0歳~6歳まで少人数制の一時預かりの園で働いています。毎日異年齢保育なので、たまに年長児数名の中に0歳や1歳の子が混じったりその逆もあります。 同様の状況経験のある方、保育室内の環境設定をどのようにしていましたか?(部屋を区切る、もしくはコーナー分けを年齢ごとに行うなど) 保育室のスペースにもよるかと思いますが、経験されたことのある保育室内環境での配置を教えて頂けたらと思います。
環境構成保育室5歳児
myumyu
保育士, 病児保育
コーポ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園
難しいですよね。 やはり、0や1のこのスペースを区切って作ってあげたり、年長児が少し発散できるくらいのスペースもあればいいかなと思います。 保育室の環境を作るのは難しいかもしれませんが年長と0.1の関わりもできていいですね!! あまり参考にならないかもしれません。すみませんー
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認可になったばかりの小規模保育園でパートとして働き出しました。 今までが無認可だったからなのか、保育内容に疑問点ばかりで、もどかしい毎日です。 例えば ・部屋の床全面にカーペットを敷いているので、 給食時は机の下にレジャーシートを敷いたり敷かなかったり…床を雑巾で拭くということがなく、毎日床の消毒もしない。汁物がこぼれてもティッシュで拭くだけ。 ・夕方のおやつ後は子どもを椅子に座らせたまま(0〜2歳児)部屋全体の掃除機が始まる。(理由を聞くと、夕方掃除機をかけるのが手間だから早い時間にかけると言われました)保護者が迎えに来てもおかまいなし。その間子どもは椅子でじっとしないけど、座らせる。 ・給食時の汁物は、ご飯、おかずが全部食べ終わるまで出さない。(デザート感覚です) ・給食時、子どもをみるのではなく、同じ机で連絡帳を書く。 まだまだたくさんあるのですが、1番気になる4点を書き出しました。 違う保育のやり方もあり、私の固定概念が強すぎるのかなとも思ったりするのですが、こういう園もありますか?
連絡帳保育室保育内容
モピコ
保育士, 保育園, 小規模認可保育園
ぽんちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園, 認可保育園, 認可外保育園
モピコさんのお話を聞いた印象としては、正直本当に認可の園…?と思ってしまうような雰囲気が感じられます。 園によって保育内容等は様々ですが、衛生面や子どもへの接し方は気になる点が多いですね。パートという立場から、あまり口出すこともできずモヤモヤしてしまうのもよくわかります。 働き出したばかりとのことなので、少し様子を見つつ職員の方とのコミュニケーションが円滑に行くようになってから「このようにしてみても良いか」という提案をしてみるのも良いかもしれませんね。
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皆さんの園では、朝の受け入れと夕方のお迎えの際ピストンをしていますか? 私の園では、6月頃ピストンをやっており7月に入ってからは、保育室に入らない・必ず熱を計ることを条件に保護者が保育室がある二階まできています。 感染症が多く出ているため、ピストンを再開するか話し合い中になってます。再開するにせよ、先生達の負担が重いです。
登園保育室保護者
うーみー
保育士, 保育園, 認可保育園
アサヒ
保育士, 保育園, 認可保育園
5月末まではピストンしてました! 門のインターホンを鳴らし、保護者が手を洗い玄関で受け渡しです。 乳児は一階なので、そのまま早番等の事務室にいる保育士が引き受け、 幼児は二階なので、主に担任が多い3歳児クラスの担任が内線を受け、(ワン切り)玄関まで迎えに行ってました。 朝はそこまで大変ではなかったですが、夕方は部屋の内線なりっぱなしでしたね、◯◯ちゃんのお母さんお迎えきました、と内線がくればフリーの先生が玄関まで送りにいきます。 名前を間違えたり、伝達ミスが起きたり大変でした… 金曜と月曜は布団のシーツを取り替えたり保護者の代わりにやることが増えてました。 もう、やりたくないけど保護者からうつりたくないので複雑ですね
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子どもの最善の利益とは? とある先輩保育士を見てると、この人自身が過ごしやすい保育をしてる気がしてすごくモヤモヤします。 子どもの泣き声が嫌いだそうで、子どもが泣かないような立ち振る舞いをします。他児とトラブルがあった子をすぐに抱きかかえて部屋から出たり、子どもがテーブルやロッカーの上に上っていても「おりてー」と軽く言うだけである程度許容していたり、タオルの片付けをしない子どもに「この子はこんなだから」と保育士が全てやってしまったり。泣かずに自分のやりたいように過ごすことが果たして子どもの最善の利益と言えるのでしょうか? これが20年以上保育をしてきた保育士なのかと思うとがっかりします。安全を優先してると言ってましたが言い訳にしか聞こえませんでした。 