保護者への伝達の有無について質問です！ 私は小さな事でも伝達しようと思っています。 例えば、園庭で転んで擦りむいたり何かにぶつかって冷やしたり(跡にはなっていなくても)。 年長児で自分で話せるから伝達しなくて大丈夫、というスタンスも理解できないわけではないですが、保護者としては子どもから聞くより先生から聞いた方が気持ち的にはいいような気がします。 みなさんの園での保護者への伝達は、どのようにされていますか？

園庭安全生活

今担任しているクラスがしんどいです。 子どもはみんな宇宙人だし、リーダー週が嫌で仕方ありません。 今月安全点検の当番だったけれど、８月はガスの点検もナースと一緒にやるそうで、当番３人いるうちの、なぜか派遣の私が名だしでやると言われました。 他の２人は正規です。なので、私がやる理由がわからないとクラスのリーダーに話したところ、ナースにその旨を伝えてくれ、私ではなく新卒の正規の先生がやることになりました。 今は派遣だから納得いかないところは言えるけど、今の園は来年までだし、そのタイミングで娘は小学校入学だし、経済的な面を考えれば正規に戻るしかなくて。 でも、今年のクラスがやばすぎて、完全燃焼というか、絵本を選んだり、活動を考えたりするのが嫌になってきました。 異業種に転職もありかなあと思っていますが、転職した方は実際どのような職を選ばれているのでしょうか。またなぜ保育士をやめたのかも知りたいです。

小学校安全主任

もうすぐ水遊びが始まると思いますが、子どもたちと一緒に入って全力で遊ぶ派ですか？✨それとも試験官のように見守るタイプですか？😉

安全5歳児保育内容

友だちに、保育士やわー！と言われることが多く、これはあるあるなのか？と思っています🙃例えば、ビニール袋やジップロックがすぐ出る、人数を数えてしまう、休日やプライベートで、つい出ちゃう『保育士の職業病』ってありますか？🌈

幼児乳児幼稚園教諭

担当する4歳児クラスに園と療育を併用する子がおり(言語発達が目的)その療育施設の方と情報共有面談がありました。 その際にクラスでの方針や取り組みを聞かれ、私は「様々な遊びや活動を通して楽しい！出来た！という思いが沢山感じられるようにしたい。また、それらを通して自信に繋げていきたい」と答えたところ、「それも大切だが、もっと教育的な要素を取り入れた方が…就学に繋げるために宿題も出しても良いと思う」との返答でした。 教育的な要素…悩んでしまいました。 日々の園生活や遊び、経験を通して自然と学ぶことが幼児期には大切と思っていました。 クラスではひらがなワーク・月刊誌・言葉探しゲーム・手遊び・歌を楽しみながら言葉に触れられるようにはしていますが… 4歳児クラスで教育として、取り組んでいるものがありましたら(主に言葉の面で)お知恵をお貸しください。 よろしくお願いいたします。

教育生活4歳児