2022/06/03
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新人の時、朝は早くきて1日の流れを確認したり、先輩と話したりなど当たり前のように思っていましたが、今の新人さんは、時間ちょうど、もしくは少し過ぎてからお部屋に入る子が多い。そして、1日の流れもよく分かっておらず、自分のクラスで噛み付きがあっても、怪我をしても他人事。もう仕方ないのかなと思っていますが、こういうことしたら変わったよということがあれば教えてください!
怪我対応保育室先輩
ぽんた
保育士, 保育園
ぽん
毎日お疲れ様です! 今の時代そういう新人さん多いですよね...。時間前に来ても給料出ないのになんで早く来なきゃいけないの、という感じでしょうね。気持ちはわかりますが...。 出勤してからすぐに保育に入るのではなく、数分間~十分間ほど、一日の流れや注意事項などを確認できる時間を作るのはいかがでしょうか? それが難しければ、本人に直接伝えるのが一番良さそうですね...🤔 噛みつきや怪我の件は、クラスの先生同士で話し合いをするとかですかね...?「私は近くにいなかったから関係ない」と済ませるのではなく、「みんなで見る」こと、「注意しなければいけない子が別の所へ行ったらそっち行きましたなど声をかける」こと、などを話し合い、自分も「当事者」と意識してくれたらいいのですが...。 それか、その新人の先生に保護者の方へ怪我の報告をしてもらうとか。「先輩の先生が言ってくれるだろう」という甘えもあるのかもしれません...。 アドバイスにならず申し訳ございません💦少しでも改善できますように!
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1.2歳児合同のクラスで玩具を入れ替えたいと思っています。 この時期のおすすめがあれば教えてください! ごっこ遊びを展開したいのでミックスジュース屋さん、アイス屋さんを導入予定。 絵本、パズル、お人形、おんぶ紐や布団は用意し、デュプロブロックからニューブロックに変更予定です😣
保育室2歳児遊び
りんりん
保育士, 保育園, 認可保育園
さめゆち
保育士, その他の職種, その他の職場
1・2歳児の縦割りクラスであれば、大きめの積み木やソフトブロック、車や電車など、年齢によって遊び方を発展させられる玩具がおすすめだと思います。 例えば積み木なら、1歳児は「積む・並べる・崩す」といった遊びを楽しみ、2歳児になると「家や道路を作る」など、イメージを広げて遊べそうですね😊 1・2歳児が一緒に過ごすクラスでは、同じ玩具でも発達に応じて遊び方を変えられそうですね!
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今だに古臭い一斉保育が主流なうちの園 1歳児24人を一斉保育できると思いますか?? 朝のおやつ→部屋の一箇所に集めて朝の会→順番に名前を呼んでオムツ交換→部屋での活動→給食の用意→一斉に「いただきます」 私は仕事には効率性と臨機応変な対応を意識してるから 無駄に疲れたくないんだけど 昔のやり方に固執する頭が硬い人たちばかり 【追記】 1歳児24人(うち新入園児10人) とにかく保育室が激狭い、人数に見合ってない コーナーで区切られておらず、常に大人が玩具を押し入れから持ってきて出すスタイル(←これも疑問)
一斉保育新年度保育室
あぼかど
保育士, 保育園
HH
保育士, 認可保育園
コメントさせて頂きます。 結論から言うと、できますが「完全な一斉保育」は現実的ではなく、工夫が必要です。 なぜ難しいかというと1歳児は発達段階に大きな個人差があり、 • 歩き始め・まだハイハイの子がいる • 言葉の理解や表現に差がある • 集中できる時間がとても短い といった特徴があります。そのため、小学校のように「全員同じことを同時にやる」ことは難しいと思います。 1歳児クラスでは「全員を揃えること」より「安心して過ごせること・興味を持つこと」が大切になってくると思います。
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保育園や幼稚園等での勤務経験がある方にお尋ねです。 昔と比べて、発達障がいの診断のある子や、グレーゾーンのようなお子さんが増えた印象はありますか? ベテランの先生方からよく「昔よりも特性のある子が増えた」「昔の園児ができてたことができなくなってる」などの話を聞くことがあります。 私自身“昔”を知らないので、 ・実際に昔と比べて、配慮の必要なお子さんが増えたと感じるか ・増えたと感じる方は、どんな場面やタイミングでそのように感じるか ぜひお聞きしたいです。
発達障害グレー幼稚園教諭
はな
保育士, 児童発達支援施設
つーた
保育士, 認可保育園