聞き返したり討論したりすることができない頭の悪い自分にも嫌気がさします そこで、知恵をお貸しいただきたいです。子どもの最善の利益とはなんでしょうか。保育をする人や園にによって違ってくるものなんでしょうか。 私は、子ども達が自信を持って生きていけるように身の回りの生活習慣や友達との関わり方を教えていくことこそ、子どもの最善の利益なんじゃないかと思っています。色んな意見があると思います。聞かせていただければと思います。 ちなみに、園長や周りの先輩保育士もこの人の保育の仕方は知っています。知ってて黙認していることに不信感を抱いてしまいます。今年度でこの園を去ろうと思っていますが、辞める前に絶対にこの人の保育の仕方について物申したい。ただ、いかんせん私の頭が弱いので、ほかの保育士の方々に意見や力をいただけたらと思いました。 長文・乱文失礼しました。 あなたの考える「子どもの最善の利益」を教えていただけたらと思います。 よろしくお願いいたします。
生活習慣お片付け安全
ゆき
保育士, 保育園
つーた
保育士, 認可保育園
最善の利益、難しい言葉ですよね。 その言葉の意味を考えると、何が最善なのかということ自体がわからなくなるので、難しい指針の言葉で考えるよりも目の前の子どもたちを見て、保育者のやるべきこと、やるべき保育を考えていけばいいのだと思います。 泣かないような立ち振る舞い、実際に見ていないのでなんとも言えませんが、年齢やその時の子どもの気持ちに応じて対応することはこれからの保育において必要です。なぜ、そうしているのでしょう?わからなければ聞くことからすれば良いのではないでしょうか。 どうしてですか?と。 午睡の間のちょっとした時間でもいい。あの時のあれ、どうしてこうしたのかと思って、と。難しいですか? 何かねらいがあってのことかもしれません。それが本当にただ子どもが泣くからという理由だけならば考える必要がある。 また、子どもが泣くことに対してどう考えているのでしょう?いいこと?悪いこと? どちらでもないですよね。怒って叱って泣いたら正解?なわけないですよね。 別に保育者は子どもを泣かせるためにいるわけじゃないし、かといって放任して全部を許すのも違うし。 泣き声嫌いなのはさておき、もしかしたら子どもの今したいこと、どういう気持ちなのか、を考えながら関わっている最中なのかもしれませんよ。 子どものやりたいことを受け止めることは必要です。子どもとやりとりをしながら、線引きをして関わることも必要です。 ですが、それは難しいことなんです。子ども主体で考えるうえで、必ず保育をしながらつまずくことがあります。なぜなら、今までの保育がそうでないから。そうしようと思っても大人が楽なほうになっていってしまうから。 最善の利益。子どもにとって自身の気持ちが尊重され、受け入れられ、認められること。安心して過ごせる場が、そこにあること。 考えればそれ以外にもあると思います。 ひとつ私が考え方を変えたほうがいいと感じたのは、教えていくことが、最善の利益だと考えられていることです。 保育者は、教師ではありません。教える?生活習慣は、保育者が手本となり見本となり手を加えながら一緒に行っていくことで子ども自身が覚えて身に付けていくものだと思います。 こうします、こうしましょう、こうするんです!それよりも、 どうしたらいいかな?こうしてみたら? うまくいかないことを経験することも大切です。 教えてばかりいたら、それしかできない子になってしまいます。自分で考える力を育てるには、どうしたらいいですか?自分で考える姿を、時には失敗する姿を見守るんですよね。 子どもが考えてしたこと、うまくいっても失敗してもそれに寄り添っていく。 やったね!がんばったよ!褒める。 それが、自信につながります。 もちろん、友だちとの関わりは、保育者が間に入って、こうしてみたらどうかな?と伝えることも必要です。 でもね、ある程度、子どもたち同士でどこまでどうするんだろうと子どもたちの力を見ることが必要だと思います。 あとは、保育者が身をもって伝える。 よく思うことがあります。 友だちとのトラブルがあったとき、 "ごめんねしたの?""ごめんねでしょ!"という保育者。本当にその対応でいいの? 果たして「ごめんね」だけの一言で全てが許されるのでしょうか。 違いますよね、でも現状保育士にはよく見られることです。 私はそれに疑問を感じたので、やり方を考えました。 幼児、特に年長では、"ごめんね"を言ったからって終わりじゃないからね、と伝えることがあります。なぜか。それは、最後に言う一言だからです。 自分が悪いことしたんだったら、何が悪かったのか、相手に気持ちを聞く必要がありますよね。ごめんね連発していたら、ちょっとまって、お話もしなきゃと言って間に入ります。誤ってぶつかった、そんなときには、"ごめんね"の前に"だいじょうぶ?"って言ったら優しいよって伝えます。 何が言いたいかって言うと、関わり方を教えるにも結果論じゃなくて過程も必要だから、こうだよだけじゃなく、子どもたち自身に考えさせることも必要だということです。 とても長くなってしまいましたが、最善の利益という観点とは違うもので、その先輩の保育を見た上で感じたことを伝えたらいいと思います。 むしろその方の保育より、律するような指導型保育とか、決まりばかりを作って守らせるような保育とか、大人の力、圧力で子どもの気持ちを押さえつけるような、いかにも保育者の都合で子どもを動かすような保育こそ、最善の利益になんかなってないと感じます。 いろいろと、失礼しました。
