとしたところ、 ベーっと吐き出されました。 そのあとA先生がまたアプローチをかけると、その子は食べました。 「良くも悪くも人を見てる」 「多分この子達にとって私は1番怖い先生だから、言うことを聞く」(怒鳴ったり厳しい先生ではありません) 「担当はみー先生だから、みー先生には甘えが出るんだと思う」 と言われました。 私なりに考えて関わってきたのに、A先生に代わったらやるって、すごくショックで…。 自分は舐められてるんだなと思いました。 トイレについても、私はたとえおむつに出ていたとしても、トイレに座ってみることを重視しているし、出ていてもトイレで成功する子もいるので、トイレに行きたいと言ったらできる限り連れて行ってました。 しかし、A先生はおむつに出ていたら連れていきません。出たら教えてスタンスです。 保育もいろんな考えがあるし、A先生の考えももちろん正しいと思うんですけど、なんかモヤモヤしてしまって。 日々自信がなくなっていきます。
給食2歳児
みー
保育士, 公立保育園
tanahara
そもそもの考え方を変えるといいかも。 舐められてるんじゃないですよ。 子どもも弱音を吐けるところって必要です。本当はやりたくないって言いたいのに言えないこともあること、大人でもありませんか? 上司や怖い人には「はい」って嫌なことでもなんでも受け入れるけど、友達にあったら「ねー!聞いてよ!やりたくないのにおしつけられたー!」なんて愚痴こぼしたくなる時もありますよね。 いう子を聞いていい子にしてるのはありがたいことだけど、それが全てですか? 無理して頑張っちゃう子もいますよ。 野菜べーしたら「本当は食べたくなかったの?頑張ってもぐもぐして偉かったね?」って、その子に寄り添ってあげるのが保育者としてのやることじゃないでしょうか? トイレに座ることなどはチーム保育なので意見をすり合わせる必要があると思います。クラスとしてどうしていくのか、話し合って対応統一しませんか?って。 誰かのやり方を否定するのは簡単なことですが、子どもたちのために、仕事として同じ方向を向いて楽しく保育することが大切だと思います。
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子供の数と保育士の数も関係はしてくるのかな、とも思うのですが、給食を順番に食べる(グループに分けて担当保育士がつく、食べない子は遊んで待っている)園が増えてきたように感じています。主体性なのか? 今、勤めている園も預けている園も 0.1.2歳児は順番に食べています。 早く眠たくなる子など個々に応じて順番も決め、タイミングで臨機応変に対応もしているとは思うのですが、待っている子が急に食べたくなってぐずり始めたり眠たくなってしまったりした場合に席が空いていない、、ということもあると思います。 そういった場合はどのように対応しているか知りたいです。
0歳児2歳児1歳児
かぁちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 認可外保育園, 託児所, その他の職場
2歳児クラスの担任をしています。 2歳児クラスは2クラスあり、それぞれ4人担任です。私のクラスは正規2人、会計年度1人、派遣1人(私)です。 会計年度の先生は今年から担任業務に入っています。 その先生が週リーダーの時、もっとその先生をフォローしてあげてと隣のクラスの先生から言われました。リーダーだけでなく、その先生真面目だから雑もやろうとするしクラスみんなを引き連れて行こうとすると。それを言われて、「ああ、会計年度の先生は隣のクラスの先生に私たちのことを話していたんだなあ」と思いました。私は、リーダーとして先頭に立てるように「ここ大丈夫だから行ってください」とか、「ここ見ますよ」とか声かけているのですが、心配なのか「わかりました」と言いながらその先生も動かないこともあって。寝かしつけ後のご飯も、リーダーは先に行って欲しいけど、その先生の担当についていたり、他の先生が「もう行ってください」と言わないと中々行きません。 私は派遣だし、元々言い方キツイかな…と自分で思うこともあって、言っていいのかなと悩む部分が多いです。正規の先生から言ってもらった方が角が立たないかなと思ってしまう部分もあります。 声をかけても「でも…」と引き下がられてしまう時、どうしたらいいのでしょうか。 会計年度の担当の子1人が私の元担当で好いてそばにくることも多く、その子も手が出るから要マークなので担任みんなでアンテナ張ってるんですが、「要マーク児についてるのはよくわかるんだけどね」とも言われました。
言葉かけ主任2歳児
みー
保育士, 公立保育園
短時間パート保育士です もうすぐ3年目、、 2歳児18人 補助で入る事があります トイレが幼児と同じ場所に2歳児用トイレが1つだけあります。 2.3人を連れてトイレ行きます 部屋からトイレまで15歩くらい(大人) 1人をみている間に他の2人の行動が把握しづらく 他のトイレに貼ってある動物シールの、なぞなぞみたいなことをして、何とか待ち時間対応してるんですが、、 正直不安なのです。担任の先生にも相談アドバイスもらう予定ですが。 何かよい案 飽きずに待てること、、ありましたらアドバイス頂きたいです😊 元気に動き回る子が居ると、更にハラハラします。。 で、又この15歩くらいを走る走る、、 よろしくお願いいたします