時代が変わって、保育や教育のあり方や内容にも変化が起きれば、今まで見えなかったものが見えるようになる。 ってことだと思っています。 増えた印象は、ないです。 それだけ社会の中で、特性のある子や個性が見えるようになって、個々を大切にしようとするようになってきたんです。 昔は… って言う人は、はっきり言って視野が狭いなって感じてしまいます。 そりゃあ何十年経って、人間が変わっていく、年老いたり新しい命が生まれたりしてね、その中で何十年前と全く同じ世の中が流れています、 そんなわけないですから。そう思っているのだとしたら、それこそ甘えだし傲慢だなって思います。 ベテランこそ、感じ取る力が必要なんですよね。 その、昔の園児ができてたことが…っていう一言。 自分で保育を考えてやってきましたか?って感じです。失礼ながら。 集団で動かしていれば、個々の姿など隠れます。 そうやって見つけられないまま大人になった僕たちも含めて、果たしてどれくらいの人が生きづらさを感じていたり、なんか自分って浮いているな?など思ったり、あの人なんか変だわ、と言われていたりするのでしょうか。 それって、ある意味、集団に溺れさせてきたからとも言えるのではないでしょうか。 みんながこうしているんだから、あなたも当たり前に同じにしなさい。 ではなく、 あなたはどうしたいの? と。 そうやって見直してきているからこそ、増えた"ように見える"だけなんだと僕は思いますよ。 そりゃあ人間ですから。じゃあ昔は特性のある人なんかいなかった、とはならないはずです。 有名ですよね、アインシュタイン。 特性を持っておられたとか。 何かに突出している人、代表的にしか出てきませんが、それは世の中の6割にすべての人間を当てはめすぎていたからです。哲学的ではありますが。 時代が変わっているのに、やり方を変えずにいるから、ベテランの方はそう思うだけ。 人間は、持ちつ持たれつ、でしょ。 保育者や教育者が助け合う精神を忘れたら、いけないよ。 特性のある子が増えたと思うんなら、それは何が背景にあるか、調べたら?って思います。ほざいてる暇があるなら。
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クラスの子どもたちから、自分で作ったブロックの作品などを「写真に撮って残してほしい」と言われることが多く、その都度写真を撮るようにしています。 撮った写真は印刷してドキュメンテーションとして掲示し、子どもたちが自分や友だちの作品を振り返れるようにしたいと思っているのですが、毎日作成できる日もあれば、日々の業務が忙しくなかなか手が回らない日もあります。 子どもたちの「残してほしい」という思いはできるだけ大切にしたい一方で、無理なく継続できる方法を模索しています。 皆さんは、ドキュメンテーションをどのくらいの頻度で、どのような方法で作成されていますか?
記録幼児遊び
yuyu
幼稚園教諭, 幼稚園
マシュマロ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 事業所内保育, その他の職場, 園長, 管理職
丁寧に子どもたちの「残してほしい」という思いを受け止めていて、とても素敵ですね✨子どもたちも嬉しいと思います。 うちでは毎日ではなく、印象的な遊びや活動を中心に、写真を撮りためて時間のある時にまとめて作成していますよ!無理なく続けられる方法を工夫しています☺️!
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私が働かせていただいてます保育園は築50年以上 昔ながらの保育園 ・保育室が狭い ・ホールない ・遊具少ない ・園庭砂ぼこりが舞うため、、窓やら砂ぼこりが、、 ・2階建て(テラスあり) ・保育室埃が、、 ・外部からの掃除業者なし 時間があれば、掃除などしたいと思ってますが 直ぐ時間過ぎてしまい 狭いながらも、ホールもないけれど 先生達は試行錯誤しながら頑張っています 同じ様な園ありますか?💧
園庭保育室生活
タンゴ
保育士, その他の職種, 保育園, 公立保育園, 認可保育園, 認証・認定保育園, 認可外保育園, その他の職場, 小規模認可保育園
みるくまろ
保育士, 小規模認可保育園
歴史ある保育園で働かれているんですね!衛生的に気になる部分はありますが工夫されていることたくさんあり素敵ですね! 私の働いている保育園は、建物自体築20年程度ですが、元一般企業の会社だった建物なので階段の一段ずつが高かったりトイレの場所が変だったり0歳児クラスに手洗い場が無かったり使いずらいです。 お互い工夫が必要ですが、工夫することで立派な園舎の保育園より良い環境にしていけるといいですね!
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・先輩や同僚に相談する🤝・一人でゆっくり考える🌿・好きなことをして気分転換🎵・「明日は頑張ろう」と切り替える💪・あまり気にしない😊・その他(コメントで教えて下さい)
・気持ちを新たに頑張る💪✨・子どもたちの成長が楽しみ🥰・ここからが大変そう💦・少し疲れが出ている😮💨・とにかく無理せず頑張る🌿・その他(コメントで教えて下さい)