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みなさん、園でのコロナ対策でされていることはありますか? うちの園では… ・全員こまめな手洗い(職員はアルコール消毒も) ・幼児さんはマスク(未満児は希望により登降園時のみ。保育時間中は基本つけない) ・職員は起きた時・出勤時・退勤時に検温 ・朝・午睡中・掃除時など、定期的にアルコールでのよく触れる場所の消毒と、部屋の掃除はピューラックスでの拭き掃除 んな感じです。うちではこんなことしてるよ!などありましたら教えてください✨
手洗い消毒保育室
うづる
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可保育園
うーみー
保育士, 保育園, 認可保育園
手洗いを先週から重視してやっています。登園後手洗い・トイレでうんち変えたあと手洗いをしてます。 職員は、マスク着用と手洗いをしています。あとは、消毒もしてます
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私はバカなのかな 年間とか月案とか本見てるのに、書けない進まない この仕事が向いてないんだと思う おたよりもやらないとだしお部屋の設定も、、 お誕生日表もだし、出席簿もだし、要録もだし 日めくりカレンダーも作らないとだし、 賛美歌のピアノ1年間分も覚えないとだし、誕生会の企画もだし、 何から手つけたらいいのか分からない同時進行も上手く出来ない。
要録月案おたより
ぽん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
エプロン
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可保育園, 事業所内保育
やらなきゃいけないことに終われ始めちゃうと気持ち的にきついですよね💦 一度、やることリストを書き出してみて、客観的に締め切りがあるものから、優先順位をつけてみるのはいかがですか? あとは仕事をするときに、何分で終わらせると決めて、タイマーをかけてみるとか。 きっと慣れも必要かと。 ピアノに関しては、1日のこの時間はピアノタイムと決めて毎日弾くようにしていました。 毎日お仕事お疲れ様です! 休憩などもはさみながら、無理せず頑張ってください!
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必ずしも全員と仲良く出来るとは思ってないけど、 せめて仕事上くらい仲良くしてくれませんかね。 お互い仕事やりずらくなるくらいなら仲良くしといて 損は無いと思うんですけど…。 お部屋に6人の先生が常にいるのは正直しんどいし、 仲良い先生で3人固まっておしゃべりしてるとか 保育は一体どこへやらだし。仕事外でやってもらっていいですか?と毎日思う。おかげでストレスが 酷過ぎてすぐ体調崩してる…。 何を優先すべきかよく考えて欲しい…。
保育室
na
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
わか
保育士, 保育園, 公立保育園
お部屋に6人の先生がいるってことは、子どもの人数も相当ですよね?それを分かっていながらおしゃべりとは…。あとの3人で全て回しているんですか?かなりのストレスですよね!!
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部屋の掃除、トイレ掃除、掃除系は正職員は全くせず。食事の援助中、平気で連絡帳を書く。 時々掃除はするが全部中途半端。 私はよく働いているなっと、よく動いているなと自分ながら思います。 正職員も一回でも掃除をすべきだと思うが…。 早く1年経ってほしいわ笑笑
連絡帳保育室給食
あいか
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
わか
保育士, 保育園, 公立保育園
すごい…。あいかさんは補助の先生でしょうか?正職員のお手伝いさんじゃないんだから、お互いをフォローしあいながらやっていきたいですよね!!!
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月末って本当忙しい😣 昨日も作り物や園長の手伝いで部屋に着いたの20:40。死んだように寝て、疲れが取れずに朝がくる。 今日も、なにかと忙しいが体調だけは気をつけて過ごします!! ってかなんで園長や主任ってこんなに仕事多いの😣😣
保育室主任園長先生
みう
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
ゆん
保育士, 児童発達支援施設
おつかれさまです。 やればやるほど仕事って増えてきますよね…削りたい削りたいと思ってもなかなかうまくいきませんね。 本当に体力勝負なお仕事ですね。無理されず、たくさん寝られるときは寝てくださいね!