2歳児パート遊び
ウミウシ
保育士, 保育園
ウミウシ
保育士, 保育園
わたあめさん 返信ありがとうございます😊 手遊びですね! 色々レパートリー増やし 安全に、楽しみながらトイレ時間過ごしたいです
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2歳。下の子が生まれたばかりです。おうちで食事中食べ物を床に落とすようになったそうです。外では今のところやらない。 甘えたい、構ってほしい気持ちの表れかなと感じますが、食べ物を大切にすることも伝えたい…アドバイスいただきたいです。
食育生活2歳児
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
わたがし
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
構ってほしい気持ちの表れでしょうね。絵本で伝えたりと視覚を通じて教えていくのもいいと思いますよ。
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保育士さんいわく、2歳児でお昼寝2時間はショートスリーパーらしいのですが、どのくらい寝てますか? ある子は、前日、睡眠不足の時は3時間寝ますが大体2時間で起きるので手を焼いている感じですね。 他の子は、毎回2.5〜3時間寝てます。 個人的に、2時間寝れば良いんじゃないかと思いますが。
睡眠2歳児
モモ
看護師, 保育園
マシュマロ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 事業所内保育, その他の職場, 園長, 管理職
お疲れ様です😊 2歳児でも睡眠時間には個人差がありますよね!! 園でも一律に2時間ではなく、その子の様子を見ながら対応しています😊 2時間でスッキリ起きて、その後も元気に過ごせるなら十分だと思います✨
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手遊びのバリエーションが少ないことに悩んでいます。 特に、 ・絵本前などの注目を集めたいとき ・お話を聞く前に気持ちを落ち着けてほしいとき に座って手遊びをして導入にしたいのですが、 なかなか思いつかないことがあります。 そんな場面でよく使う手遊びがあれば、ぜひ教えてください!
手遊び幼稚園教諭保育士
はな
保育士, 児童発達支援施設
yuyu
幼稚園教諭, 幼稚園
はじめまして😊 導入の手あそび、毎回同じだと子どもたちも慣れてきてしまうので悩みますよね😣 私は「5本指の拍手」と「ろうそく」をよく使っています。 「5本指の拍手」は、少しずつ拍手の音が小さくなっていくので、子どもたちの注目を集めながら自然と静かな雰囲気に切り替えたいときに使いやすいです。 「ろうそく」は、ゆったりとした雰囲気で楽しめるので、絵本やお話の前などに気持ちを落ち着けたいときによく取り入れています。 どちらも短時間でできるので、その後の活動に移りやすくおすすめです! YouTubeなどで調べると出てくるかと思いますので、ご興味がありましたらぜひ見てみてください🎶
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職員同士で保育観が違うとき、みなさんの園ではどのようにすり合わせていますか?😊 「正解を合わせる」のではなく、お互いの考えを尊重するために工夫していることがあれば教えてください。
生活パート正社員
マシュマロ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 事業所内保育, その他の職場, 園長, 管理職
みるくまろ
保育士, 小規模認可保育園
お互いの考えを尊重することを考えているなんてマシュマロさん素敵ですねー! 私の園では、忙しくても毎日こどものお昼寝中に昼礼があって、その日の共有事項を話しますが、その時に話します。 例えばこの前は一人の先生が先生の音読する絵本を子どもに貸していて、他の先生は貸さないので、先生によって違うのは良くないよね!となり、その先生を責める感じではなく、そこにいたみんなの意見を言い合い「じゃあ明日からは先生の絵本は貸せないから一緒に読もう!としよう」となりました。もちろんそこで決定できることばかりではないですが、決めることよりお互いの行動の意味とか知れるのはいいことですよねー
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・できるだけ早く知りたい✨・前月半ばくらいで十分😊・前月末でも大丈夫🙆♀️・遅くても特に気にならない🌿・毎月出るまでソワソワする🥺・その他(コメントで教えて下さい)
・先輩や同僚に相談する🤝・一人でゆっくり考える🌿・好きなことをして気分転換🎵・「明日は頑張ろう」と切り替える💪・あまり気にしない😊・その他(コメントで教えて下さい)