年齢ごとに、喜ばれる手遊びってそれぞれ違うと思うんですが、合同保育の際など、全年齢に喜ばれる手遊びのレパートリーを増やしたいです！ 皆さんが実際に使っているおすすめの手遊び教えてください！ 私は「いわしのひらき」や「大阪うまいもんのうた」などをよく使っています！

手遊びピアノ遊び

0歳児クラスの担任をしています。 担任なので、手遊びや歌を歌う機会もありますが、手遊びや歌の自信がなくはっきり言って苦手です。 それが子ども達にも伝わっているのか、私が手遊びや歌を歌っても子どもたちの興味をひけない感じがします。 皆さんは手遊びや歌を歌う時に心がけていることはありますか？何かコツがあれば教えてください。

手遊びピアノ0歳児

年長クラスの担任の負担と役割のバランスについて、みなさんの園ではどのように考えていますか？ わたしは公立の保育園で働いています。 たとえば、卒園式のピアノについて。 担任がピアノを担当するべきという考えもある一方で、ピアノがあまり得意ではない場合、他の担任がサポートすることについてどう考えますか？ ベテランの先生の中には「年長は担任が責任をもってやるべき」という意見もあり、その考えも理解できます。 一方で、保護者の方はそこまで気にしていないようにも感じています。 正直わたしは得意なことは得意な先生が担当することで園全体の運営に問題ない範囲でやることでもっと仕事がうまく効率的に進められると考えます。 卒園式という大切な行事において、担任としての役割と周りのサポートのバランスについて、他の園ではどのようにされているのか教えていただきたいです。

卒園式公立ピアノ

保育士7年目、4歳児クラスの担任です。 4歳児7名を1人担任で見ているのですが、中々まとまらない子どもたち…… 最近は「お話してもいいですか」と言うと「キャー！」とわざと言い出す子どもまで出てきてしまいました。 保育士7年目にもなって、幼児クラスがまとめられない自分が恥ずかしいです。 子どもたちとの信頼関係が作れれば、自然と話も聞いてくれるようになってくれるかな、と思っていたのですが 信頼関係が出来ると甘えて、ふざけ出す子どもたち… 自分の思いを溜め込まず甘えたり、伝えたりしてくれるのは嬉しいのですが、大事な時に話が聞けない、かまって欲しくてわざとふざける、ことが多く、叱ってしまうことが多くて困っています… 本当にいけないこと、約束事はしっかり伝えているのですが、この不安が子どもたちに伝わってしまっているのでしょうか… みなさんが幼児クラスを担当する際、クラスがまとまる為に気をつけていることはありますか？

クラスづくり幼児4歳児

年長さんにトイレを給食後行きたいという子に対して、おつぼねが給食前に行かなかったの！？ ごちそう様まで我慢できないの！？と子ども達に言っていました。我慢しなさいと。 小学生になったらいけないよとその保育の声かけ合ってますか！？

言葉かけ5歳児

0歳児クラスは月齢で発達の差が大きく、ねんねやハイハイしてる子もいれば、歩ける子もいます。 幅広い月齢の0歳児がいる場合、どのように遊びを分けるか、工夫してることはありますか？ もしくは、月齢の差があってもみんなができる遊びがあれば教えてほしいです！

0歳児遊び