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先輩の子どもへの声掛けの仕方が本当に苦手で嫌な気持ちになります。 クラスに発達障害の疑いがある子がいるのですが、その子にグループでお部屋に戻る時に「何も出来ないのあなただけだよ!」と言ったり、クラスのみんなで園内を移動している時にその子が走り出すのを止めた後にその子を抱き抱えながら「みんなー、〇〇くんみたいに廊下って走っていいんだっけ?」と聞いてだめーと子どもたちに言わせたり…… 『集団の中でこの子は劣っている』と子どもたちに植え付けるかのような言い方だなと思い、悲しくなりました。 普段から頭ごなしな言い方が多いと思っていましたが、これはさすがに酷いと思います。 これがもし小学校だったらどうでしょうか?先生のせいでいじめに繋がりかねないと思うのですが。
発達障害小学校保育室
みみ
保育士, 保育園, 認可保育園
ヒロコ
保育士, 保育園
可哀想なお子さんがおられますね。今どきそんな先生っておられるのって、テンション下がりますね。園長先生とか事務の先生とかどなたかそのお子さんのフォローにまわられるような方はおられませんか?他の先生やスタッフの温かい励ましが必要だと思います。
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あまりよろしくはないことは知っていましたが、室内を掃除するために合同保育にしていました。(正確には2歳が午後、勝手に1歳の部屋に来ていた) 先週までは子どもも早く降園していましたが、今週ほぼ通常保育になったため、合同の時間を遅めてほしいと話すと、17時30分ギリギリに合同になりました。(シフトの都合上、2歳室を17時30分までに掃除しないと、遅番がきつすぎる...) 2歳担任の3年目に、どうしていくか考えた方がよいと伝えたところ、クラスでの話し合いをし、リーダーから「掃除のために合同にするのは違うと思う。できなければ遅番に引き継ぐようにする方がいい」と言われたとのこと。 それを聞いたとき、「え?じゃあ、今までは何のための合同?」と思ってしまいました。 言ってることとやってることが違いすぎて、周り見えてないんだな~と思いました。
環境構成保育室2歳児
あお
保育士, 保育園
ゆぅ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
「人数が減るまで合同にできない」「掃除の為だけに合同にするのはおかしい」その話しは納得出来ました。そのリーダーの先生は話しが二転三転する感じですかね?もしそうなら1番やっかいで面倒な先生ですね(・・;)スムーズかつ時間内に掃除が出来ることを願います。
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乳児院で0歳児の部屋を担当しています。 これからの季節、雨も多くなり室内遊びが増えると思いますが、2ヶ月〜1歳手前の子どもなど月齢がバラバラで、遊べるものも限られてしまい、いつも同じ遊びになってしまいます。 月齢差があっても楽しめる室内遊びのアイデアがあれば教えてください!
乳児保育雨の日部屋遊び
とり
保育士, 幼稚園教諭, 乳児院
なな
保育士, 保育園
子供用プールと大量のボールがあればボールプールが出来ますよ! プールの数を増やせば月齢や体型に応じて子どもを別々にも出来ると思います。 ただ、ボールなら飲み込む心配は有りませんが、プールはゴムなので注意が必要です。
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学童保育指導員をしています。 どこの施設も毎日コロナウイルス感染拡大防止のために、いろいろな策を打ってるかと思います… 私のところも手洗いの徹底や、日々の消毒等色々と策を講じているところですが、子どもたちのマスク着用がどうしても定着しません… もちろん暑い中外遊びする際は構わないんですが、せめて部屋でもずっとつけていてほしい… そう思っているんですが、気付けば子どもたちのマスクは顎の下… あまりガミガミ言いたくないので、何か良い方法や対策などあれば教えて頂きたいです。 よろしくお願いします!
