保護者仕事が休みのとき

通常通りですよ！たしかに疑問を感じるかもしれませんが、この時期いろいろな問い合わせの電話も来たりします。コロナ対策についてや、平日の出欠の電話。また、当日に連絡なく早く来ることになった子どもなど。なにが起こるかわかりません。子どもがいない時間は、保育中にできない仕事、事務作業や消毒に専念しています！

園によって全然違いますよね💦 私の勤めている園は、なぜかみんな年度末にまとめてとる雰囲気があるのですが、もちろんかぶって職員が足らずに有休消化できず余ってしまうことも多くありました。園長が代わらたことをきっかけに年度初めから少しずつ取るようにしたら、100%消化できるようになりました!でも、冬場の体調とか心配で年度末まで取ってる人たちはやはり数日余っているようです。消化の仕方、難しいですよね💦

保育書類に関しては、コドモンを使っていました。 使いやすいですよ。 ドキュメンテーションもつくりやすく、日頃の活動記録もしやすいです。 シフトや勤怠表に関しては、基本的に園長や主任が担当していましたのでよくわかりませんが、基本的にはExcelでPC上でしたね。

0歳児クラスの時と1歳に上がった初めのころはオルゴールのCDを流していたことかあります。全くかけないクラスもあり、園での決まりはなくその時の担任が決めています。

保育園から発達支援の現場に変わると違う難しさがでてきますよね。 私がよく見る本は 「特別な配慮を 必要とする子どもが 輝くクラス運営」 という本です。 支援の中での例が沢山でてきて、ポイントも書いてありますよ！ 支援目標にも使っています！ あとおすすめYouTubeですが「こども発達LABO.」さんとても知識が広がります！ 発達支援はどうしても発達ゆっくりさんが多いですが、物事が出来るようになったときの嬉しさは大きいですよ✨ 子どもたちを見ていると、発達の「感覚統合」のピラミッドがよく分かってきます。 一見関係なさそうな取り組みが後々○○が出来るようになるための練習だったんだ！と気付くことも沢山あります。パズルみたいでおもしろいですよ☺ 一歩一歩ではなく三歩進んで二歩下がるがよくあります。 子どもたちはゆっくりでも想いに答えてくれるので！それを楽しんでください！ 応援しています!! 長々と失礼しました。

コメント失礼します。 子どもの前で上手く話すコツですね。私はまず上手く話そうとしないことが大事かなと思います。 子どもの前、他の先生の前で失敗は許されない！あれもしなきゃこれもしなきゃいけない！って考えれば考える程やりにくくなるのではないかと思います。 数をこなすのが1番とは思いますが、パートの状況であまり機会がない中は難しいですよね。 今までの経験の中で自分の得意なものを探すのはどうでしょうか？絵本、歌、手遊び、マジック、ペープサート、、、自分の得意がわかれば自信を持つことができます。自信を持つことが出来れば子どもは自然と“ん？あの人なんか楽しそうだな、話聞いてみるか”になるかなと思います。私はマジックが好きです。下手ですが子ども達の前でオーバーにしていると自然と子ども達は話を聞いてくれます。 失敗が恥ずかしいとのことですが、失敗してナンボだと思いますし、聞きづらいかもしれませんが、「先生の保育って子ども達すごい聞いてますよね。私苦手なんですけどどうしたらいいですかー？」って感じで誉めてもらえれば悪い気はしないと思いますけどね〜。