私のとこは、高いところに登っても「どうやって降りる？」と聞いて園児が降りるのを待つと言うのがあります。私自身，看護師なので危険な行為させたくないんですよね

お友達のことをよく見てるんですね。「楽しそう、面白そう、自分もやってみたい」という気持ちが育っていること、周りに目を向けられる力があることはお子さんのいい所ではないでしょうか☺️ 家では、一緒に遊ぶ楽しさを経験させてあげるのがいいような🤔物を分け合う、順番を待つ、交代する等は、お家での遊びの中で伝えていけると思います！お子さん主導にならないように、思い通りにならない状況をあえてつくるのもいい練習になると思いますよ。親としてでなく、遊び相手の友達として接してみては？ トラブルはその場で指導するのが有効だと思います。時間が経てばピンときませんから。先生はことが起こった時に、どのような対応、声掛けをされているのでしょうか？保育士として、保護者へトラブルがあったことや怪我報告は必要なことですが、今後どう対応していくかも併せて伝えることが大切だと思います。家でも同じ関わりができますしね。 他害が続くと心配になりますね。ASD傾向とのことですが、2歳児クラスならまだまだよくことだとあると思います。言葉で話が入りにくいようであれば、写真やイラストで視覚的に事前の約束をしていく→守れたらいい事がある(褒める、望みが叶うなど)は、本人の負担にならない程度に試していってもいいかもしれませんね。

毎日の保育お疲れ様です。 衝動性があるのであれば、発達的に凸凹がないかどうか把握しておく必要があります。いわゆる発達テストのような（うちではKIDS発達スケールを使っていますが）ものをして、その子の特性をまず知るところからスタートしています。 で、得意なこと不得意なことを把握したうえで、この子にはどんな対応が理解しやすいのか、逆に理解できるけども止められないのか、なども知っておく必要があると思います。 その上で 毎日の保育はとにかく目が離せなくなりますよね💦可能であれば加配ですが、不可能であれば、その子を叱るというより、被害を受けている子を守るような形で関わっていきたいですよね。 手が出てしまう子には、「叩きなくなっちゃったら、先生に教えてね？」と伝えておく。衝動性が出てきたときに対応する方法が自分の中に確立していくことも有効かと思います。もし、言いに来ることができたら「教えてくれてありがとう！」と気持ちを受け止めてあげてはいかがでしょうか。 とはいえ、そのような子の対応は楽ではないし、一朝一夕で変わるものでもないので、少しずつ少しずつその子が成長することを信じて、歩んでいきたいですね。 まとまらない長文ですみませんでした。

以前保育園で働いていましたが、毎日の記録と週案、月案の提出が一番大変だと感じていました。勤務内で時間を確保するのも難しかったですが、職員同士協力し合ってなんとか乗り切れたのかなぁと感じています😭

固定時間で働いてる方はいますが、その方のライフスタイルに合わせて多少の時差は応相談という形でやってますよ✨ やっぱりお子さんがいる方は、19時までだとなかなか難しいと思うので調整が必要だと思います💦 働きやすい環境を作ることで長続きしてもらえる事は理解してると思うので相談してみてはいかがでしょうか？♪

職員70〜80名いますが、辞める人はいない年が多く、多くても2人くらいです。 妊婦、働くママへの理解があるのが、やはり大きいのかなと思います。 ママになっても仕事がしやすいので、毎年3〜4人の妊婦がおり、育休をとって復帰します。我が子を自分と同じ園に預けられ、行事にはママとして参加できます。 妊娠中の心配りも本当に凄いです。家にいて家事をするより、ずっと楽でした。