学童保育手洗い学童
mxpj335
その他の職種, 学童保育
はなな
保育士, 幼稚園教諭, 栄養士, その他の職種, 認可保育園
うちの園は、マスク着用必須ではないです。 特に今の時期、大人でも苦しいのに、それを子どもが、、、と思うと、そりゃ外しますよね!😂 マスク必須であれば、その理由を子どもが理解できるように伝えて、マスクを着用していられる室内環境にしてみては、どうでしょうか💦
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6月になり、通常保育が再開しました。 保育室内や保育を行う上ではどうしても 密は避けられないのが本音ですが、 園からは出来る限り配慮するよう言われています。 テーブルを利用できる人数も制限され、 椅子も間隔をあけるなどしています。 こういった環境の中で、今までのような保育を 行うことが難しく、日々の保育に悩んでおります。 また子ども同士の接触もなるべく避けるという 観点から、子ども同士で触れ合う活動 (リズム活動等を含む)は避けるように言われています… 皆さんの園ではどのような対策をされていますか? また今まで行っていた活動等を行う上で 配慮されている事や工夫などあれば知りたいです。
保育室運動遊び保育内容
なつ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, その他の職場
あお
幼稚園教諭, 幼稚園
こんにちは! 勤続14年目の幼稚園教諭です。 今の時期、密は避けるよう言われても、やはり子どもなので難しいときありますよね。 うちの幼稚園では、床に座る際はビニールテープなどで印をつけて感覚をかけたり、 換気は常にしたり、手洗いうがい消毒をこまめにしたり、保育後はおもちゃや保育室をアルコール消毒しています。 テーブル席に座る際も、向き合わないよう一方を見て座るようしています。 大変な時ですが、頑張っていきましょう!
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お部屋に水道があるのですが、水道の蛇口があまいこともあり、数名が何度止めても水道遊びをしてしまいます。遊びに移れるのが1番だと思いますが、水道で遊ぶことが1番楽しいようで、水をばしゃばしゃと手で叩いて遊ぶのがいいみたいです。これを何かの遊びに発展させられれば、、と思うのですがなかなか良いのが思いつきません。どなたか意見をください!! 0.1歳児です。
保育室0歳児1歳児
こんちゃん
保育士, 保育園
みう
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
軽い水遊びになってる気がします。 絵具を垂らして、汚れてもいい服着て、手をバシャバシャした遊びはどうでしょう?
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3歳児クラスで、23人中13人が加配もしくは濃いグレー。加配対象は2人いますが、その他に発語がなく意思疎通が難しいお子さんが3人、4歳になっている子もいます。飛び出してしまうお子さんやパニックになると奇声を上げて1時間以上大泣きする子も1人ではありません。部屋がカオスです。これが、普通なんでしょうか。。こんな中で緊急事態宣言解かれたら、死ぬ…。
特別支援加配グレー保育室
ふぁん
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園
チップ
保育士, 保育園
はじめまして! 今は本当にグレーの子が多いですよね。個性と認めて、、と思いつつも実際の現場はうまくいかないことが多いですよね。これから少しでもクラスが落ち着いてくれるといいです。
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5歳児自閉スペクトラム症のお子さんの加配をしています。 集団への参加の仕方に悩んでいます。 朝のお集まりなど座っていることができず 主の担任が全体に話すことも理解するには難しいです。 私は朝の挨拶など参加できるところは一緒に参加し クラスでなにか話し合いをする時などは 部屋の端で本を見たり好きなことをしたりと その場にいるだけでもその子なりに参加できているのはと考えているんですがこれで良いのか悩んでいます。
集まり特別支援加配保育室
m
保育士, 保育園, 公立保育園
am
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園
特別支援って難しいですよね。1人だけ別行動していると不安になると思いますが、新しいクラスが始まって1ヶ月。できる範囲で参加されている今の状況が、お子さんにとっては良い環境のように思います。 5歳児ですから、就学に向けても考えていかないといけない年ですよね。通常学級、支援学級、支援学校…どこを選ばれるかによっても支援の仕方が変わってくるのかなと思いました。 私が以前担任をしたときにおられた自閉症のお子さんはそれぞれ、支援学校、支援学級、また、かなり理解が難しくても保護者の方の強い思いで通常学級へ行かれた方もありました。 どの子に関しても、就学先の先生と連絡をとって就学先でスムーズに過ごせるよう相談しながら支援方法を考えていました。 ただ私の園は、そういったやりとりも支援計画も主担任が行うと決まっておりましたので、mさんの園では誰が支援計画を考えていくかによって変わってくるかと思います。既にされているかもしれませんが、主担任にも相談されながら進めていかれるといいかと思います。
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久しぶりのババア相手。 主任からの指示で行ったのに保育室にいろ!言うし、自分から行ったら後でにして!言うし何言っても反発されて疲れた~ なんで主任でもないあんな先生に相談なんかするんだろ、、 敵にまわしても別に怖くないし。 は~いとすみません~しか言ってないし勝手に言ってろと思う。 でも変なミスばかりしたのはすみません、、 明日もだよ、、だる、、 もー人によって言うこともやることも違うんだよ! 困る!!!
