私の園では、怪我をまったくさせず登園時と同じように帰すという方針です。 みなさんの園では日常であるくらいの怪我はどのくらいありますか？ 例えば、転んで擦り傷、瘡蓋を剥いた、ささくれを引っ張った、おもちゃの角が手に軽くささり薄い切り傷など。 どのように怪我をまったくさせないで過ごせるかを教えてほしいです。私は先走って「怪我するからやめよう」と声をかけています。

引っかき噛みつき怪我対応

今、クラスにいわゆるグレーゾーンと呼ばれるお子様がいます。 他害が多く、手も目も足りていない状況です… 年中クラスの男の子 かみつきや体当たり、ひっかきがあります 1人担任です フリーの先生もいますが、常にクラスにいるわけではありません 皆さんの園では他害のある子にはどのような対応をされていますか？ 参考にさせてください。 よろしくお願いします。

引っかき噛みつきグレー

子ども達の爪って伸びるの早いですよね。 ただ平日に切ってというには、難しい長さ⋯　その為うちでは保護者のことを考え金曜日にお伝えし、週末切ってもらうよう声掛けしています。 よっぽど長く怪我したり、反対にさせたりしそうな時は言葉を選んで平日にお伝えしています。 園によるのは承知ですが、うちの子が通う園では毎朝チェックがあり、それがややストレスです。 職員によって長い、短いの基準もバラバラで⋯な毎朝です。 愚痴がはいってしまいましたが、爪を切るよう言葉をかけるタイミングって難しいなぁと保護者、保育者どちらの立場にたって、より感じるようになりました。 皆さんの園では爪を切ってもらうよう声掛けしていますか？ また、どんなタイミングでされていますか？

引っかき身の回りのこと安全

子どもたち一人ひとりの様子を把握するためには、職員間の情報共有が大切だと感じています。 しかし、時間が限られている中で、必要な情報をどのように共有するか難しいと感じることもあります。 特に気になる姿や成長の様子などは、できるだけ丁寧に伝えたいと思っています。 一方で、口頭だけでは伝え漏れがあったり、記録に残す時間が十分に取れなかったりすることもあります。 みなさんの園では、職員間の情報共有をスムーズに行うために工夫していることはありますか？

担任保育士

1歳児で「𓏸𓏸します。いいですか？」全体「はーい！」 という返事を自分からするというのは難しいのでしょうか。リズムをつけて「いいですか」「はあい！」と遊びのように取り入れた方が良いのか。また取り入れるにはどのように取り入れたらいいのか。アドバイスお願いします！

乳児2歳児1歳児

パートの先生方、時給どれくらいですか？仕事量や地域にもよるかもしれませんが。 時短にしようか、パートにしようか、思い切って転職しようか迷っています😌

転職パート保育士