日頃の行いが顕著だった出来事

たむたむ

保育士, 保育園, 公立保育園

　ある日の給食前、私の担当している加配児が、ブロック玩具箱から既に出来上がっていた車を取り出して、遊ぼうとしていた。それを見たT児が、（朝片付ける時に車を作っていて、崩さずにそのまま玩具箱に入れていた）「それ僕の！取らんで！」と怒鳴った。しかし、加配児は全く意味がわからない。（玩具箱から車を出しただけで、なんで怒られるの⁉️遊ぼうと思ったのに）加配児は車を抱いて少し離れた。すると、T児が攻め寄ってきて、「返して！〜ちゃんが取ったーッ！」と泣き始めた。加配児は、「ダメ！」と車を抱いたまま固まった。すると、何人か集まってきた子ども達。その中の1人が、「〜ちゃん、Tちゃんの車、取ったらダメじゃん！」他の1人も「〜ちゃん、返さないと！」と、責め始めてしまった。加配児は、「う〜ッ！」と唸りながら周りの友達を見て、その車を床に投げてしまった。すかさず、サッとT児がそれを手に取ったが、そこで私が入った…加配児は、「人の物を取ることはしていない」こと、また、「それがT児の物とはわからなかった」こと、「ただ、車を玩具箱から出して遊ぼうとしただけである」ことを加配児も含め、みんなに話した。加配児は、泣きはしなかったが、この意味不明なことに混乱して「もういい」と車で遊ぶのを止めてしまった。「〜ちゃんは悪くないよ。車で遊ぶの⭕️だよ？」と誘ってみたが、もう気持ちは逸れてしまっていた。ふいに、自分のお気に入りのブロックを手にした。　正直、加配児は普段、人の作ったものを横取りしたり、壊したりすることが多い。そのため、他児から先入観で「〜ちゃんは物を取る！壊す！」と見られてしまった出来事だった。

2025/03/04

1件の回答

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たむたむ

保育士, 保育園, 公立保育園

質問主

返信ありがとうございます😌実はルールはあるのです。ブロックの数（タイヤ）が人気で、作ったものを作品として取っておくと、次に遊ぶ時に無くなってしまい、一日中同じ子がキープしてしまうので、作ったものは崩して片付けることになりました。秋頃までは作品として飾っていましたが、「みんなのために」を少しずつ意識して欲しいので、加配児も同じルールです。ただ、加配児は切り替えが難しいし、まだ心の理論が育っていないので、個人スペースでお気に入りのブロックで遊ぶことがあります。その場所とそのブロックは、「〜ちゃんの」と4月から他児にも話しているので、それはみんなわかってくれていて揉めることはないのですが😅 　みんな、理解はしてくれているのですが、加配児は2歳児クラスの時から大暴れで、他害が酷く（今も他害はある）、知能の高い同じクラスだった子達（主に女子）からもう、そういう子と避けられているのです💦勿論、優しいですよ、みんな。ただ、加配児があまりにも毎日他害をするので、呆れられてきたんです😢心の成長の差がたぶん2年くらいあるので、周りはかなり先にいってます。子どもだって、毎日手が出る子をいつまでも優しい目で見れないですよね…

2025/03/05

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