保育室主任
ぽんた
保育士, 認可保育園
(仮)
その他の職種, 保育園, 認可外保育園
お仕事お疲れ様です。 人によって違うのは 困りますよね。。。 最低基準のところは 合わせてくれないと 聞く度聞く度違うし 聞く相手間違えると 怒られるのは自分だし... って悪循環でしかないですよね。。。 勤めてる園も 何も統一されてなくて ほんとめんどくさいです( •̥ ˍ •̥ )
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五歳児の担任です。30人クラスで男女の割合も半々です。子どもたちがそれぞれのコーナーでじっくり遊び込めるようこの一ヶ月で環境構成をしてきたつもりです。女の子はままごとやお絵かき、廃材製作をしてそれぞれじっくり遊びを楽しめるのですが、ブロックが好きな活発男の子グループは、ブロックを銃や飛行機に見立て部屋を走り回ります。何度か危険な場面も見られています。何かじっくりと遊べる手立てはありませんでしょうか?そのグループの子たち一人一人の好きなことも探りながら模索中です。
ごっこ遊び環境構成保育室
ベジータ
保育士, 保育園
yuu
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園, 病児保育, 事業所内保育, 病院内保育
必ずしも見立てではないといけないのでしょうか。ブロック、線路(汽車)、カプラなどがうちの園では人気です。
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小規模保育園で、勤務しています。コロナの影響で公園に行けない状況で、子ども達も部屋の中を走り周りがちになってしまいます。1.2歳なので、子ども同士でぶつかりそうになったりとヒヤヒヤします。どうにか、気分を変えて落ち着かせたいのですが、どうも上手くできません。なにかいい方法ありますか?
保育室小規模保育園コロナ
ねこ好き
保育士, 小規模認可保育園
おさゆ
保育士, 乳児院
でんしゃごっこ お相撲さん クッションやマットを使ったトランポリン ベビーマッサージ リトミック などなど…
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登園自粛となってる今ですが、私の勤めている保育園で保育室への保護者立ち入り禁止、そしてGW明けからは保育申請書がないと預かることができません。休園になってない所はどうですか?
登園保育室保護者
こころ
保育士, 保育園
miho
保育士, 認可保育園
同じ状況です。 保育室への立ち入りも申請書も、休業要請が出てからずっとです。 テラスや玄関から受け入れをしたり、晴れの日は、園庭受け入れしてます。
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グレーの子どもがたくさんいるクラス、3歳児 毎日奮闘中!!椅子にも全く座れない子ども、遊びに全く興味がない子、16人居ますが。その子に一人一人つくわけにいかず、一人の明らかに何かあると感じる子どもにつくと周りが進級児が落ち着かない 毎日奮闘中!!部屋に個室を作る方がよいのかと 遊びに使えるおもちゃを考え中、アドバイス等教えてください
グレー保育室3歳児
ちゃお
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園
サンサン
保育士, 幼稚園教諭, その他の職場
私は、レベルを落として保育してます。2歳児がわかる保育内容で、線を引いて線の上に並ぶ。「椅子に座る時間カード」を作り、椅子から降りるときはカードを外し視覚的にわかりやすくする。又はそれが面倒なら保育室にある人気のおもちゃや好きそうなキャラクターを貼り出してそれを出している時間は座る時間と教える。いつまで座ってるのか、そのあとどうするのかあらかじめ伝えておく。工夫をしようと思えばいろいろあります。一番大切にしているのは、グレーの子はどうしたって手がかかるので、薄いグレーの子やそれ以外の子どもたちが動きやすい保育室にすることです。 大変なことも多いかと思いますが、なによりちゃおさんの体調や心の健康さに一番目をかけてあげてください。
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早番で16時15分に終わるのに、ペアの先生はまだ保育室で躍りを楽しんでる。 15分過ぎましたよー。帰ろうよ。 そんなに保育園が好きかな? 私が人を気にしすぎでしょうか? 同じようにしないと変な目でみてくる。 朝も早番のやり方で違うやり方を教えられ、「えっ聞いてない」と思いましたが「わかりました」と返事。だったら統一して、誰がなにするかはっきり決めてほしい。 暗黙の了解はやめてください。 そして、みんながみんなすぐにどうしたらいいって聞けないんです。 なんで聞かないの? って雰囲気出さないで。
保育室保育士
マメ
保育士, 公立保育園
かおり
保育士, 保育園, 認可保育園
子どもと遊んでたり、踊ってたりするとついつい夢中になって気づけばすぎてること私もよくあります 急いでる時は15分ぴったりに上がるけど、何もなければ引き継ぎしたり、お迎え対応したり、子ども達とバイバイのぎゅーしたりしてると10分くらい気づいたら経っていることありました。 同じようにしないといけないって訳じゃないです 人それぞれだし、価値観も違うからあんまり気にしない方が良いのでは? やり方が他の先生と違うなら主任とか話しやすい先生とかに相談してみたらいかがですか?
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保育士してます。 持ち運び用のパネルシアターの台?を学生の頃に購入しており、仕事で使いたいのですがスタンドがありません。もしお持ちの方でシアターを自立させるいい方法があったら教えていただきたいです! ちゃんとしたシアター台は別にあるので小さいクラスのお部屋で簡単に使えるようにしたい予定です。 なので簡易的な簡単なスタンド?的なものでもと思っています!
お話遊び学生保育室
まな
保育士, 保育園
ほし
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園
まなさんはじめまして! パネルシアターの台ですね、、 私がやったことあるのは、 机の上にもう一つ机を上の面を見る人の方を向け乗せて、そこにシアターを立てかけるです! かわりましたかね?笑 わかりにくくすみませんヽ(;▽;)
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年長の男の子で、 すぐにキレる、怒りの感情が抑えられず、暴言や物、保育士に当たる、それから、集団にのれないお友達につられて勝手に部屋を出て行く、という子がいます。父親が厳しく、家では押さえつけられている分、園で爆発しているようなのですが、あと1年で、就学ということもあり、母親に、希望があるのなら心理相談を進めてみたのですが、その判断は良くなかったのでしょうか⁇1年前から、毎日のように、言葉遣いや、手が出ること、すぐにキレることを伝えてはいたのですが、この前母親に、話をしたらだいぶ気負いしてしまったようで、、、。学校に行って、焦るよりは、相談するのも良いかなと思って伝えたのですが。
お友達保育室5歳児
ちぃ
保育士, 保育園
あいあい
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, プリスクール・幼児教室, その他の職場
心理相談となると親御さんにとってはとてもナイーブな部分なので伝えるのは早かったかなと少し感じました。 私も勤めていたところも独特な地域だったので"気になる子"は結構いました。対処法としては、担任の先生だけでは対応しきれない場合は他の信用できる先生にまず相談して、さらに園長先生の許可をとって専門機関に保育園のほうから対処法を相談します。この時親御さんには伝えずに! その対象法でうまくいけば、親御さんに「こういう事をしたらこんなことができました」とこう対処したらこう変わったよとそれだけ伝えましょう! そして相談の内容を見る限りでは、そのキレやすい子もきっと自分の感情が抑えられずどうにも出来ずに辛い思いをしているかもしれません。少し遠目から観察して、その子の様子をくみとって受け止めてあげてみてはどうでしょうか? もし、専門機関に相談して自閉症、多動症などの疑い等でてきたらその時に初めて親御さんに専門機関のおすすめをしたらいいとおもいます!
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緊急事態宣言の出ている地域の園ではやはり散歩は自粛していますか? 私の園は一応屋上園庭がありますが、狭くて遊具もほとんどなく幼児が遊ぶには窮屈な広さです。 自粛した方がいいのだろうとは思うのですが、園自体も大きくないので、部屋もホールも狭く室内で身体を動かすにもたくさんの制限をしなければならない環境で悩んでいます。 もともと配慮の必要な子が多く、落ち着きがなかったり集中時間も短いので、あと1ヶ月もどう過ごせばよいのか…すでに子どもたちも保育士もストレスが溜まって疲れ気味です😣
地域活動園庭散歩
あゆみ
保育士, 保育園, 認可保育園
maru
保育士, 保育園
わたしの園では逆になるべく外に出るようにしています。 室内に密集していると感染のリスクが高くなるので💦 外に行ったら行ったで感染する可能性はゼロではないですが、広い場所であれば室内よりは低いと思います。もちろん、帰ってきてからの手洗いとアルコール消毒は徹底してますよ!
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緊急事態宣言で、子供が5人(5.6才2人、4才1人、2才1人、1才1人)保育園でお預かりしています。人数が少ないので、職員の数も減らすことになり、1つの広い部屋で預かることになりました。年齢差がありすぎて、活動に困ります💧 ずっと自由保育も可哀想だなとおもいながらも、1才はまだハイハイしているし💧明日から何をして遊ぼうか悩みます。何かいいアドバイスありましたら、よろしくお願いします。
自由保育延長保育保育室
ゆう
保育士, 保育園
haruki1123fg
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認証・認定保育園
今は出産育児で退職しておりますが、以前の職場の土曜保育とかで同じような事が多々ありました。年齢差あるとどんな遊びを提案すればいいか、悩みますよね、、、 私の元職場では運動会や発表会でやった遊戯を踊るのが人気でした。ハイハイの子だと踊れませんが、2歳ならやってくれるかもしれません。音楽好きな子達だと楽しいと思います。
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1歳児の担任をしてます。コロナの影響で遠足が中止になり園内で遠足ごっこをすることになりました。進級に向けて2歳児のお部屋で遊ぼうかなと考えているのですが、何かいい遊びはありますか?
遠足保育室2歳児
にこちゃん
保育士, 公立保育園
きりん
保育士, 幼稚園教諭, 認可外保育園, 事業所内保育
2歳児のお部屋で遊ぶのいいですよ! 私も、1歳児を担任していたときは、2歳児の部屋を何回か借りて、遊んだり、トイレを使わせてもらったり…。 進級準備みたいなことをしていました。 遠足ごっこなら、お弁当箱が描いた台紙にシール貼りをするとか、フープを使ってバスごっこの歌で歩き回ったりとかしてました。
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大規模園の未満児クラスに勤務されてる方にお聞きしたいです。 ひとつの部屋で40人程度の子ども(1歳児)をみているところがありましたら、どんなふうに1日を過ごされているか知りたいです。 主活動だけ2つや3つ、4つのグループに分けたりしているのでしょうか…複数のお部屋を1組、2組のように分けたりしていますか?? どうやったら限られた職員の中で落ち着いて過ごせるか、悩んでいます。
保育室遊び1歳児
こーこ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園
みくるん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 病児保育, 学童保育
私の園では35~40人の1歳児を預かっています。 年度始めは1つの部屋で生活をしていましたが、広い部屋ということもあり、やはり子どもが落ち着かず、11月頃から2クラスに分けて過ごしています。 リトミック、運動あそび(毎日の日課)、午睡は合同で広いお部屋で行い、その他の活動は各部屋で半分の人数での活動です。 その年によってカラーがあるので、何が一番良い体制か見極めるのは難しいですよね( ^_^ ;)私自身も悩みが尽きません…。 こーこさんの悩みが少しでも解消できますことを願っています!!
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私の園では、かみつきが起こらないこと、被害が出ないことを最優先に動いています。 その結果、かみつく子にスタッフがつきっきりになって、かみつかない子は放置気味になってしまうことが多く、、 そんなものなのかな?とモヤモヤしています。 みなさんの園でもかみつきが起こらないこと、被害が出ないこと最優先に動かれていますか??
かみつき2歳児1歳児
めいにゃん
保育士, 認可保育園
ぽんた
保育士, 保育園
分かります。やはり、同じように噛み付く子に1人ついています。園庭で遊ぶ時は、他の学年の先生も見てくれるので良いですが、それでもモヤモヤです。ただ、噛み付かれた子だけではなく、噛みついた子の親にも話すようになったので、その点は良かったと思います。
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食具の持ち方や座る時の姿勢など食事のマナーは指導されていますか? 4、5歳児でも上手持ち、手掴み食べをしている子どもが大半で驚いているのですが… 今はあまり食具の持ち方とかを教えたりしないものでしょうか?
生活習慣食育給食
ねこのひげ
保育士, 保育園, 認可保育園
めいにゃん
保育士, 認可保育園
わかります! 私も働き始めた時は驚きました。 私の働いている園の先生方は一生懸命姿勢やマナーを指導されていらっしゃいましたが、、なかなか保育園だけの指導では治らない印象です。
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10月からフリーで入職した保育園で5歳児の子達がおもちゃを投げる、踏む、落ちていても拾わない、椅子に座って話を聞けない、片付けできない、暴言をはくなど5歳児の10月の姿とは思えないのですが… 今の保育園の5歳児ってこんな感じなのでしょうか? この保育園がおかしいのでしょうか? ちなみに担任が毎日いないなど保育体制も杜撰です。 保育士も子どもが何をしても誰も注意もしません。
お片付け言葉かけ5歳児
ねこのひげ
保育士, 保育園, 認可保育園
たんぽぽ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園, 認可保育園, 認証・認定保育園
それは『主体性=自由』と勘違いしているように思います。小学校に上がったら大変そうですね。きちんと教育(しつけ)がされていない子ども達が気の毒です。
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・やりがいがあって嬉しい✨・経験になるので良い😊・責任が重くて大変🥺・時給や待遇次第ならあり💴・できれば任されたくない💦・その他(コメントで教えて下さい)
・できるだけ近い方がいい🚶♀️・車で30分以内がいい🚗・30分~1時間ならOK😊・多少遠くても気にならない🌿・むしろ遠い方がいい👀・その他(コメントで教えて下さい)